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体育竞赛口号 　　1.发展体育运动，增强人民体质! 　　2.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋! 　　3.人类需要体育，世界向往和和平! 　　4.开展全民健身运动，全面建设小康社会! 　　5.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机

体育竞赛活动方案 　　为丰富教职工的业余生活，构建特色校园文化，增强教职工体质，促进教职工间的沟通和理解，增强教职工的归属感和凝聚力，特组织教职工开展本次趣味体育竞赛活动。为保证活动顺利进行，特制订本方案。

 序号 组织竞赛或培训班名称 时间 地点 参加人数 参加队数 经费来源 备注

八、各代表队领队必须全程随队管理，承担参赛队第一责任人职责。 附件3 **市中小学体育竞赛活动纪律与处罚规定 第一章 总则 第一条 为了规范市级学生体育的竞赛组织、管理工作，促进学生体育竞赛活动的健康发展，防止发生非体育道德行为，维护学

 序号 组织竞赛或培训班名称 时间 地点 参加人数 参加队数 经费来源 备注

关于体育竞赛精神的演讲稿 　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！ 　　相信大家每一个人都有自己的才艺，自己的世界，我也不例外，我拥有一个击剑的世界。习剑四年，也略有一些自己的体会和感受，现在，让我们一起感受一下击剑的魅力吧！

阳光体育竞赛活动开幕式校长讲话稿 　　全体评委、老师们、同学们： 　　大家下午好！ 　　冬日阳光，暖意浓浓，我们的心情就像这阳光一样灿烂，像这太阳一样喜气洋洋。今天，我们迎来了xx中心小学XX年下学

。 四、组织开展体育竞赛活动 1.建立体育竞赛体系。让“常赛”成为学校体育工作的常态。 2.开展校内体育竞赛活动。学校要建立常态化的校园体育竞赛机制，每学年秋季开学初制定年度体育竞赛活动实施方案，因地制宜开展各类体育竞赛活动。

学校体育工作是指普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。  　　第三条 学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知

开展“以学生为主体，领导、教师共同参与的大联赛”活动，丰富校园文化，深化“体教结合”的改革，以群众性体育竞赛活动为杠杆，创新体育活动模式与机制，建立校园体育活动的长效机制，推动校园全民健身运动的全面开展，

一、加强宣传教育引导。 加强对学生体质健康重要性的宣传，通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导,让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素,了

炼活动，通过丰富多彩的校园体育竞赛和课外体育活动，吸引广大学生积极参加校内外体育锻炼。 强化学校体育竞赛平台建设 根据《楚雄州学校体育竞赛管理办法》，规范学校参加各类体育竞赛工作。每3年组织参加1次由

方案，具体如下： 一、工作目标 加强学生体质健康管理，通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因 素，

生体质健康管理制度。 一、加强宣传教育引导 我校要通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和学生了解运动在增强体

点燃激情  开拓进取 全力推进体育竞技工作向更高水平迈进 **洪县教育局（体育局） 近年来，我县体育竞赛工作在省、市体育局的精心指导下，在县委、县政府的正确领导下，不断创新思路，克难奋进，取得了较好的

（一）加强宣传教育引导。区属各校要加强对学生体质健康重要性的宣传，学校要通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素，了

素质方面都能得到全面锻炼。 二、加强宣传教育引导 通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和学生了解运动在增强体

育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。 　　（3）、体育竞赛 　　学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程

理方案，望各部门遵照执行。 一.加强宣传教育引导 通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和中学生了解运动在增强

知》要求，制定本制度。 一、加强宣传教育引导 学校通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和学生了解运动在增强体