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“双减”背景下语文课堂优化作业设计的策略研究 “双减”推进已经深深的影响了我们生活的方方面面，时代赋予了语文课堂教学新的课题，给予它进一步改革和发展的新机遇，同时对我们一线教师来说也是一场史无前例的

“双减”背景下如何构建小学数学优质 课堂策略的研究初探 一、理解教材，把握学科本质 要想提高课堂教学效率，教师首先要充分理解教材的编写意图，准确把握教学目标，能够把“四基”即：基础知识、基本技能、基

双减背景下初中化学作业设计研究 摘要：作业可以很好的连接教和学，通过作业的布置，更能够锻炼学生的知识学习，发展学生的思维，培养学生的实践能力，但是随着我国双减政策的提出，很多教师认为在教学的过程当中

“小学数学探究作业设计的实践与研究”研究报告 “小学数学探究作业设计的实践与研究”这一课题是我校于20**年9月申报，同年12月10日批准立项的县级教育科研课题。经过课题组三年的研究与实践，取得了预期的研究效果。我们构

 着力释放改革红利 提升城乡教育供给质量   XX县做好乡镇行政区划和村级建制调整改革“后半篇”文章，着力打通城乡教育“壁垒”，破解城区学位紧张、城乡师资不均、教学水平分化、农村校舍闲置等问题，推动

 文化水廊商业项目市場研究 前言 第一章 消费市场探析 一、2002年苏南5市居民生活水平横向对比 二、居民收入特点分析 三、市区居民消费特点分析 四、消费指标走势分析 第二章 苏州市商业营业用房发展状况

“四字诀”释放改革红利 提升城乡教育供给质量 ——提升城乡教育供给水平有关做法   乡镇行政区划和村级建制调整改革后，XX县“人向城走”的趋势加剧，农村学校空心化、城乡教育两极化的矛盾进一步凸显，中

钦州学院转型发展背景下汉语言文学专业应用性改造的思考 钦州学院中层干部培训班学习心得   钦州学院转型发展背景下汉语言文学专业应用性改造的思考          校友办  何波   一、汉语言文学专业应用性改造的重要性和紧迫性

……………2 二、研究现状…………………………………………………………………………2 （一）国外相关研究…………………………………………………………………………2 （二）国内相关研究………………………

浅谈入世后我国增值税的转型 摘 要： 我国税制为适应入世的需要，按照WTO的有关规则进行调整，而增值税的调整主要是实行增值税的转型，即由生产型增值税转向消费型增值税。          本文是以增值

开题报告及任务书 论文（设计）题目 地方性公共品供给的外部性研究 题目来源 □自拟导师指定□其他 □从公布的选题中选取□导师的课题或项目 注：请直接在所属项□内打“√” 1．选题背景、意义 在国内,政府行为外部性问题是一个全新的课题。在国外

［摘要］回顾改革开放出台的历史背景，邓小平的对外开放思想是对毛泽东对外开放思想的继承。自邓小平将“改革开放”作为一项基本国策确定下来后，30年来，中国日新月异，取得了巨大的成绩，也积累了宝贵的经验—

“小学分层作业设计的策略研究”研究报告 一、课题的提出 （一）选题背景 1.深化课堂教学改革的需要。 学生作业的设计是课堂教学改革的一个重要组成部分，是当前“双减”背景下落实减少学生过重作业负担的重

“双减背景下培养学生自主学习兴趣与能力的研究”课题开题报告 一、研究背景 自国家出台双减政策以后,一部分家长忧心忡忡,一部分家长喜笑眉梢。优的是怕孩子放纵,喜得是孩子的压力变小。双减政策落地,一定意义上

分层教学下的初中数学作业分层设计探讨 因材施教理论受到了古今中外教育界的普遍认可，在这一理论的支持下，初中数学必须要尝试进行分层设计的探索，希望能够通过分层教学的处理，让因材施教的教育理论能够有效地

我国缓刑制度的改革与完善 缓刑，是附有一定条件，暂缓执行刑罚或不执行原判刑罚的一种制度。通常适用于判处短期剥夺自由的犯罪。最初采用缓刑的是1870年北美波士顿的缓刑法。该法规定只适用于少年犯罪，后为

商业贿赂的特征及治理对策 　　一、商业贿赂的概念及特征 　　在当今世界各国，商业贿赂行为普遍存在，已成为最主要的一种贿赂形式，在市场经济高度发达的资本主义国家，大量揭露出来的政治丑闻都与商业贿赂有关

  新课改背景下的师德建设 ［摘要］师德建设是学校的永恒主题。加强师德建设，必须确立“以生为本”的教育观念，必须与教师专业化建设相结合，必须加强制度建设。 ［关键词］新课程；改革；师德；建设 师德建

“双减”背景下小学英语作业设计 【摘要】“双减”政策规定，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，“学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业

双减背景下小学语文“快乐作业“的思考与设计               摘要：作业建设是开展小学生语文基础教学的重要环节之一,语文作业不仅如此能够检验小学生对于其在语文课堂上接受知识的理解程度,也能够深入巩固当前所学语文知识基础内容