香当网

3、等价交换是市场经济的运行的基础 3. 二、薪酬设计原则1、公平性原则：公平性报酬 人力资本对核心能力的贡献 *内部公平性 —— 每一个工作在组织内的 相对价值 *外部公平性 —— 每一个工作的市场价值 基本工资 4

第四节 基本工资制度设计的一般过程 和方法一、科学、合理的企业薪酬制度的基本要 求： 公平性： 外部公平性，内部公平性 竞争性 激励性 经济性 合法性 22. 第四节 基本工资制度设计的一般过程  和方法二、企业薪酬政策

第四节 基本工资制度设计的一般过程 和方法一、科学、合理的企业薪酬制度的基本要 求： 公平性： 外部公平性，内部公平性 竞争性 激励性 经济性 合法性 22. 第四节 基本工资制度设计的一般过程  和方法二、企业薪酬政策

1. 姓名：Mingle 学校：惠州大学 就业：用户研究 个人简历 Personal Resume 年轻 自由 个性 2. 目录 DIRECTORY 一、自我介绍...................

建立自己的网状联系，促进各方面协调发展。 这意味这四个创新；技术创新、市场创新、管理创新（使用管理技术）和资本创新。 22. 七要，七不要 要理智，不要冲动 要对事不要对人 要公平不要偏心 要即时处理不要拖延时间

目录页为什么需要时间管理时间与时间管理概述时间管理的基本原理时间管理的具体实施第 * 页 3. 过渡页第 * 页时间是我们唯一对每个人都公平的资源 做好时间管理，不再因虚度光阴而悔恨 做好时间管理，也是一个人能力的体现 做好时间管理，是实

实现可持续发展有哪些途径？ 如何评价人类社会的可持续发展进度？ 当代人与后代人如何实现公平？ 发达国家与发展中国家“不公平”的本质是什么？ 可持续发展能否实现？人类社会的发展前景是悲观的还是乐观的？ 10

当代激励理论 公平理论―亚当斯 期望理论－弗鲁姆 64. 察觉到的比率比较 员工的评价 不公平（报酬过低）     公平     不公平（报酬过高） 公平理论 65. 员工感到不公平时，其所将要采取的做法是：

合人事部门收集的资料，作 申请拦目，笔试， 出最终录用决策。 背景了解，身体检查， 对介绍人进行检查。 保持 公平对待雇员，疏通关系， 酬劳及福利，劳动关 面对面解决冲突，提倡协作、 系，健康安全以及雇 尊重人格、及按贡献评奖。

跃。中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路，“以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由”。1949年10月1日，中华人民共和国的成立 10. 第二部分改天换地： 中国共

C－国际旅游业就业人数与就业总人数之比 8. （1）国际旅游业收入占国内生产总值最高的国家是 其著名的旅游资源有： （2）国际旅游收入占出口总额比重最高的国家是 比重为 国际旅游就业人数与就业总人数之比最高的国家是西班牙，比重为

伍，制定广告以宣传企业技术的领先地位等有考虑，但无明确的目标和计划检查计划执行情况，营销费用控制、促进提高效率等由上级确定任务内容信息收集随机，职能缺失，没有专人负责凭经验，职能缺失，无专人负责无费用预算和计划，此职能未能发挥

伍，制定广告以宣传企业技术的领先地位等有考虑，但无明确的目标和计划检查计划执行情况，营销费用控制、促进提高效率等由上级确定任务内容信息收集随机，职能缺失，没有专人负责凭经验，职能缺失，无专人负责无费用预算和计划，此职能未能发挥

伍，制定广告以宣传企业技术的领先地位等有考虑，但无明确的目标和计划检查计划执行情况，营销费用控制、促进提高效率等由上级确定任务内容信息收集随机，职能缺失，没有专人负责凭经验，职能缺失，无专人负责无费用预算和计划，此职能未能发挥

策举措，明确要求稳定粮食生产面积、稳定粮食产量。着眼于稳就业、促增收，强调支持乡村产业发展壮大，进一步挖掘农村就业潜力，为农民提供更多就近就业机会。着眼于稳政策、促改革，在稳定农村基本政策的基础上，深

他公司模仿。 美国《财富》500强企业中有近1/5采用绩效排名。 有关争论：赞成者：职员排名简单且公平，是衡量职员绩效的良好工具。日常可以督促或淘汰表现不佳的职员，在公司需要裁员时更可以帮助公司准确定位需要裁减的员工，激励职员努力工作。

因此较重视内部员工的培养和人才的发掘，通过严格的筛选从内部获取适任的人才。以终生雇佣为原则，同时以公平原则对待员工。员工晋升速度慢，依据员工的工作层次和工作年限确定薪酬。2、效用型人力资源战略：以短期

心理契约正是在社会交换理论和公平理论的基础上提出的,心理契约关注的组织与员工关系是一种双方互动的社会交换关系。 23. 高付出与低获得以及超负荷的工作,违反了社会交换理论,使护士感觉受到了不公平的对待,心理契约不能有效的维护

并结合公司未来发展过程中对人力资源管理与开发的要求，重新构建公司的薪酬体系。 薪酬体系的建构，本着公平、公正、客观和易于操作的原则，根据员工业绩评估周期，把员工的薪酬与当前业绩和未来发展紧密地联系在一起，体现了三个方面的功能：

共选修课《生涯发展指导》，面向大三年级开设公共选修课《就业技能提升》和《职业发展指导A/B》。 3. ②心理健康研究室④公共艺术研究室①学业与就业指导研究室③法纪与安全研究室大学生素质教育中心的机构设置:大学生素质教育中心挂靠学生工作处