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同课异构听课心得 　　纸坊五里界中学于9月份举行了“同课异构”的教学活动，我有幸于第一天上午听了三节课，听后心情久久不能平静静下来。三位教师的教学基本功的确扎实，驾驭课堂的能力一点也不比名师逊色。我

高中同课异构活动总结 　　各位老师大家下午好！ 　　利用这个时间对这次两校的同课异构活动进行简单的小结，后续深入的总结等放到教研组进行。 　　一、本次活动的组织过程可以用“完美”两个字概括 　　1、

 2021年同课异构活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年同课异构活动总结 感谢学校安排了这次同课异构活动，给我们提供了一个很好的学习平台，也感谢讲课老

关于“同课异构”活动的总结 　　我处于9月26日举行了六小、华盛”同课异构”联谊活动，本次活动是在临沂六小举行，六小和华盛的所有英语教师参加。通过这次活动的开展，给英语教师们提供了交流与探讨的平台，

同课异构听课体会 　　在邯郸市新课堂“同课异构”教学观摩活动中，我有幸聆听了邯郸市优秀教师赵艳和武汉常青实验小学教师李文燕两位教师分别执教的李清照的《如梦令》，这两节课听下来使我对古诗词教学有了重新的认识。

小学语文“同课异构”听课心得 10月26日，我有幸参加了中年级语文“同课异构”活动。在短短的半天时间里，聆听了2位语文老师的课，受益匪浅。这次活动中，2位老师按说课、上课、反思的程序，完整地奉献了自

以“问题”为导向 的同课多次异构探究 -------以大班音乐活动《圆圈舞》为例 我园音乐教研活动以“同课多次异构”为主线，所谓同课异构，就是指针对相同的课题，同一个教学内容，采用不同的构思、不同的

同课异构教研活动主持词 尊敬的各位领导，各位老师们：大家上午好！ 在这春花烂漫的春天，我们又迎来了我古鄯片区同课异构校际历史教研活动。在此，我代表总堡乡中心学校的全体师生对于你们的到来表示热烈的欢迎

同课异构心得体会 　　作为一名骨干教师，我有幸在局领导的带领下,于XX年4月7日赴江苏省泰兴市洋思中学参加由中国教育报刊社培训中心主办的“全国初中课堂教学专题研讨会暨语、数、外‘同课异构’专场展示活动”。

 2021年同课异构活动总结范文 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年同课异构活动总结范文 经过一个学期的同课异构教研活动，我校教师在教学中取得了一些成绩，教师

“24时计时法”教学设计（同课异构） 教学设计一 （一）教材分析 《24时计时法》是人教版九年制义务教育小学数学第六册第三单元的内容。本节课是在学生掌握了年、月、日和时、分、秒等时间单位以及在日常生

关于开展小学语文“同课异构”研讨活动的通知   各小学： 为了提高教师的教材教法处理能力，更好地把握课程标准和教材要求，提高课堂质量，为教师搭建学习交流平台，经研究决定，于2021年5月15—16日

国培学习之旅--“同课异构”中的“读懂” 　　国培理论学习中，我们涉足更多的是 “同课异构”。同样的内容，在不同的版本中一不的方式呈现，本已自成一道风景;再经过各组的学员们仔细揣摩，大胆挖掘,最终由

小学体育课《前滚翻》（水平一）教学设计 一、指导思想 本节课根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，依据《体育与健康课程标准（2011版）》和教材的要求，认真贯彻“健康第一”的指导思想。根据低年

同课异构三个一评课稿：那感觉真好 　　――评析封卫东老师执教《迷人的夏天》 　　张 正 良 　　各位专家、各位老师： 　　大家好！ 　　今天，听了四位选手的上课，首先，我对四位上课老师进行一个放松式的、诙谐式的点评――

其意义。在此基础上，也能用小数表示面积图和线段图中给定部分，因此利用课前复习关于小数的知识，为本节课的学习做准备】 二、新授 （一）认识一位小数 1、出示尺子图 四下《小数的意义》教学设计及反思——韩明岩

体育课教案 第一篇：体育课教案体育课教案 第11课时得数是10的加法与10减几 教学内容： 教材p59～60的例题、“试一试”及“想想做做”。 教学目标： 1. 使学生通过观察和思考，掌握和是10的

 优 秀 课 教 案 学 科：体育与健康 授课教师：*** 单 位：**镇中心小学 时 间：2018年4月 课 的 设 计 一、指导思想： 本节课依据新课标精神，结合学生的身心特点，以“健康第一”为

“人的性别遗传”同课异构的收获与思考 　　上周工作室在十六中安排了初中生物的三节同课异构课听评课活动，三位老师分别为我们展示了各具个人特点，精心准备的精彩课堂。同一事物，不同的人、不同的角度会有不同

中学开展校际“骨干教师同课异构”活动实施方案 　　为切实加强课堂教学研究，创建高效课堂，建设教师队伍，全面提升教学质量，我校决定与天河附中、顺德附中三校区联动，开展主题为“同课异构探究高效 展示精彩”骨干教师同课异构