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最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 想一想：小树、小鸟、蝴蝶、猴子为什么都安静了，这样写有什么作用？ 27. 课文里写窗外安静突出了同学们朗读声音好听、学习认真。同时小动

体验探究活动， 随时掌握他们在活动中所取得的进展、 面临的困难和出现的问题。在合作中适时、适度发挥好自己的引领作用。如（实 例） 出现了一些不科学的实验方法， 老师在第一时间做出了及时的、 正确的方法 指导，使科

1. 第一单元 与班级共成长2、我们的班规我们订第一课时 班规的作用 班规我们定 2. 新知导入法律的作用是维护社会的秩序，保障社会群众的人生安全与利益。那一个班级的秩序要靠什么来维持呢？ 3. 探究

我认为：一定有个最佳方案，我要找到它。 什么也不做要比冒失败的风险更为安全。 如果不能把事情做好，那么它就根本不值得去做。你是否也这么想？ 6. 02 为什么我会拖延？ 7. 自我价值感＝能力＝表现 我担心自己的不足被发现 我恐惧努力后

= 1111 – 9 =想：9 加（ ）得 112211 减 9 得 2 6. 212 - 9 = □想：9 加（ ）得 123312 减 9 得 □314 - 9 = □想：9 加（ ）得 145514

= 1111 – 9 =想：9 加（ ）得 112211 减 9 得 2 5. 212 - 9 = □想：9 加（ ）得 123312 减 9 得 □314 - 9 = □想：9 加（ ）得 145514

“三不伤害”及“四不放过”培训教案 2. 三不伤害”大讨论培训教案 一、“三不伤害”讨论侧重“听、说、想、看”  一是“听”安全。将讨论放到班组班前会，职工聚集在一起，听取别人的经验教训和劳动技能，便于职工之间相互借鉴和学习安全技能。

对个人来说，身与心要和合，心与心要和合(无思想矛盾)。 不和合，就会人格分裂，那就是精神病了。 17. 今天的社会的一个重要特点是，个人作用的发挥越来越依附于集体，孤军作战很难大有作为。 国际上有声望的人类学家得出这样的结论：人类作为生物

上得到了启示。自然段大意：以设问的形式引出蝙蝠，并使读者产生好奇，到底是怎样的启示呢？起承上启下的作用。6 7. 3、蝙蝠是在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，

8. *成长的计划性与随机性：成长的神话 ——对进入1996年Inc.500的企业经营者调查结果想或计划成长，才会成长； 没有商业诺浩(Know-how)，便无法成长； 如果公司是一个成长性的公司，公司的经营者一定知道并且了解；

中形容洪水的凶猛、可憎。形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。初读课文 27. 自由读课文，想一想：课文的哪几个自然段写了故事的起因、经过、结果？品读课文 28. 12345678910111213

本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作«月光曲» 的传奇故事。想一想：课文写了什么？ 4. 深入探究：《月光曲》的作者是谁？第一部分“交代传说” 5. 两百多年前，德国

领导”，才能有效地保证组织的运转和发展。2领导者和管理者领导：通过他人的作用去实现目标——彼得.德鲁克 领导力：通过他人的作用去实现目标的能力，领导力也称为“影响力”3领导和领导力执行：实现既定目标的具体过程

因素只作为一种诱因而存在。 4.性格特征：约40%患者的病前性格具有孤僻、冷淡、敏感、多疑、富于幻想等特征，即内向性性格。 5. 精神分裂症的诱因5.环境因素： ①家庭中父母的性格，言行、举止和教育

1. 邮件营销整体解决方案 2. 1、产品分析与定位 2、营销策略 3、创意发想 4、推广计划 5、媒介计划 6、Allyes的营销服务保障 3. 一、产品分析与定位 4. 二、营销策略 5. 推广目标

弄清了各种关系，重要句子在文中的地位和作用就搞明白了。 C、选取、整合信息 首先要有从文本出发、从题目出发的观念，反对无方向、无目标的凑合信息的做题方法。 其次要明白试题对答案多有 规定和暗示，比如，直问“哪些”、“作用”，规定“用自己的话”、“概括”“从几方面”等。

强而有力的事实/或一些情感和印象 4. 调研不能产生广告调研能做的是 提供对目标对象的理解 帮助理解广告目前如何发生作用/ 已经发生了什么作用？ 为将来的广告激发和发展好的创意 5. 有系统地做调查可以帮助广告活动的发展和评估 因此

这节课我们继续学习《我们奇妙的世界》，看看我们的世界有多么奇妙。第二课时 23. 齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？互动课堂 24. 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。开篇点题 25.

者不愿意做的事 没有冒险精神，绝对与成功无缘。面对与风险并存的机遇时，失败者采取观望态度，而等到他想行动时，成功人士早已经冒着风险行动并有所成就了。用行动去说话 12. 个人行动管理02 13. 21天就能养成习惯

竞争品牌创意策略的检查表Target Audience : 他们想向谁做广告？ Claim / Benefit : 他们想对目标对象说什麽？ Support : 为什麽他们能这麽说？ Creative Execution Idea: