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主要表现在： 第一，竞争与合作都能促进系统功能的充分发挥。与竞争相比，合作注重全局性和总体性，是系统 保持相对稳定的力量，有利于系统功能的充分发挥。同时，竞争也能促进系统功能的充分发挥。作为一 种社会

5、（单选）6 月 4 日，李克强在宁夏考察表示，运用“互联网+”促进（ ）改善潜力巨大，让基层和贫困 地区的群众，也能更方便获得好的公共服务，这有利于促进公平。 A. 重点经济领域 B. 重点生态领域 C. 重点民生领域

效；(4)反馈绩效。 绩效评估的一般性指标有哪些？ 答：(1)经济；(2)效率；(3)效果；(4)公平。 简述 21 世纪做好领导的准则。 答：(1)胸有全球化战略；(2)在工作中善于保持平衡；(3)

是(BCD)。[2015 年 7 月试题]B.“聚合”功 能 C.“转换”功能 D.“释放”功能 促进组织活动一体化的手段和途径主要有(ABCD)。[2011 年 7 月试题]A.目标手段 B.政策手段

第一章　总　则 第一条　为了规范物业服务收费行为，维护业主、物业使用 人、物业服务企业的合法权益，促进经济社会健康稳定发展，根 据 《中华人民共和国价格法》 《物业管理条例》等法律、法规， 结合本省实际，制定本办法。

当上司要求文员协助私人事务时，就把它当作是上司利用文员下属同事的关系来协助他解决私人的 事务。[答案]对 17.男女之间，男士先伸手了，女士才能与之相握。[答案]错 18.果要拒绝别人，最好是依照自己和对方的人际关

下，有条不紊地开展工作，努力维护公司的稳定，为企业 的生产经营保驾护航，做了大量扎实有效的工作。 三、加强思想政治建设，促进企业和谐发展 今年，公司紧紧围绕生产经营和管理创新，做好职工 的思想政治工作。 1、加强干部思想建设，推进企业科学发展，今年4

从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有以下几个特点(ABCD)。A.动态性 B.互动性 C.不 可逆性 D.环境制约性 促进组织活动一体化的手段和途径主要有(ABCD)。A.目标手段 B.政策手段 C.组织手段 D，信息沟通手段

日以后，持独生子女父母光荣证按企业职工基 本养老保险规定办理退休手续的市属及以下企业退休人员和灵 活就业人员。 符合上述条件，奖励对象已死亡的，由其配偶或子女等法定 继承人领取。 二、奖励标准 一次性奖励金每人

方面的努力，促成寿光市西城片区范围内的目标企业落户，推动产业按既 定目标发展，进而带动片区及周边区域的就业增加、人口聚集。 4、项目基本情况 4.1 项目区位 寿光西城片区位于山东省寿光市文家街道。文家街道地处寿光市城区

济越发展，环境越重要。新常态下，过去那种靠拼资源、拼 政策、拼优惠来提升竞争力的老路，已经走不通了。能否打 造公平公正的法治环境、诚实守信的社会环境、廉洁高效的 政务环境，是决定一个地区未来成败的关键。浙江是资源小

“以人民为中心” 　 劳动生产率 　 ＴＦＰ 增长 一　2018年中国宏观经验事实和展望 （一）经济增长、就业、价格和汇率处于平稳区间 　 　 ２０１７ 年中国 Ｇ ＤＰ 增长率达到 ６ư ９％ ， 其中净出口贡献

文件 C 、 风险匹配原则，只能向客户销售风险评级等于或低于其风险承受能力评级的理财产品 D 、 公平、公开、公正原则，充分揭示风险，保护客户合法权益，不得对客户进行误导销售 6、 留置权是指债权人按照合同的约定占有债务人的(

孩一样养 5 年，甚至 10 年。你 打个酱油就跑了，不交出股权，对我们继续参与创业的其他合伙人不公平。 双方互相折腾，互相折磨。 这肯定也不是个案。 8    创业企业该如何做好合伙人股权的退出机制？ 

找到一 个能引起震动的突破口，并能改得公平合理，令人信服。 他终于选中了一条。原来厂里规定，本厂干部和职工，凡上班迟到者一律扣掉当月奖金。他觉得这3 规定貌似公平，其实不然。因为干部们发现自己可能来不

整体，它是自组织的开放系统，具有整体性、动态性、自适应性、自组织性和协 调性等特征；人类通过遵守可持续性、共同性和公平性等原则，通过实施节能减 排和发展低碳经济，构建和谐社会和建设生态文明，实现人类社会与生态系统的

的天然合作伙伴。双方携手同行，把“一带一路”同地区实 际结合起来，把集体行动同双边合作结合起来，把促进发展同维护和平结合起来，优势互补，合作共赢， 造福地区人民和世界人民。“一带一路”建设全面带动中阿

人。这三位候选人都是在本公司工作多年， 经验丰富， 并接受过工作转换轮训的 有发展前途的高级职员。 就业务而言， 三个人都很称职， 但三个人的领导风格有 所不同。 1.赵强 赵强对他本部门的产出量非常满意。

（2）充分发挥学生主体参与教学的能动性 （3）教师的主导作用和学生主体作用之间的关系 教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。教师的主导作用要依赖于学生主体作用的发挥。学生学 习的主动性、积极性越高，说明教师的主导作用发

(2)等价有偿原则。是指民事主体在从事转移财产等民事活动中，要按照价值规律的要求进行等 价交换，实现各自的经济利益。 (3)自愿和公平原则。(4)诚实信用原则。民事主体在从事民事活动时 应该诚实、守信用，正当行使权利和履行义务。(5)民事权利受法律保护原则。