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P4 是我国传统文化节日——清明节。每逢清明，无论是瑞园里的一草一木，还是每一位师生，都在此时与自然一同吐故纳新，蓬勃生长。在这个风和雨润、繁花锦簇的清晨，老师想与大家交流的主题是“赓续优秀传统文化，厚植时代爱国情怀”。
P3 文明起源的研究和阐释，教育引导广大干部群众特别是青少年认识中华文明的起源和发展脉络，认识中华优秀传统文化的博大精深。 建设中华民族现代文明，要秉持开放包容。“和羹之美，在于合异。”人类漫长的历史进程中
P4 庆祝中国共产党成立101周年专题党课 ___新时代中国特色社会主义思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的最新理论成果，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华
P3 是我国传统文化节日——清明节。每逢清明，无论是瑞园里的一草一木，还是每一位师生，都在此时与自然一同吐故纳新，蓬勃生长。在这个风和雨润、繁花锦簇的清晨，老师想与大家交流的主题是“赓续优秀传统文化，厚植时代爱国情怀”。
P5 文化阵地，挖掘特色历史文化资源，结合县域地方村史文化，加强传统文化传承保护。通过非物质文化遗产展示、文化艺术下乡、传统节日等活动，实现传统文化创新发展与旅游景点融合建设，打造基层特色文化品牌，增强了基
P4 文化阵地，挖掘特色历史文化资源，结合县域地方村史文化，加强传统文化传承保护。通过非物质文化遗产展示、文化艺术下乡、传统节日等活动，实现传统文化创新发展与旅游景点融合建设，打造基层特色文化品牌，增强了基
P24 本单元的人文主题是“中华优秀传统文化”，编排的三篇精读课文《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》和一篇略读课文《一幅名扬中外的画》都与传统文化有关，分别从传统节日、传统发明创造和文化遗产等方面集中体现中华优秀传统文化的博大精
P8 P2 会变革。我们的实践创新必须行进在正确方向之上，必须把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，以此筑牢道路根基、打开创新空间、巩固文化主体性。XXXX思想就是“结合”在新时代的最大成
P2 二、活动背景：在各种现代文化发展的同时，中国各地兴起了一轮“传统文化热”的潮流。中国的优秀传统民族文化也随之受到更多人的喜爱和欣赏，与此同时更大范围的继承和发扬中国传统文化也是全体中华儿女的责任和义务。而作为大学生，
P2 和公共单位共50余人在社区举办“中国梦.xx社区中华文明经典阅读大赛”初赛活动。活动以“弘扬优秀传统文化，托举城市社区中国梦”为主题，竞赛内容有必答题、抢答题、和风险题三个部分组成，队员分为非公企业党
P2 会变革。我们的实践创新必须行进在正确方向之上，必须把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，以此筑牢道路根基、打开创新空间、巩固文化主体性。习近平新时代中国特色社会主义思想就是“结
P6 二、什么是中华传统文化 中华传统文化是中华民族在几千年发展的过程中，物质文明和精神文明建设的总和。这是一个很宽泛、很博大的概念。那么，传统文化的精髓是什么呢？我们可以将传统文化概括为“八个字”：
P8 亮丽的风景。中国博大精深的优秀传统文化是中华民族之魂，是中国人永恒的精神财富，更是素质教育的宝贵资源，孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然。”在儿童时期对学生进行传统文化教育，对人的一生具有非常重要的
P11 一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。当前，我校已经将传统节日作为广大师生学习、生活中一项喜爱的活动，以弘扬中华民族优秀传统文化，引导学生更好地了解、喜爱传统节日，培养他们的民族自豪感。今年三天小假期前后，我校开展了形式多样
P8 二、什么是中华传统文化 中华传统文化是中华民族在几千年发展的过程中，物质文明和精神文明建设的总和。这是一个很宽泛、很博大的概念。那么，传统文化的精髓是什么呢?我们可以将传统文化概括为“八个字”：
P8 二、什么是中华传统文化 中华传统文化是中华民族在几千年发展的过程中，物质文明和精神文明建设的总和。这是一个很宽泛、很博大的概念。那么，传统文化的精髓是什么呢？我们可以将传统文化概括为“八个字”：
P22 本单元的人文主题是“中华优秀传统文化”，编排的三篇精读课文《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》和一篇略读课文《一幅名扬中外的画》都与传统文化有关，分别从传统节日、传统发明创造和文化遗产等方面集中体现中华优秀传统文化的博大精
P5 学习我们老祖宗的中华传统文化就快一年了，《论语》中说：“学而时习之，不亦说乎？”学了多少又用到几分？自己静下心来希望好好总结一下。 任何企业的运营都离不开与人打交道，传统文化认为人与人的交往总离不
P5 们很开心的说是学习《女诫》。那一瞬间，我的脸红了，自己愧为老总，没有学也没有做，怎么能说是在弘扬传统文化呢？通过与她们的沟通，发现她们还有很多地方不是很清楚，于是对公司全体女员工说：每周三是我们鸿祥的