香当网

青年趣味活动方案 　　今年是“五四”运动91周年。为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，在我县广大团员青年中营造积极向上、青春健康的氛围，动员和引导广大团员青年为推进我县经济社会更好

**中学德育活动方案 九月 教育主题：弘扬和培育民族精神 教育目的： 1.培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬民族精神。 2.养成良好的学习习惯和生活习惯。 3.体会老师工作的辛苦，培养学生尊师重师，感恩老师的情感。

“师生认亲”活动方案 　　农村“留守学生”问题当前是一个比较严峻的社会问题，“留守学生”的教育也是我们学校教育、家庭教育中亟待解决的教育问题。在农村“留守学生”中也存在着许多问题，如亲情关怀缺失、心

五一趣味活动方案 　　一、竞赛时间及地点： 　　时间：2012年4月25日下午2：30 　　地点：**镇政府大院内 　　二、参赛人员安排： 　　参赛对象为全体机关干部职工（含编外用工及**征地拆迁公

春节网吧活动方案 　　春节节活动方案: 　　第一道 “什锦拼盆” 　　只要你消费拾伍元以上，你就有机会在我们“整点摸奖”的时间里，摸出各种奖品，有（Spalding）篮球、上网抵用券、听装饮料等各类

校园足球活动方案 　　主题：放飞足球梦 　　为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 　　一、指导思想 　　以邓小平理论和“xxxx”重要

关于开展“党日+”主题活动的实施方案 为认真贯彻全面从严治党新要求，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,严格落实“三会一课”等党组织生活制度，不断规范党内政治生活，计划在全局范围内创新开展“党日+”主题活动，现制定实施方案如下：

我的梦”、“日行一善”德育教育系列活动，结合我校共青团和学生工作实际，决定在五月举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下： 二、活动主题   弘扬五四精神，展现青春风采！ 三、活动时间    2015年4月下旬----2015年5月

送温暖活动方案 　　为确保特困劳模、特困职工度过一个欢乐、祥和的春节，根据省、通化市工会的统一要求和市委的总体部署，市总工会就做好XX年工会集中送温暖活动，制定以下方案： 　　一、基本情况 　　为做

校园趣味活动方案   　　一、活动名称：趣味运动会   　　二、活动主旨：相约趣味运动会 释放青春正能量   　　三、活动目的： 趣味运动会旨在加强各系、班级、宿舍成员之间的凝聚协作能力，   　　

 促销活动主要是指针对消费者的销售促进，随着竞争的加剧，针对消费者的促销活动在营销环节中的地位已越来越重要。据统计，国内企业的促销活动费用与广告费用的百分比达到6：4。正如一份缜密的作战方案在很大程

小学听课活动方案 　　  　　一、   活动目标：本次活动的主要目标就是构建高校课堂，促进教师专业化发展，打造“优质轻负、充满活力”的新课堂，提高教育教学质量，推进我校教育教学的全面发展。 　　二、  

学校教研活动方案 　　一、指导思想： 　　新课程改革已进入第六年 ，以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以探索小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学研究；加强师资队伍建设；加强对

ktv开业活动方案 　　目的与目标： 　　国会金尊ktv开业庆典为基点，进行策划。制定完善的广告宣传方案和详细的媒体投放计划，并开展系列配套活动，造势宣传。目的是要提供品位、欢快的现场表演节目,弘扬ktv文化

2012六一活动方案 　　策划人：文顺鑫 　　一、活动时间：2012.6.1 　　二、活动地点：小骑士幼儿园 　　三、活动名称：“六一”狂欢 　　四、活动目标： 　　1、在节日里能快乐的表演节目。

小学班级活动方案 　　一、活动目的： 　　为了全面落实我校德育工作，提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的自觉性，促使学生养成良好的行为习惯，具有良好的思想品德，促进建立团结友爱、积极向上的班集体

团队拓展活动方案 　　具体拓展方案 　　第一阶段：胜兵先胜而后求战 　　1. 明确建制（30分钟） 　　一至两天的内训结束后，或者内训间息，指定双方团队长、排、班长（按贵司现岗级别指定分派即可）。将

“美化课室”活动方案 　　课室，知识的殿堂，思想的熔炉。课室是我们学生学习生活的一个重要组成部分，它不仅仅是我们日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活动、发展的平台。让我

 中溪中心小学学生春游活动方案 一、活动目的 春天是美好的季节，春暖花开，春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然，感受大自然的美好，同时，在活动中开拓学生视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培养美好

小学教研活动方案 　　小学教研活动方案 　　为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进