201x新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1-2课时05
1. 3.开满鲜花的小路 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 当你走在开满鲜花的小路旁,看到这样美丽的景色时,你最想说的是什么呢?
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1. 3.开满鲜花的小路 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 当你走在开满鲜花的小路旁,看到这样美丽的景色时,你最想说的是什么呢?
1. 3.开满鲜花的小路 2. 第一课时 3. 同学们看到图上画了什么? 这是一条什么样的小路呢?仔细看图: 4. (本页无文本内容) 5. (1)你们想读一读这个故事吗? (2)那就请同学们借助拼
1. 3.开满鲜花的小路 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 当你走在开满鲜花的小路旁,看到这样美丽的景色时,你最想说的是什么呢?
1. 8.彩色的梦 2. ZZZZZZZZZZZZ好香甜的觉,好美的一个梦。 第一课时 3. 我们平时常常会去想各种奇怪的事情,因而也会做各种各样的梦。•你做过怎么样的梦?•你的梦有什么奇特的地方?
1. 2.传统节日 2. 第一课时 3. 过年啦 4. 新年快乐 5. 春联 6. 猜节日 1.同学们,你们喜欢过节吗? 2.老师给大家带来了几个有关节日的关键词,就请大家来猜猜是什么节日,在哪一天过节?
1. 4.中国美食识字 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9.
1. 7.神州谣 2. 第二课时 3. 孩子们去过祖国的哪些地方?你们觉得这些地方美吗? 4. 我神州,称华夏,山川美,可入画。 5. (1)自读。 (2)说说这一小节主要讲了什么? (3)引导学生以洪亮的声音、自豪的语气读一读。
1. 8.彩色的梦 2. 第一课时 3. 明早的日出 4. 是一种主体经验,是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思考或感觉,通常是非自愿的。研究梦的科学学科称作梦学! 梦 5. (本页无文本内容) 6.
上的生活态度,合理安排好作息时间。 如果出现过于紧张、焦虑、情绪低落等心理现象,可寻求学校的相关心理咨询服务。 18. 健康防护知识第二部分 19. 如何正确选择和佩戴口罩佩戴后,尽量不触摸,若须触摸,触摸
好的开始是成功的一半(1) 我们如何开展项目 —McKinsey公司顾问客户服务培训手册保密本手册及附件包括了McKinsey公司顾问客户服务培训所需的全部基本资料。拿到本手册的McKinsey员工必须确保本手
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码。你也可以选中“跳过输入安装号码”单选按钮,直接进入下一步。注意:如果不输入安装号码,将只有核心服务器或Desktop被安装,其他功能可以在以后被手动安装。 37. 单击“确定”按钮,打开如图1-2
1. 8.彩色的梦 2. 新课导入:观看视频你看到了什么? 3. (1)借助拼音将课文读通顺,读流利。 (2)有不认识的字借助拼音认一认,实在不认识的请圈出来。 (3)找出文中的新词,联系上下文理解。
1. XXXX税务综合服务管理信息系统 ---无应纳税款申报欢迎 2. 无应纳税款申报概述 无应纳税款申报为纳税人在征期内进行零申报业务提供了一个新的业务功能,该功能同时提供至网上申报及上门申报,同时提供了相应的申报查询功能。
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1. 20.大象的耳朵 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 1.孩子们,你们喜欢动物吗?都喜欢些什么动物?它们都有些什么特点?
1. 3.开满鲜花的小路 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. 当你来到这样一条小
1. 11.我是一只小虫子 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (1)标出每个自然段的序号。 (2)借助拼音拼读不认识的生字。
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