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的命运。这样的理念，是对好莱坞科幻电影叙事套路的突破。将中国独特的思想和价值观念融入对人类未来的畅想与探讨，拓展了人类憧憬美好未来的视野。第一部分 讲 述 材 料01评 价 内 容02 《流浪地球》剧

谈的都是些你要解决的具体问题。客观原因是你和我都忙，主观原因是没有特别注意我们之间沟通的重要性。我想利用边角或休息时间写信给你，用笔谈的方式会比较冷静，但我也不想很正式，只是拿起笔想到哪儿就写到哪儿，

六、意志障碍 七、行为障碍 八、意识障碍 九、定向力障碍 十、自知力障碍 7. 一、感知觉障碍感觉：是客观刺激作用于感觉器官所产生的对事物个别属性的反映，是其他高级心理活动的基础，如形状、颜色、大小、重量和气味等

　　“我”为什么要变成一棵树？（　　） 　　A.“我”想变得更漂亮。 　 　　B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。 　　C.“我”想让小鸟来住。B字词听写 19. 上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后又会发生哪些有趣的故事呢？第二课时

　　“我”为什么要变成一棵树？（　　） 　　A.“我”想变得更漂亮。 　 　　B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。 　　C.“我”想让小鸟来住。B字词听写 19. 上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后又会发生哪些有趣的故事呢？第二课时

课文讲解想一想：精卫是个什么样的人?意志坚定 不屈不挠 不达目的决不罢休 15. 课文讲解炎帝之少女，名曰女娃。这句话在文中的作用是什么？这句话点明了文章要讲的人物，起到总领全文的作用，“少女”是小

10. 解释下列词语祈祷：思量： 诧异：  喧闹： 懊悔： 惨白： 求神降福免祸的活动 心里想 心里觉得十分奇怪 喧哗热闹 做错了事或说错了话，心里自恨不该这样 （面容）苍白 11. 整体感知1、小说的行文线索是什么？

而非现在的看法或行为。 追问应聘者行为背后的思想。如：“您是如何作出那个决定的？”或“您当时是怎么想的？” 应聘人员在叙述中提及“我们”，一定要问清楚“我们”是指谁。 21. 素质/行为面试法技巧3应

本能传染暗示激发一个人的本能的决定性因素是数量，而群体具有这样的特征群体情绪的相互传染，对群体行为选择的倾向起决定性作用个人进入群体后，理性丧失，暗示成为相互传染的结果为什么你会变成这样?原因 7. 为什么你会变成这样

磁效应，应该与电流大小有关。线圈是主要部件，应该与线圈的形状、匝数有关。探究二、电磁铁的磁性探究猜想 6. 电源、开关、变阻器、导线、大头针、电磁铁控制变量法 转换法器材实验方法探究二电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关？如何判断电磁铁的磁性强弱

换气带来身上清爽的感觉 6. 第二部：丢弃欲望无穷，这也想要，那也想要 无休止购买，欲望能量就会涌入房间 欲望的根源是，想被爱和认同的心情用物质来满足 不停地买，还是会觉得不够 “电视可以看，为什么买新的” 舍不得也是欲望的另一面

气的物理性质比空气大不易溶于水 -183 ℃-218℃ 4. 提出问题：氧气具有怎样的化学性质？猜想与假设：二、氧气的化学性质—科学探究①非常活泼 ②比较活泼 ③非常稳定 ④比较稳定 5. -二、氧气的化学性质—实验探究木炭铁丝蜡烛

读下面的句子，你通过什么内容可知，这是科幻故事，为了增强真实性，作者又是怎么写的？“2155年5月17日”表明下面的故事是幻想的，为了增强真实性，作者写道：玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。 14. 他们翻着这本书，书页已经

关于我微博的故事，你们可以看我上一条微博。 今天我想谈谈我能坚持下来，是因为我见到了古典老师，看到他写的一本书：《拆开思维里的墙》。 3. 第一堵墙人人 都可以成功 4. 人人都能成功？你相信吗？ 不只是炼金术士想“点石成金”牛顿公爵也曾投入其中！你想过吗？

口+我＝哦 B 利用词语一起识字：秩序 必须 重点指导 24. 　　思考：课文主要讲了一件什么事？想一想 25. 　　课文主要讲了当世界年纪小的时候，太阳、月亮、水的学习和生活，以及生活很简单，世界也有它的秩序。主要内容

况下，口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。心到老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻都要用心。手到就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记。

2——方法·实战篇》读书笔记我懂很多道理！我只是在对 “道理”进行审美！ 这些句子只具有临时性安慰作用 只是作为外在的供我们欣赏的东西 并不能从根本上改变我们的想法 甚至我们根本无从理解强大澄清一下！

（2）同桌互相检查朗读的情况，并指出 朗读错误的地方并加以改正。 （3）带着崇敬的语气朗读课文。 13. 说说第1自然段的作用是什么？中心句，总领全文20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 14. 读第2自然段，从第2自然段中，你收集到了怎样的信息？

（3）职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而的快乐。 （4）专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。 快乐导学：合作探究 15. 8、文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用