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住院医师述职报告 　　本人孙乐，XX年7月毕业于潍坊医学院临床医学专业，至今工作在诸城市中医医院，在外科任职住院医师，于XX年3月至XX年3月在急诊科工作一年；在近七年的工作过程中，我始终坚持以病人

xx年住院医师年度总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 xx年住院医师年度总结

住院医生自我鉴定 　　一名合格的医生如何对自己一年的工作做好工作自我鉴定呢?自己一年中收获有多少，又有没有过失误呢?以下是医生工作自我鉴定范文，仅供参考。 　　在200x年我本着“巩固优势，稳步发展”的原则，以下是我的年度工作总结模板：

住院药房实习鉴定 　　鉴定一： 住院药房实习鉴定 　　在西药房里的几个月里使我学会了很多东西，增加好多医学上的知识。 　　现在我来说说我在西药房实习的情况吧!首先在药房其间我遵守药房的各项规章制度。

2016年住院医师年度总结 　　执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治。自任现职以来，本人诊治的妇产科疾病诊断治疗准确率在98%以上、独立完成数百

住院患者欠费管理规定 医院持续有序的发展，靠的是持续稳定的医疗收入，而医疗欠费的发生，是造成医院建设中财务困难和资金短缺的一个重要隐患，给医院的发展造成了很大压力。因此，医院要严格控制住院欠费的发生，防止形成坏账，造成不必要的经济损失。

2016年住院总医师个人总结 　　回顾这一年，我在思想、工作、学习等方面都取得了很大进步，但也有不少不足，现总结 　　在思想上，我作为一名共产党员，坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三

 xx年住院总医师个人总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年住院总医师个人总结 回顾这一年，我在思想、工作、学习等方面都取得了很大进步，但也有不少不足，现总结

  住院结算岗位职责 1、         及时办理现金和支票的收付，业务熟练，对现金各种票据要严加管理，严防差错，丢失，被盗和毁损。 2、         住院登记文字和数字必须清晰整洁，准确无误。

医院住院合同条款 　　一、医院应订有各该医院住院须知，提供住院病人参阅。 　　二、各该医院的住院通知，至少应包括下列事项： 　　(一)住院手续。 　　(二)病房守则。 　　(三)供应事项。 　　(四)收费原则。

住院医师小结2篇 　　本人于xxxx年毕业于临床医学专业，后分配到建始县人民医院，轮转一年后定于神经泌尿外科至今。经历了见习医师、住院医师。现将本人的工作总结如下： 　　在政治思想方面，坚持四项基本

 xx年住院医师年度总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年住院医师年度总结 执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误

住院医师定级小结2篇 第一篇：住院医师定级小结2篇 本人xxxx，xxxx年7月毕业于济宁医学院临床医学专业，至今工作于张店区中医院，现在内一科任职住院医师，于xx年7月至今在我院工作一年多；在工作

住院患者请假条 　　患者姓名：             性别：         年龄：         岁(月、天)床号：         住院号：           　　诊断：          

骨科住院实习鉴定 　　1.病区：消化血液科;时间：XX年31/7~19/8 　　本人鉴定：本人严格遵守医院及科室各项规章制度，坚持早查房、晚巡视，不迟到不早退。尊敬师长，勤奋学习，对工作积极负责，虚

  **县住院患者告知书  卫生系统全体干部职工祝您早日康复！ 新型农村合作医疗是国家为减轻大病住院患者医疗费用负担的一项惠民政策，目的是使参合农民有病能及时看、看得起。但是合作医疗基金是有限的，必

关于统一印刷**病历与护理文书书写 规范汇编的通知 各县（市）区卫生局、**新区社会事业局，市直各医疗机构、焦煤集团中央医院，市医院协会： 为规范全省病历与护理文书书写，省卫生厅先后制定并下发了《**病历书写基

海氏工作评价系统 1、技能水平 技能水平是知识和技能的总称，它由3个子因素构成 ● 专业理论知识 对该岗位要求从事的职业领域理论、实际方法与专门知识的理解。该子系统分为8个等级，从基本的（第1级）到权威专门技术的（第八级）。

分级分类评价的绩效评价指标汇总表 人员类别 生产人员 销售人员 研发人员 职能管理 人员 评价指标 经理 主管 主办 经理 主管 主办 经理 主管 主办 经理 主管 主办 工作业绩 工作数量 * *

海氏工作评价表 岗位名称：（ ） 岗位编号：（ ） 所属部门：（ ） 岗位类型：（ ） 项目 评价 得分 技能水平 专业理论知识（T） 管理诀窍（M） 人际技能（H） 解决问题能力（Q） 思维环境 思维难度