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2023年财政监管工作经验交流材料 2022年以来，财政部**监管局以党建引领，高位部署，将转移支付绩效评价作为重要抓手，落实落细监管职责，不断提高中央转移支付资金使用效益，财政监管质效得到持续提升。

计划生育工作经验交流材料 　　坚持抓好计生经常性工作促进计生整体水平提高 　　罗城仫佬族自治县共有13个乡镇，125个村民委，17个社区，1384个村民小组，总人口362489人，其中已婚育龄妇女6

小学班主任工作经验交流材料 　　一、用心去爱学生，培养学生良好的行为习惯 　　我今年教的班级是602班，这个班的特点是：大部分学生活泼好动，思维活跃，感情丰富易调动，班上有一批好班干，但大部分学生的

护士长工作经验交流材料 　　护士长的影响力一般由权力性影响力和非权力性影响力构成。权力性影响力是组织赋予个人职务的权力、地位；非权力性影响力具有自然性。护士长作为护理管理的基层管理者，要带好一班人，

大队辅导员工作经验交流材料 　　今天，我的心情很激动，在今天的交流会中，作为大队辅导员我，代表了背后的一大批优秀辅导员，他们中间的很多人，比我做的还要好，他们在自己的岗位上辛勤工作，用无私奉献的精神

县财政局工作经验交流材料 　　一、县域基本情况和局机关机构设置、人员分布情况 　　我县是一个典型的传统农业县、工业弱小县、三产不足县、财政穷县，有耕地面积42万亩，辖21个乡镇，40余万人口，财政供养人员15434人。境内既无铁路

  强化领导  整合资源  完善制度 探索农村党员教育培训工作的新途径  ××县农村党员教育培训工作经验材料  ××县共有17个乡镇党委，143个村级党组织，9068名农村党员。近年来，我们坚持把党员教

基层减负工作经验交流材料 近年来，**市**县深入贯彻落实中央、省、市整治形式主义为基层减负部署要求，坚持实干导向，注重实绩，多措并举把基层减负工作落到实处。 一、高位推动，系统谋划一体推进。一是专

办公室管理工作经验交流材料           紧扣中心  把握重点  发扬作风 努力提高办公室工作水平     办公室，机构虽小，作用不小，它要承上启下、沟通内外、协调左右、联系八方。做好办公室工

 基层党组织阵地建设工作经验材料 提纲 一、着力加强基础设施建设，打造村级组织新形象 1．一方面，深入开展“三清理三规范”活动 2．另一方面，切实规范阵地建设 二、着力发挥中心作用，建设服务型村级党组织

驻村工作经验交流发言材料 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！ 时光荏苒，光阴似箭，转眼间，我到XX村驻村已经6个多月了，伴随着工作环境的改变，我的工作模式以及生活状态也发生着变化，但在XXX战斗遗

镇办公室工作经验交流发言材料 **镇办公室坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于办公厅工作的重要讲话和重要指示批示精神为统领，紧紧围绕镇党委、政府工作大局，充分发挥统筹协调

某市接待工作经验交流材料 XX接待办公室为XX政府直属事业单位，机构规格正处级，属公益性一类事业单位，人员参照公务员法管理。近年来，XX接待办公室深入贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中

中学体育教学工作经验材料 　　通化市靖宇中学地处吉林省通化市建设大街3341号，占地面积15600平方米，建筑面积10522平方米，原名为通化市第三中学，始建于1956年，1978年被命名为省重点中

强化担当抓落实 创新举措提质效 ——办公室工作经验交流材料 近年来，我们深入学习贯彻习近平总书记视察中办重要讲话精神，积极践行“五个坚持”，勇于担当，敢于创新，不断提高办文、办会、办事质效，有力推动了经济健康发展和社会和谐稳定。

市供电局安全工作经验交流材料 ××供电作为直接关系经济发展、社会稳定和人民生活的基础产业和社会公共事业，伴随着改革开放的步伐，不断发展壮大。尤其是国家实施西部大开发、西电东送战略以来，在南方电网公司

×市小城镇建设工作经验材料 　　抓机遇     重特色 　　奋力开创小城镇建设工作的新局面 　　襄樊市建委 　　襄樊市位于湖北省西北部，踞汉水中游，是一座具有2800多年建城史的国家级历史文化名城，

农民合作社工作经验交流材料 今年以来，我县以全国农民专业合作社质量提升整县推进试点县为契机，以市场需求为导向，以制度建设为基础，实施“四法”力促“四提”，推动县域农民合作社实现高质量发展，助力乡村振兴。

招商引资工作经验交流材料 近年来，我市按照“紧盯前沿、打造生态、沿链聚合、集群发展”的产业组织理念突破招商引资，率先建立实施“围绕一个科创产业、确定一个园区承载、引进一组产业基金、组建一支专业团队、

  构建“六化”管理体系，彰显职教育人特色 ---**职教中心德育工作交流材料 **职教中心是镶嵌在**身旁，伊水河畔的一颗璀璨明珠。近年来，学校秉承“厚德为先，技能为本”的办学理念，践行“让每个学