暑期学车如何预防中暑
暑期学车如何预防中暑 最近**天气很是闷热,但是对于学员报名学车的热情却丝毫没有减退,这是为什么呢?一方面因为暑期是学生学车的高峰期,另一方面是港埠的口碑吸引了一批又一批的学员。对此,小编为了防止大
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车削切屑伤害的预防 从车床的结构及运动特点,我们可以看出,车削加工中物的不安全因素主要来自两个方面:一是工件及其夹紧装置(卡盘、花盘、鸡心夹、顶尖、及其它夹具)的旋转,尤其是长棒料的旋转;二是切屑过
1. 预防儿童意外伤害 2018年8月2日 2. 主要内容 1、意外伤害的定义及其影响 2、儿童意外伤害的危险因素 3、儿童期不同年龄段常见意外伤害 4、常见儿童意外伤害的预防 3. 意外伤害的定义一、定义
开拓传染病防治工作新的蓝天——传染病防治个人先进事迹 开拓传染病防治工作新的蓝天————记李芳传染病防治工作先进事迹 李芳同志1981年出生于广西壮族自治区桂林市永福县,汉族,2004年于华中科技大
2020年换季传染病防控工作计划及做好传染病防控工作的通知两篇 2020年换季传染病防控工作计划 为进一步加强健康教育,冬春季节是流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病的高发季节。发挥健康教育在防病工
?别离食盐与水的方法?课堂实录 阜川镇圣雄希望小学 一、教学背景分析 本课是教科版科学四年级〔上〕第一单元?溶解?的第七课。 本单元从观察食盐在水中的变化开始,引导学生进入到对溶解现象观察描述
垃圾分类业务知识培训课堂实录(详细) 各位尊敬的大姐、大叔、大哥们: 很荣幸今天又能有机会和大家相聚在这里一起学习垃圾分类相关知识。去年七月份的时候,我们也举行过这样一场培训,大家给了我许多的感动和
部编版八年级下册语文《卖炭翁》课堂实录 导入 唐朝是中国历史上一个空前鼎盛的时期,也是中国古典诗歌发展的黄金时期,但自安史之乱后,曾经那个开放包容、繁华富强的大唐再也不复往日的风采,底层的百姓则最深
《桥》第二课时公开课课堂实录 师:下面请同学们打开书,快速浏览课文,回顾回顾课文内容,想一想,这篇课文主要写了一件什么事? 生:一场洪水袭击了小村庄,一位老汉指挥着群众从唯一一座木桥上逃生,最后他和自己的儿子都被洪水淹没了。
二班级上册《乘法的初步熟悉》课堂实录 二班级上册《乘法的初步熟悉》课堂实录 教学内容 人教版二班级数学上册第45~46页的内容。 教学目标 1.使同学经受乘法产生的过程,初步感知乘法的含义。 2.知道乘法算式的读法,熟悉乘号。
?水和食用油的比拟?教学设计与教后反思 航头小学 傅兴芳教学目标:1、比拟水和油,知道它们在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异,但它们都会流动,没有固定形状。 2、运用不同感官仔细观察,比拟水和油,学会用图表方式记录比拟的结果,并进行分析和交流。3、培养学生注重事实、细致地观察、尊
部编版七年级下语文第二单元整合课堂实录 七下语文第二单元整合课堂实录 单元设计背景 本单元的人文主题是“家国情怀”。语文要素是继续学习精读,注重涵泳品味,尽量把自己“浸泡”在作品的氛围之中,调动起体
苏教版六年级数学——认识百分数课堂实录 一、教学例题 师:同学们,我们今天就来认识百分数。 大家已经预习过了,那我们就来看例题。 出示例题 师:投篮次数占几分之几也叫做投中的比率。
?探索尺子的音高变化?教学设计568第一组教学目标科学知识和技能目标:尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那局部长度的影响。这局部的长度会引起音高的变化;越长音高越低,越短音高越高。科学探究目标:探索和描述尺子伸出桌外不同长度在振动时发出的声音的变化情况。情感态度价值观目标:养成勤于观察,乐于动脑的习惯。教学重点 尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那局部长度的影响。这局部的
《唐僧骑马咚得咚》课堂实录——人教版音乐第一册 《唐僧骑马咚得咚》课堂实录 ——人教版音乐第一册 (律动进教室,师生围成圆圈席地坐好。)
防控及常见传染病预防致家长一封信 尊敬的家长: 您好! 天气已经转冷,进入传染病高发季节。重点做好新冠肺炎防控的同时,还应关注流感、水痘、流行性腮腺炎等呼吸道传染病,诺如病毒感染等肠道传染病。学校自秋
《关于国庆放假期间预防新冠肺炎及常见传染病》致学生家长及师生员工的一封信 尊敬的XX学校学生家长及师生员工,您们好! 国庆假期临近,为确保放假期间的新冠疫情及常见传染病防控工作,保障学生及家人生命健
世界预防溺水日—学校预防溺水安全倡议范文 在蔚蓝星球的广阔水域中,水以其独有的魅力滋养着万物,赋予地球以生机与活力。然而,这份宁静与美好之下,也隐藏着不容忽视的危机——溺水事故,它如同隐形的杀手,悄
文献类型及其标识 根据gb3469 规定,各类常用文献标识如下: ①期刊〔j〕 ②专著〔m〕 ③论文集〔c〕 ④学位论文〔d〕 ⑤专利〔p〕 ⑥标准〔s〕 ⑦报纸〔n〕
金融工程的核心技术及其应用研究 郭菊娥 邢公奇 郭菊娥系西安交通大学管理学院,邢公奇系西安交通大学经济与金融学院 (西安交通大学,西安,710049) 摘要 本文从现金流的视角,高度阐述了无套利分析