六年级上册语文课件-5.1 三峡游|鄂教版 (共13张PPT)
我相信美丽的武汉一定又会出现在飞飞哥哥的梦里。推荐阅读 12. 举一反三 “好作文是改出来的!” 请运用游记类文章学习方法阅读此作文,并提出修改意见。 13. Thank you!
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我相信美丽的武汉一定又会出现在飞飞哥哥的梦里。推荐阅读 12. 举一反三 “好作文是改出来的!” 请运用游记类文章学习方法阅读此作文,并提出修改意见。 13. Thank you!
满芒夏暑相连。秋处露霜寒霜降,冬雪雪冬小大寒。(背 写)试 一 试 吧 ! 21. 快乐作文 22. 七、作文。 我家养了一只可爱的小花猫,它给我带来了很多快乐。 小花猫长着圆圆的小脑袋,三角形的耳
Step5.提炼美化 19. Step5.提炼美化别让僵尸吃掉你的 20. 是一篇小学作文PPT如果 21. 逻辑那就是作文中常用的写作手法 22. 开门见山提出立场阐释理由列举实例强调立场 23. 提出立场ipad3是个好平板
们讲一件事情……“昆虫迷”,这不是在说我表哥吗?,他在家里养了各种各样的昆虫…… 4. 2.给你的作文选择一个题目,用上表示人物特点的词语。如“我们班的昆虫迷”“故事大王张小乐”…… 5. 1.写熟悉的人。
师:现在谁来说说看:这是一棵树。 生:这是一棵五彩缤纷的树。 生:这是一棵美丽的作文树。 生:这是一棵挂满诗句的作文树。 生:这是一棵载着童年梦想的树。 生:这是一棵长着彩色树叶
的中小学师生关系的调查结果: ——数据显示:32.8%的学生认为影响师生关系的最重要因素是“教师的教学能力和授课方式”。 那么,剩下的67.2%的学生认为影响师生关系的因素是什么呢?是什么在影响师生关系?
生在周围的奇怪的事,同时运用表推测的情态动词对事情进行解密。把握好情态动词以及事件的逻辑顺序是写好作文的关键。 11. 常用句型归纳如下: 1. …something strange happened
思考题1读书有什么好处呢? 2冰心读过哪些书? 3作者认为什么样的书才是好书? 5. 读书有助于写作 (老师曾在我的作文本上批“柳州风骨,长吉清才) 读书有助于扩大知识面 (这又使我知道了许多外国的人情世故) 读书有助于提高人的品德修养
②词序颠倒 ③前后矛盾 ④成分残缺 ⑤搭配不当 ⑥归类有误 ⑦重复啰嗦 ⑧不合事理 (1)听说要进行作文竞赛,纷纷报名参加。 ( ) (2)每天我们都要穿上校服和红领巾去学校 。 ( ) (3)我断定江森这次语文考试可能得96分
? 9. 3.云南网讯(记者 林云冬)4月9日,云南省首个“中华优秀传统文化(故事)教育实验基地”教学设备捐赠暨授牌仪式在中共云南省委金牛幼儿园举行,这标志我省“中华优秀传统文化(故事)进校园”主题活
与日本、阿塞拜疆、美国、巴基斯坦、哥伦比亚、法国、乌兹别克、俄罗斯、秘鲁、斯洛伐克等11个国家的政府主管部门签署了14个合作文件9 10. 4、积极参与多边领域的合作与交流积极参与国际组织会议,维护我政治和经济权益 黄菊副总
5米的正方形砖铺地需要192块。 9. 2. 书架里有《小文学》25本,《作文笑传》21本。增加多少本《小文学》,可使书架上《小文学》与《作文笑传》的本数比是9∶7?解:设增加x本《小文学》。 (25+x)∶21=9∶7
到心中有数。) 作文要求:请你以“心儿怦怦跳”为题,选择自己亲身经历的一件事写下来,与大家分享。注意要把事情的经过写完整,写具体,表达自己的真情实感。字数400字左右。 (这些是作文的具体要求,它往往
员确认行程约定诊断日期进行诊断 访 谈 会 议 参 观流 程需求分析诊断分析撰写诊断报告拟定草稿研讨会议撰写审核PPT制作文件打印装订再次核对地 点准备工作 建 议 书 电 脑 / 投 影 仪录 音 笔主 讲 人内部预演方案演示
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语世界上没有完全相同的两片树叶,同样也没有完全一样的两个人。但是反映到同学们的作文中却几乎是“千人一面”,“众口同腔”。这样的作文,了无新意,让人产生视觉疲劳,也很难给读者留下深刻的印象。 那么,如何让我们所写的人物站立起来,走动起来呢
1. 习作六:多彩的活动人教部编版四年级语文上册 2. 教学目标1、围绕中心,有条理、有重点地记叙一次集体活动。 2、学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。 3、学习运用修改符号修改习作。 3
第二段(第2---6自然段):写我童年快乐的读书生活。 第三段(第7---14自然段):写课外书籍给了“我”许多营养,特别是对“我”的作文有很大的帮助。 83. 自读课文,思考问题:(1)我的“长生果”指的是什么? 长生果指吃了
们在平时写作的时候,可以多采用首尾呼应这样的写作方式,不仅能把事情说得更加具体,使作文的联系更加紧凑,还能使人对作文中重点要表达的内容留下深刻的印象。 22. 总结全文 升华情感 23. 布置作业:1
》,还学会了讲几个小故事呢!老师,我谢谢您! 现在,我来告诉您我的成绩吧!我语文成绩还不错,特别是作文,在报纸上还发表过好几篇呢!但数学并不是很好,虽然我有许多题目都会写,就是太马虎了,常常掉一个0,