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3、按教育功能呈现的形式：显性功能和隐性功能 （五）教育的起源与发展（重点） 起源： 1、神话起源说：教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神创造的。 2、生物起源说：人类教育起源于动物界 中各类动物的生存本能活动，认为动物界就有教

新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度，新时代、新思想、新使命、 新征程 17 关于群众：“望”民情，“闻”呼声，拉家常，说收成，送冷暖，悉富贫，听民意， 传民情， 一块过、一块苦、一块干，心贴心、零距离、零障碍，走基层、察民情、

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世纪；地点：古印度；创始人：乔达摩·悉达多 ( 释迦牟尼 ) ； 教义：众生平等，忍耐服从，灭欲；经典、节日：《大藏经》，成道节、浴佛节 ﹡基督教 创立时间：公元 1 世纪；地点：巴勒斯坦；创始人：耶稣； 教义：耶稣就是“救世主”，死

①法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐 成长。②法律规定了我们的义务。 2.说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？ 我有财产权、受教育权、人身权、隐私权、通信自由等。

而是长期积累，从量变到质变的结果。德育过程是一个长期 的过程，我们经常说的“十年树木，百年树人”，说的就是这一点，我们个体的发展不是一蹴而就的，所以教 育工作者要有耐心和毅力。 （2）德育过程是一个反复的、前进的过程

control them. [2010 年阅读 C] 科学家们匆忙拿出来某些 明显站不住脚的证据前来救驾，大致说的是如果鸟儿不能控制害虫的话，害虫就会将我们一 切吃光。 inflation [inˈfleiʃən]

先算 65- = ， 再算 。 65-54=11 15 50 4 你是怎样想的？把你的想 法和同学说一说。 23 +65 35 -26 56 -24 27 +18 47 +36 86 -37 普通快客的票价是

”读作“等价于”，它表示从符号“ ”的左端可以得到右端，从右端也 可以得到左端． 说一说： （1）已知一个⊙O 的直径长是 4cm，说出满足下列条件的点 P 的可能位置： ① 2OP cm ；② 2OP cm

【解析】成语辨析题。 根据后文“猛然想起”，“不经意间发挥作用”可知父母对孩子的教育是突然的不经意时说出的话， 会猛然察觉有自己童年时父母的影子。 A 项“脱口而出”指不加思索，随口说出，符合文意。 B

原链接已经失效或不安全 ERP 系统财务会计总账模块用户操作手册 第 17 页 共 138 页 栏位 说 明 范例 科 目 编 号 输入欲创建的会计科目号。 1021115010 帐 目 表 选 择 或 输

时候起床？什么时候回家？什么时候休息？ 四、总结 虽然爸爸妈妈很忙，现在你能体会到他们的辛劳了吗？你可以回家和他们说 说心里话。 第二课时 一、正确认知，化解矛盾。 1.播放音频《一个孩子的烦恼自述》。 2.师：其实

时候起床？什么时候回家？什么时候休息？ 四、总结 虽然爸爸妈妈很忙，现在你能体会到他们的辛劳了吗？你可以回家和他们说 说心里话。 第二课时 一、正确认知，化解矛盾。 1.播放音频《一个孩子的烦恼自述》。 2.师：其实

也是一种殷切期望和政治要求。我们纪 裣干部处在党风廉政建设的第一线岗位重要、责任重大、使命光 荣。之所以这样说,我看至少体现在三个方面。一是纪检工作的地位作用和职责使命十分重要。设立纪委和纪检部门，是我们党的

中正确定位自己。调整！ “你不能通过跳山到达珠穆朗玛峰。你通过渐进的步骤到达山顶。一步一步，你到达目标”，罗宾夏 尔马说，世界上最受追捧的人之一在领导和个人成功专家之后。 21.Enterprises carryout

问家，很少不是通过科举考试获得了作出其贡献的活动基础，跻身社 会上层的。如果说，一个民族、一个社会的文化代表是知识分子，那么 中国无数代知识分子的面貌、精神，都是由科举制度塑造出来的。我 们可以说，科举制度是具有悠久历史的，从中国文化土壤中产生出来

的简写，既“夹层安全玻璃”的意思，这种玻璃在碎裂时会碎 成蜂窝状的小碎块，直径一般不会超过一公分，而且有一定粘着性，也就是说撞碎了也 不容易脱落伤人，现在前风挡上几乎全部使用的都是夹层玻璃。 2、福耀玻璃 商标位臵 说明 1

Sk跃Sk+1袁且 Sk+1约Sk+2钥 若 存 在 袁求 k 的 值 . 若 不 存 在 袁则 说 明 理 由 .高 二 年 级 数 学 试 卷 第 4 页 渊共 4 页 冤 20. 如 图 袁三 棱

有立式和卧式储罐、塔设备、反应釜、泵、压缩机等化工装置，其中 危险性最大的是三个球形液化石油气罐，首先专家给我们说液化石油 气罐的火灾危险性以及发生火灾或爆炸事故后的处置对策，然后我们 按照事先制定的预案进行消防演练，一切都有条不紊地进行，最后企

—___________________。 A.不，谢谢。 B.我很高兴你喜欢它。 C.请不要这么说。 [答案]B 二、词汇与结构(共计 30 分，每小题 2 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 A、B、C