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德森将人的认知水平分为六个层级，由低到高分别是记 忆、理解、应用、分析、评价、创造。“理解”是认知水平发 展的重要基础。可以说，没有理解的能力，其他高水平 的思维活动就不可能在阅读中发生。在阅读教学中，为 什么要多途径引导学生理解“难懂”的词句呢？首先，正

前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？” “啊……对呀。” “要付多少钱？” 小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月的保管费五角，你给两元钱得了。” 排长把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”

六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。 1 很少的几句话：（ ）言（ ）语 2 说了很多的话：（ ）言（ ）语 3 自己对自己说的话：（ ）言（ ）语 4 豪迈雄壮的话：（ ）言（ ）语 5 像蜜糖似的话：（ ）言（ ）语 6 随口乱说的话：（

swim-swimming put-putting sit-sitting 2、记住 like 后面要加动词 ing, 说爱好有三种说法：① I like swimming.② Swimming is my hobby. ③My

求和指导学生进行预习，通过预习让学生了解 文章的写作背景，抓住文章的脉络和重难点， 教师在教学过程中才能做到得心应手，古人说： “读书百遍，其义自见。”说明多读可以使学 生不教也能晓文义，不讲也能明文章的境界。 要做到这一点，就必须“熟读深思”。通过阅

分离制。[答 案]错 关于领导权力起源的学说，除了暴力说外，其他主张都有一定程度上的合理性。[内部资料][答案]错 关于权力起源的学说，除了暴力说外，其他主张都有一定程度上的合理性。[2018 年 7

advantages and disa dvantages. 6. 关于 ⋯⋯ 人们的观点各不相同，一些人认为（说） ⋯⋯ ，在他们看来， ⋯⋯ People ’sopinions about ______ vary

于实践的情景与任务，对于提高成人学生的教学 质量较为重要。第二，强化学校管理的职责心和教 师的责任心。如果说学校的资金投入、设备设施是 学生良好学习效果的基础，那么教师的责任心则 是培养合格学生的必要保障。教师队伍只有树立

Sk跃Sk+1袁且 Sk+1约Sk+2钥 若 存 在 袁求 k 的 值 . 若 不 存 在 袁则 说 明 理 由 .高 二 年 级 数 学 试 卷 第 4 页 渊共 4 页 冤 20. 如 图 袁三 棱

D。背景常识题。音乐或乐曲能使人、动物心态平和下 来, 这是一般的常识, 所以用 sang。whisper 小声说, 耳语; shout 大喊大 叫; cry 哭喊。 13. A. towns B. factories

离职。但是，对 于该合伙人持有的公司 30%股权该如何处理，大家卡壳傻眼了。 离职合伙人说，我从一开始即参与创业，既有功劳，又有苦劳；公司法也没 有规定，股东离职必须退股；章程也没规定；合伙人之间也没签署过其他协议，

成绩，其中朱海燕教师又通过说课比赛被选中代表张家口市 到石家庄参加比赛又取得了一等奖，六月份我们有四位教师 获得了市学科带头人、教学能手、教学新星称号，有六位教 师参加市教科所组织的说课比赛，其中三位获得一等奖，三

当产品仅需要做出足够薄的镀覆层时，则利用 6H/6g 配合已有的间隙（即标准所称基本偏差） 予以适当的镀覆，镀后的螺纹配合功能，或者说互换性或可旋合性，是可以得到保证的，前 提是镀覆层厚度需控制在预定的范围内。这是紧固件国家标准、ISO

测算对方底价： 作为销售方：设定一个价格区间，譬如：5万；10 万；20万，问客户的预算在什么水平？假若客户说 其承受能力在5万左右，但不会超过10万，你再把 范围缩小至8万-9.5万,看客户的反应,以此类推,慢

责是在既定战略目标下，带领本部门的团队执行或完成分公司高层领导班子、省公司下达的任务、工 作方案，也就是说团队管理是其重要的工作内容。另一个关键职责是保证本部门所管辖的业务工作能 正常运行、取得好的业绩，这

可 能 会 降 低 产 品 的 安 全 和 / 或 性 能 。 在 本 手 册 中 � 通 常 所 说 的 F O D 指 外 来 物 。 根 据 上 述 的 定 义 � 航 空 器 的 外 来 物 种

剧烈的；敏锐的；成锐角的；尖的，高音的 adapt vt.使适应，使适合；改编；改写 vi.适应 add vt.加；增加(进)；进一步说/写 vi.(to)增添 addict v.使沉溺；使上瘾 n.沉溺于不良嗜好的人 addition

性的统一。 4、批判性。 七、19 世纪自然科学成就的哲学意蕴 19 世纪自然科学成就：1、“星云说”。2、尿素的入工合成。3、地质“渐 变论”。4、细胞学说。5、能量守恒和转化定律。6、生物进化论。

诗中所使用的论证方式具有滑坡论证的特征: 通过一个较弱的推理链条，呈现初始事件可能的发 展过程，推出令人难以接受的后果，从而达到劝说的 效果，即劝服世人“最初不应‘待明日’”。 依据沃尔顿提出的滑坡论证图式［14］288 ，例 1 可

司法解释》第16条的规定，即根据双方约定的适用法、 仲裁地法律以及法院地法律判断仲裁协议的效力。也 就是说，这种仲裁协议的效力取决于其适用法律，是不 确定的。 但是，《最高人民法院关于人民法院处理涉外 仲裁