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1. 小学生常见传染病预防宣传 XX小学 2.  流行性感冒 水痘 风疹 流行性腮腺炎 手足口病 疱疹性咽峡炎 肠道传染病 常见传染病 3. 流行性感冒传播途径主要症状易感人群预防措施 流行性感冒简称

幼儿园秋季传染病预防知识宣传 一、基本知识 1.水痘 水痘是由水痘-带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病，传染性强。病人是唯一的传染源。从出现皮疹前1-2日至皮疹结痂为止，均具有传染性。传播途径主要

     传染病知识培训讲义 一、传染病简介： 传染病是由病原微生物引起的具有传染性的一组疾病，是一组常见病，多发病，常可迅速传播，造成流行，严重危害人民的健康。做好传染病防治工作对保障人民健康，构建和谐社会具有十分重大的意义。

 宪法知识 一、国家宪法日、全国法制宣传日 十二届全国人大常委会第十一次会议于2014年10月27日至11月1日在北京召开，会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将12月4日设立为国家宪法日，

消防知识宣传资料 一、火灾发生的原因、条件及多发季节 1、 火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。 2、物质燃烧必须具备的条

手足口病的知识宣传 手足口病，顾名思义是发病在手、足和口部的疾病。是由肠道病毒引起的急性传染病，多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和

消防知识宣传资料    一、准确迅速报火警      1、牢记火警电话119和110。没有电话或没有消防队的地方，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。     2、报警时要讲清着

安全生产知识宣传单 一、用电安全 1．注意用电安全，要选择正规厂家的电源插座，不要图便宜而使用劣质产品，不能多插头共用一个插座。插座要插实插牢，防止插头松动，如果接触不良，就会造成电阻过大，容易发热产生高温或打火引发火灾。

“消防知识宣传”心得 　　水火无情，无数的生命被火灾夺去，但火是人类生活中必不可少的一种能源，生活中处处需要火。 　　若对火不加以适当使用，就可能会引发火灾，造成可怕的后果。但其实人们也可以战胜的，

铁路中小学安全宣传 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!我们是 火车站派出所民警。今天我们来学校，和同学们讲铁路安全的基本常识。 铁路在当前社会中是国家重要的基础设施和大众化交通工具，发挥着重要的作

2020新冠肺炎及秋冬季传染病防治知识宣传 一、新冠肺炎及秋冬季传染病防治知识 2 二、流感基本知识 6 三、肺结核基本知识 7 四、疫情防控期间市民应知应会的健康知识 8 2020新冠肺炎及秋冬季传染病防治知识宣传 一、新冠肺炎及秋冬季传染病防治知识

2020新冠肺炎及秋冬季传染病防治知识宣传 一、新冠肺炎及秋冬季传染病防治知识 2 预防措施: 3 二、常见传染病基本知识 6 预防方法: 7 三、肠道传染病 8 预防措施: 8 2020新冠肺炎及秋冬季传染病防治知识宣传

2020新冠肺炎及秋冬季传染病防治知识宣传 一、新冠肺炎及秋冬季传染病防治知识 2 二、感染性腹泻及预防知识 6 三、食物中毒及预防 7 四、流行性感冒 9 五、病毒性肝炎防治基本知识 10 2020新冠肺炎及秋冬季传染病防治知识宣传

1. 学校常见传染病防治知识培训XXX XXX地区疾控中心 2. 学 校 常见传 染 病三二一流行特点病种介绍采取措施 3. 流行特点（一）、极易发生 学校是人群高度集中的地方，一个班40-50个左右

1. XX小学传染病防控知识培训主讲人： 2019年3月1日 2. 概述 冬春季传染病高发原因： ①节令变化，气温早晚温差大，气候干燥，室内外骤变的温差，使呼吸道粘膜在大量冷空气刺激后防御机能降低；

 2021年传染病知识心得体会总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年传染病知识心得体会总结 为全面贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病疫情监测信息

传染病知识培训计划 一、培训目的 根据《传染病防治法》、《医院感染管理办法》的要求，医院工作人员应当掌握与本职工作相关的医院感染预防与控制的知识及相关技术。通过多种多样的培训方式，以提高我院工作人员

2019年传染病相关知识培训及考核总结 为提高我我院医护人员的传染病专业知识、传染病监测及网络直报素质，以及医务人员对传染病防治重要性和紧迫性的认识，从而更好地做好公共卫生工作。响应上级要求，我院公

春季常见传染病预防知识 春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免

预防传染病预防知识教案 第一课时 一、教学目的： 通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础.二、教学过程：