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我上学了5二、看图说话，听读句子 1. 引导学生观察画面中的远 景，说一说看到了什么。 （1）引导学生看图简单介绍天安门。（红的墙、黄的瓦） （2） 引导学生认识五星红旗。五星红旗是我们的国旗，是 我们伟大祖国的象征。

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牡丹代表富贵，松柏喻指长青。试着再举出几例。今天我们来学习《丁香结》， 看看作者赋予丁香结什么样的情感。 二、作者介绍： 宗璞，1928 年生，女，原名冯钟璞。主要作品有短篇小说《红豆》《桃园女 儿嫁窝谷》《不沉的湖

人负责此项工作，才能常态化运行督导职能，确保教育培训效果。 - 14 - 有及时建立专门的师资团队。一是师资队伍专业性不够。党员教育培训工作必须 由比较专业的教师、学者承担。不能过于偏重于党内职务。二是师资团队激励机 制不太健全。由于

某化工企业胜任素质模型说明手册 样例一 第一章 胜任素质模型概述 （略） 第二章 公司员工胜任素质模型 1．公司员工胜任素质模型介绍 基于对某化工企业的企业愿景、价值观、使命以及战略目标的分析，从中归纳出某化工企业对员 工在品质、

作为公司的成员，您的工作目标是确保为顾客提供高效、优质的服务，希望您的工 作时刻保持严谨、高效、专业、专注、发展的态度。我深信，通过您的勤奋和努力，展 现在您面前的将是一个充满机会、充满快乐、充满收获的职业平台和创业蓝海，我们一

从业人员，5 成比例的站点愿意接受初中及以上的从业人员，这可能与站点所处地理位置， 站点年快件总量，设施设备的专业化程度有关；在中专/高中/技校学历的从业人员中，人员 比例相差不大，证明站点非常愿意接收这一学历的工作人员，即中专/高中/技校学历的快递

√) 3．瑕 暇 暇 据 剧 据 澜 斓 4．火 拔 列 危 绵 斑 斓 郁 叠 叠 示例：一座新建的体育馆拔地而起，雄伟壮观。 五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩跹起舞。 5．(1)明艳 (2)高耸 (3)观赏 (4)浓郁

最大高度(m) 住宅共用楼梯 0.26 0.175 幼儿园、小学校等楼梯 0.26 0.15 电影院、剧场、体育馆、商场、医院、旅馆和大中学校等楼梯 0.28 0.16 其他建筑楼梯 0.26 0.17 专用疏散楼梯

coming. People can not prepare for it. 5 【语篇概述】文章向我们介绍了人们对地震的恐惧以及地球上发生的 有记载的有影响的地震。 1. 【解析】are。考查倒装结构。这是一个

or Latin America. Support them generously. 【语篇概述】本文介绍了亚非国家缺水的现状, 并提出可行的解决 办法。 5. The three facts presented

摸)糊不清了。但有一件事，我至今都 没有忘记，一想起来就大笑不止。 那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校 风景的作文。那时的我可从来没有留心观察过周围的事物呀，该怎么 办呢？ 我正苦(恼 脑)着，忽

配置又给人一种“不抽错过一个亿”的感觉。 4 薇娅的开场节奏很紧密。她会先预告整场直播的货品，详细介绍其中的受关注度较高的产品， 告知观众具体的上架时间段，方便一些不能一直坚守在直播间的粉丝购买。 5

production of meat, keeping the beef price low. 【语篇概述】本文介绍了 cowboy 的历史变迁。 1. A. get　　　 B. buy　　　 C. sell　　　

WASTE 显示板材的利用率 NESTING NESTING NESTING NESTING 排版 模块 介绍 完 排版完后又要再回到工艺模块调出排版模块的程序，步骤如下： 19 点击 NESTINGJOB-----LOADJOB

_____5 八、自由写话。(18 个★) 你的妈妈长什么样子?是干什么的?有什么性格特点？给大家介绍一下吧！ 参考答案 一、我会拼，我会写。(16 个★) 雷锋 可能 味道 波浪 温暖 甘甜 指纹 野菜

任》。站在大家面前的我，稳重而不死板、激情而不张扬、 谦和而不懦弱、正直而不固执。下面，我用“金、木、水、火、 土”来介绍自己适合处长岗位的特点。 金———我获得了金子般的荣誉。参加工作 17 年，其 中有8 个年度考核为优秀。2004

你们班有近视的同学吗？你想对他（她）说些什么？（2 分） 十一、小朋友，我们都有自己的书包。你能按一定顺序，用几句话向大家 介绍自己书包 的形状、颜色、用途吗？试一试吧！（10 分） 参考答案 二、满意 姑娘 热闹 周围 波纹

（2）四川灾区在党和政府的关心下，重建了 jiào shì ， 孩子们又能正常上课了。 （3）我把预防甲型流感的知 shí 介绍给全 bān 同学， 老师表扬了我，说我做得很好。 （4）山间 wā 地秋风凉，苹果 wá ɡuà

今天，我竞职演讲的主题是“与时俱进、拓宽思路，为 争创一流党校再建新功”。 下面我向各位领导、评委介绍一下个人情况：我叫☆， 今年 xx 岁，中共党员，大学本科学历，讲师职称，大学毕 业分配到 xx 党校任教，xx年