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落实“双减”，作业怎样减量又提质 01[一]让学生懂得并养成科学的做作业流程、习惯。 科学的做作业流程应该是： 在写作业前让孩子先整理笔记，复习今日所学，再规范地做作业。 做作业时不翻书、不翻笔记，像对待考试一样规范书写。

「“双减”总结汇报」落实“双减”重在“提 升”与学校落实双减工作开展情况总结汇报 目录 「“双减”总结汇报」落实“双减”重在“提 升” 「“双减”总结汇报」落实“双减”重在“提 升” 学校落实双减工作开展情况总结汇报

「“双减”作业设计」“双减”小学数学作业优秀设计案例与「“双减”作业设计优秀案例」2022“双减”背景下小学数学作业设计与使用典型案例 【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀设计案例 作业年级

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 【“双减”经验总结】“双减”背景下如何提高语文课堂教学效率与【“双减”特色典型】“双减”政策下，我们这样“做加法” 【“双减”经验总结】“双减”背景下如何提高语文课堂教学效率 在“双减”政策还没有

 双减政策下学校教务处工作计划与如何在课堂教学中落实“双减”政策 目录 双减政策下学校教务处工作计划 如何在课堂教学中落实“双减”政策 双减政策下学校教务处工作计划 根据教育局教研室20xx年教研工

XXX县教育体育局关于落实“双减”政策规范办学行为的意见 为全面贯彻国家教育方针，落实教育规划纲要，努力减轻义务教育阶段学生过重课业负担和课外培训负担，规范办学行为，加速义务教育均衡发展步伐，加快招

小学二年级体育与健康标准作业设计 正摇并脚跳、单脚跳、两脚依次跳短绳练习 学段:水平（一）二年级 学科：体育与健康标准（2022版） 一、设计背景： 在“双减”政策背景下的体育与健康课，仍然是以“健

 双减背景下的七年级体育与健康作业设计 徒手力量练习 七年级体育与健康 一、教学设计目标 1. 知识与技能目标：通过本作业学习，使学生了解徒手力量练习 的动作技能方法。 2. 过程与方法目标：通过本作业练习，强化学生上肢力量、核心

县教育和体育局“双减”工作情况专项督导报告 　　为贯彻落实党中央、***关于“双减”工作的决策部署，进一步推动“双减”政策在全县落深落细，根据《XX省xx年“双减”专项督导方案》和《XX省人民政府教

跳短绳 作业设计 目录 一、 指导思想 二、 教材分析 三、 学情分析 四、 教学计划 五、 作业设计 六、 作业评价 七、 设计思考 跳短绳作业设计 一、 指导思想 本设计以“健康第一”为指导思想

 人教版八年级体育与健康第三章 《足球》作业设计 学段：八年级 学科：体育与健康 一. 单元信息 基本 信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 体育 八年级 第一学期 人教版 足球 单元组织方式

人教版初中《体育与健康》七年级全一册 第二章田径第二节立定跳远 作业设计 学科：体育与健康 《立定跳远》作业设计 一. 指导思想 依据新课标《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想，结合水平

多措并举，助力“双减”，促学生全面成长 随着“双减”政策的深入实施，教育生态得以重塑，学生学习回归校园，学校育人主体地位更为凸显。我们务必站在政治高度看教育，遵循教育规律办学校，着眼未来育人才，在教

推进落实“双减”工作汇报 欢迎X“双减”工作督查组各位领导莅临XX督查指导工作，恳请各位领导为XX区“双减”工作提出宝贵意见建议，XX区将按照意见建议，进一步抓好全区“双减”工作落实，确保党中央、国

对“双减”意见学习心得 7月24日中央发布了双减意见，要求各地区各部门执行。双减又称“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。目标： 1、保护学生的身体健康，并将负担提升到未成年保护法的高度。

“双减”后的小学数学作业设计 作业原本是教师学校日常教学的“小事”,但随着一系列国家政策的出台，成为了国家和社会关注的大事、要事。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。如何

XXX学校“双减”工作总结 “双减”政策实施两年以来，XX学校结合“春晖人心，阳光天下”的办学理念，聚焦“五育融合”，多措并举，通过细化“五项”管理，着力落实“作业管理”要求，丰富“课后服务”课程，

XX学校“双减”工作汇报 “双减”政策落地以来，XX市XX区XX学校充分发挥学校主阵地作用，以减轻学生过重负担为出发点，围绕“赋能、赋智、赋魂、赋力、赋彩”目标，探索基础教育多维评价，努力提升学校课

学有余力的学生深入探究学习。落实人人都能获得良好的数学教育，不同 的学生在数学上得到不同的发展。 3. 保质控量 根据“双减”的要求，作业设计力求全面、新颖、有代表性和综合性。 通过提高改编和创编题目的质量，控制题量和作业时间。