2019届高三下学期高三第二次模拟联考数学(文)试题—含答案
17. 解:(1) 由已知及正弦定理得:, ∵,∴, ∵∴,∵∴. (2)∵,的周长8,∴, 由余弦定理得,∴, 的面积 18.解:(1)第1组的频数为人,所以①处应填的数为, 从而第2组的频数为,因此②处应填的数为.
您在香当网中找到 551个资源
17. 解:(1) 由已知及正弦定理得:, ∵,∴, ∵∴,∵∴. (2)∵,的周长8,∴, 由余弦定理得,∴, 的面积 18.解:(1)第1组的频数为人,所以①处应填的数为, 从而第2组的频数为,因此②处应填的数为.
(II)若的面积为,求角的度数. 解:(I)由题意及正弦定理,得, , 两式相减,得. (II)由的面积,得, 由余弦定理,得 , 所以. (第19题) (19)(本题14分)在如图所示的几何体中,平面, 平面,,
函数的奇偶性;12.函数的图象;13.正切函数的图象和性质;14.已知三角函数值求角;15.正弦定理;16余弦定理;17斜三角形解法举例. 五、平面向量(12课时,8个)1.向量2.向量的加法与减法3.实数与向量的积;4
13.1 14. 15.a 16. 三、解答题 17.本小题主要考查空间中的线面关系,四棱锥的有关概念及余弦定理等基础知识,考查空 间想象能力和推理能力. 满分12分. (1)证明:连接BD. 为等边三角形.
正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注: 其中 R 表示三角形的外接圆半径 余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注:角B是边a和边c的夹角 弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r
>;5-1 槡&& #& 又-+ 槡1#&&>;5-1槡& #得-4 槡1 &! 在/-+4 中&由余弦定理得 +41 -+#3-4#!#-+!-4! < =>槡 -1 ! 槡#&"#3!槡&"#!#! 槡#&
24( )ac c a b , 2 2 2 1 2 4 a b c ab 由余弦定理知: 1cos 4C ……………………………6 分 (2)由(1)中 2c b 和 2
后可以直接画sinu的图像,避免画平移的图像。这部分题还有一种就是解三角形的问题,运用正弦定理、余弦定理、面积公式,通常有两个方向,即角化成边和边化成角,得根据具体问题具体分析哪个方便一些,遇到复杂的
【解析】如下图所示: 【学科网考点定位】速度的合成与分解 【名师点睛】本题主要是理解速度的合成与分解,本题用余弦定理来求解是最简洁的。 【2015·海南·4】7.如图,一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端登高。质量为m的质点自轨道端点
成立的实 数m的取值范围是______. 【答案】 【解析】 解:由三角形的面积公式可得 ,即 由余弦定理可得 , ∴ , ∴ ∵ , 由正弦定理可得 , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ ∴ ∴ ,
平面 , 所以 平面 . (2)因为 为 的中点,设 , 在 中,∵ ,设 ,则 ,所以 , 由余弦定理得 , 即 ,所以 ,则 ,所以 ,所以 , ∵ , 且 ,所以 平面 ,且 ,以点 为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则
解 (1)在△ABC中,由a>b,知A>B,则B < . 由于sin B=,所以cos B=. 由余弦定理,得b2=a2+c2-2accos B=13, 则b=. 又=,得sin A==. ∴b=,且sin
为常数,且A≠0,ω>0)的周期;函数,(A,ω,为常数,且A≠0,ω>0)的周期. 51.正弦定理 . 52.余弦定理 ; ; . 53.面积定理 (1)(分别表示a、b、c边上的高). (2). (3). 54.三角形内角和定理
相似三角形形的性质与判定 3.2 三角形 3.2.1 三角形的五心 3.2.2 解三角形:钝角三角函数、正弦定理和余弦定理及其应用 3.3 圆 3.3.1 直线与圆、圆与圆的位置关系:圆幂定理 3.3.2 点的轨迹 3
弦函数公式及诱导公式化简,根据sinC不为0求出cosC的值,即可确定出出C的度数; (2)利用余弦定理列出关系式,利用三角形面积公式列出关系式,求出a+b的值,即可求△ABC的周长. 【解答】解:(
【考点】HP:正弦定理;HR:余弦定理.菁优网版权所有 【专题】35:转化思想;56:三角函数的求值;58:解三角形. 【分析】直接利用正弦定理求出A的值,进一步利用余弦定理求出bc的值,最后求出三角形的面积.
1、机电类、种植类、养殖类、电子电工类、计算机及应用类和建筑类考生选考内容 (1)理解正弦定理和余弦定理,掌握正弦型函数、正弦定理和余弦定理在生产、生活中的简单应用。 (2)理解坐标轴的平移。 (3)理解复数的概念及其
三组公式不要求记忆). (十一) 解三角形 1.正弦定理和余弦定理 掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题. 2.应用 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问
别为a,b,c,已知C=60°,b=,c=3,则A= 75° . 【考点】HP:正弦定理;HR:余弦定理.菁优网版权所有 【专题】11:计算题;35:转化思想;4O:定义法;58:解三角形. 【分析】根据正弦定理和三角形的内角和计算即可
(A﹣30°)=.即可求出A的值; (2)若a=2,由△ABC的面积为,求得bc=4.①,再利用余弦定理可得b+c=4.②,结合①②求得b和c的值. 【解答】解:(1)由正弦定理得:acosC+asinC﹣b﹣c=0,