笔杆子的“四重境界”
笔杆子的“四重境界” 文章有四重境界:深入浅出,深入深出,浅入浅出,浅入深出。实际上,不光写文章如此,笔杆子从初涉职场到成为顶尖高手,往往也会经历四重不同境界: ——昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路
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笔杆子的“四重境界” 文章有四重境界:深入浅出,深入深出,浅入浅出,浅入深出。实际上,不光写文章如此,笔杆子从初涉职场到成为顶尖高手,往往也会经历四重不同境界: ——昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路
庄子是先秦道家学派继老子之后的另一位重要代表人物,它的著作《庄子》不论在中国思想史还是在中国文学史上都占有重要地位,对后世都产生了深远的影响。然而《庄子传》却是作者以现代语言写的人物传记。全书从庄子二
观《山子的一家》有感(精选多篇) 第一篇:观《山子的一家》有感 观《山子的一家》有感 黄家湾九一贯九(1)班罗杰 曾看过许多可谓“感人”的电影,可是从来没有哪一部电影回像《山子的一家》一样,令我难以
绩效反馈与面谈技巧HRM040106学习导航通过学习本课程,你将能够:● 熟知绩效面谈的准备资料;● 掌握绩效面谈的各种技巧;● 解决绩效面谈时的疑难问题。绩效反馈与面谈技巧一、绩效面谈准备针对每个员工的绩效考评结果,管理者要结合员工的特点,提前预估员工可能有疑问的内容、需要特别澄清的内容。只有每项内容准备充分,才能更好地驾驭整个面谈的局面
薪酬管理的常见问题HRM050101学习导航通过学习本课程,你将能够:● 了解薪酬管理常见的错误;● 学会薪酬管理常见错误的简单应对技巧;● 熟识企业的薪酬结构;● 掌握薪酬管理的六大职能。 薪酬管理的常见问题一、薪酬的本质薪酬的本质是劳动者付出劳动,雇主付给其相应的经济回报,是一种市场交易行为。具体来说,薪酬的本质体现三个方面:
小猴子下山 西安电子科技大学长安绿地城小学 罗金苗 (第二课时) 教学目标: 1.利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些词,了解并积累“又()又( )”形式的词语。 2.能做到正确、流利地朗读课文。
大学生“包饺子”活动总结 好吃不过饺子,温暖不过集体。为增强大学生思想教育,丰富我们的大学生活,加强同学之间的团结与交流,我班组织了一次别开生面的包饺子聚会。 本活动由11级思政班主办,两班
《好玩的绳子》活动反思 在《好玩的绳子》这一活动中我为孩子提供的材料——绳子,是孩子所熟悉的,而且操作性强,所以幼儿在活动中的兴趣很高,他们能够积极投入到探索绳子不同玩法的活动当中,非常乐于用绳子开展游戏
会飞的鞋子读后感 第一篇:会飞的鞋子读后感 会飞的鞋子读后感 《会飞的鞋子》是学校规定的必读书目,是文字书阅读真正意义上的“桥梁书”,听名字就让人很有兴趣阅读,我想:鞋子怎么会飞呢?这双神奇的鞋子又是谁的呢?于是我带着种种疑问翻开了这本书。
《猴子法官》读书笔记 《猴子法官》它告诉我们,任何人的话都不要轻易相信。否则,就很有可能受骗。 故事是这样的:从前,有一个学者养了一只猫和一只狗。有一次,学者收到了一块香喷喷的蛋糕,主人走后
《骆驼祥子》读后感 莎士比亚曾说过:“书箱是全世界的营养品。”生活里没有书箱,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”上初中那三年,在我看过的书籍里面,最让我记忆犹新的是老舍笔下的《骆驼祥子》。
《草房子》读后感 《草房子》的故事发生在油麻地,故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写,讲述了五个孩子,桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
端午节粽子的包法 包粽子是端午节的一种传统风俗,每年的端午节家家户户都会包上一些粽子,当粽叶的清香满屋飘时总能让人忍不住流口水。打开绿色的粽叶,露出了绛红色的油油亮亮的糯米,使劲咬一口,哇!又糯又鲜,油而不腻,满齿留香。
“久病床前无孝子”,它的下句才是精华所在,说透了人心 2020-02-12 12:13 我们中国的文化博大精深,在数千年的口口相传中,从我们有以诗为经歌三百的质朴美丽,也有唐诗宋词的婉约美丽,更有四大名著的朗朗上口,贴近世俗。
目录 论《骆驼祥子》中的虎妞 1 前言 2 一、虎妞的身份 2 二、虎妞其人 2 (一)精明算计的虎妞 2 (二)泼辣的虎妞 3 (三)真实的虎妞 3 三、虎妞的悲剧性 4 (一)成长环境的悲剧 4
《草房子》读书笔记 一座座金色的草房子坐落在油麻地,故事便从这里开始…… 《草房子》这本书记录桑桑美好的童年,和他小学六年的生活。桑桑是油麻地小学校长家的儿子,在桑桑即将离开油麻地这一些些金
童年——读《草房子》有感 还清楚的记得童年里那纯真的味道,我们一个个稚幼的笑脸,说的那些天真的话语。直到现在仍是记忆犹新。 当我走进曹文轩的《草房子》时,当我读到陆鹤对人格尊严的坚守;纸月柔弱外表下
身边雷锋:瘦弱的“骗子” 当太阳不再散发出光辉,当月亮不再皎洁,当星星不再闪烁,到那时候,或许我们的心中早已忘记,还有这样的一个人:他默默地为人民服务,自己却一无所有;他干一行,爱一行,钻一行;
《多年父子成兄弟》教学设计 教学目标: 1、体会并精准理解文章所表达的父子之情。 2、学习通过日常小事、平实语言来表达真挚感情的方法。 教学重点: 体会并理解文章所表达的父子之情。 教学过程:
集体游戏:特殊的椅子 目的:体会团队协作及个人在团队中的重要性。 材料:无需特别准备。 时间:10分钟。 步骤: 1、 全体同学围成一圈。 2、 每个同学将双手放在前面一位同学的肩膀上。