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浅谈小学梯度作文教学之微路径 摘要：文章首先分析了小学作文教学现状，然后探寻了小学梯度作文教学的微路径，包括低年级：奠定写作兴趣基础；中年级：变化教学方式，强化写作训练；高年级：积累写作素材，鼓励个性化表达。

《作文入门启发教学探究》课题研究方案 江西省**县莲塘一小   陈 娴 一、课题界定 要想全面提高学生素质，就必须从小学阶段扎扎实实地培养语文素养。作文教学是语文教学的重要组成部分，是对学生进行语文

小学生探究性作文： 《家乡美》教学设计 《家乡美》是根据小学生探究性作文的相关要求设计的习作引导课，适合三到六年级学生。旨在提高学生观察能力、培养语言表达能力、增强热爱家乡的思想。作者简况：罗裕毅、

三年级作文教学计划 　　一、教学目的： 　　1、创建民主、和谐、愉快的心理写作环境，诱发学生的写作动机。引导学生从自己最感兴趣的事入手，写真实的事，表达真实的情感。 　　2、提高学生的阅读欣赏能力,

作文教学的“拙”与“巧” 作文教学就教法而言，大概可分为两种：一种是“拙”一种是“巧”。笔者认为“拙”是基础，“巧”是创新。 基础教学要从以下几个方面入手： 一、从说抓起 常言道：“言为心声”。学生

运用多媒体网络辅助作文教学 【摘要】日新月异的网络时代必将给小学语文教学的阅读方式，写作方式带来深刻的变革，也同样对小学作文教学提出了新的挑战。作为现代小学语文老师，我们要积极探索先进的教学思想与多媒体信

借助多媒体 优化作文教学 【摘要】作文教学中如何组合“多媒体”参与作文教学全过程，改变作文教学信息传递方法和手段，有效地调动学生写作积极性，真正体现学生在作文教学中的主体地位，激发学生作文兴趣，使学生的个性得到充分的张扬。

光 遐 想   ——五年级想象作文教学设计                   **市**中心小学  **       月 光 遐 想 ——五年级想象作文教学设计   教学内容： 指导学生根据夜空遐想的情境图创编故事。

《我的作文教学革命》读后感(精选多篇) 第一篇：《我的作文教学革命》读后感 《我的作文教学革命》！收到这本书的时候我有些吃惊，因为这本书就像及时雨降临到了我这片干渴的土地。我捧着书如饥似渴地读起来，

作文教学反思：校园一处景物 　　人教版小学语文第一单元，学生们跟随作者做了一次愉快的旅行，欣赏了富有诗情画意的江南山水，充满神奇色彩的天然溶洞，风景如画的桂林山水，奇特的新疆天山风景。这些风景，在作

2023年福建省小学作文教学观摩活动 第一篇：福建省小学作文教学观摩活动 福建省小学作文教学观摩活动 镇岭小学朱幼良 12月8至10日，为期三天的教学观摩活动惊慌而有序，与会者阅历了一次崭新的习作教学洗礼。十节

浅谈三年级起步作文教学 新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；.能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新

省级作文教学培训心得体会范文 　　2015年12月13日——24日，在任为新教授的带领下，我们快乐地度过了为期12天的作文专题培训，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一

场面描写作文指导课教学设计体会 　　抓住耀眼的一刹那 　　一、案例背景 　　1、理论依据 　　《基础教育课程改革纲要》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐

小学作文教学：重点何妨低一点 **市语文特级教师**先生执教的关于生命教育的作文课经媒体披露后，引起了较大反响。笔者认为，这节课确实有亮点，比如王老师有很强的“作文与做人相统一”的意识，让学生在成长

 分 类 号： 　　 　　 密　　　级： 无 学士学位论文 高考作文改革及教师教学策略的改变 Narrative art of The red sorghum clan 系别 专业： 中文系 汉语言文学

高考作文教学的注意事项及应对策略 高考作文教学的注意事项及应对策略 南京十二中金林 2006年江苏省高考结束后，我有幸参加了高考作文的阅卷工作，在前后十多天的阅卷过程中，我有很多感触。今年江苏省的高

观察感悟表达  优化作文教学 　　作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，教师普遍感到学生的写作水平不高，只要一提起作文，教师叹气，学生头疼，这一现象与当前培养创造型人才的教育目标有着很大的差距。学生的作文质量长期得

提高小学作文教学的有效途径与方法 培养学生的听、说、读、写能力是语文教学的重点，而作文教学则更是语文教学的重中之重，既是重点也是难点。因而，小学生作文指导课如何上，已成为大家关注的焦点。从当前小学作

作文教学工作总结(精选多篇) 第一篇：作文教学工作总结 作文教学工作总结 崇左市江州区江南第三小学——梁李军 作文是学生语文综合素质的体现，六年级作为小学向中学过度的年级，如何做好小学作文和中学作文的