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1. 古诗二首8 2. 第1课时第2课时 3. 鹳雀楼 鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，位于山西省永济市。楼体壮观，结构奇巧，周围风景秀丽。第1课时 4. 《登鹳雀楼》[唐]王之涣 5.

大力士赫拉克勒斯 14. 再读课文，了解这篇课文讲了一个什么故事，填写下表。起因： 经过： 结果：地面上没有火，人们生活悲惨。普罗米修斯“盗”取火种，受到严厉惩罚。大力士赫拉克勒斯救出了普罗米修斯。 15

哪些句子描写了妈妈的美丽？ 明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 18. 认识生字闭紧润反义词松把眼睛紧紧闭上，感受“紧闭”这个动作。三点水旁，思考“润”和“水”有什么关系？ 19. 填一填明亮的眼睛

，蟋蟀就在这平台上弹琴。 观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 6. 交流示例： 通过读课本上的例句，我发现作者之所以能把句子写得那么具体、准确，是因为作者在写作前对事物进行了认真、细致的观察，

结构：部首：书写指导：上下上宽下窄。上边部分横撇、捺舒展，左低右高，右上的两撇短而平行。登癶dēnɡ 10. 群儿戏于庭 一群小孩子在院子里做游戏。做游戏。课文解读 11. 一儿登瓮，足跌没水中 一个孩子爬上瓮，失足落入水中。口小肚大的陶器。淹没，沉下去。

在 小 小 的 船 里 坐， 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。一个小朋友坐在月亮船上能看到什么呢？wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuòzhǐ kàn jiàn

9. 玲玲为了参加评奖，画了一幅名为《 》的画。时间很（ ），爸爸催她（ ）。谁知（ ）掉到了纸上，把画（ ）。她很（ ）。在爸爸的启发下，玲玲开动脑筋，在弄脏的地方画了一只（ ），画变得（ ）。填一填

爬山虎：一种攀缘在墙壁上的可供观赏的植物，也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，卷须顶端有吸盘，能附着在岩石或墙壁上。 4. (本页无文本内容)

品、工艺或检验标准的影响，必要时召集会议讨论或变更前的会签通告。 *研发、工程部在DCN/ECN单上要明确指出对涉及上述内容的处理方案，特别是变更性质。 10.1 、DCN/ECN更改 26. 11

摩诘之诗，诗 中有画；观摩诘之画，画中有诗”。代表作品：《送元二使安西》《相思》《鸟鸣涧》《使至塞上》等。 15. ——·题 解·—— 这是一幅以什么为题的画呢?诗题中“山居” “秋暝”分别是什么意思？“山居”：山中的居所。

1. 深秋时节，诗人白居易为江上落日和新月升起的奇丽景象所陶醉；庐山雄奇险秀，诗人苏轼在畅游欣赏之余，感悟出了耐人寻味的哲理；梅雪争春，诗人卢钺又从中体会到了怎样的道理呢？今天，就让我们穿越时空，随诗

1. 2.落花生第1课时【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 重难点指导：1.会认本课生字，教师重点指导难写生字，理解生字组成的词语，选择重点词语造句。 (重点) 2.初读课文理清课文层次。

希腊神话具有人神同姓同形的特点。人和神同样具有喜怒哀乐、七情六欲。希腊神话中的神实际上是人化了的神，希腊神话中的人实际上是神化了的人，显示了希腊神话的进步性、现实性。 2.希腊神话还以艺术和哲理的方式反

能带我去吗？”我欣然同意了。 于是，我载着小蚂蚁，在秋风的帮助下，飘到了湖里。伴着秋风，我们在水面上随着微波飘荡，小蚂蚁多日来渴望到湖里漂流的 10. ③“欣然同意”“不忍打扰”“默默地”这些词语和短

1. 会计实务总结1 2. XX国股份企业对外财务报表的种类资产负债表 – 表达财务状况 损益表 – 表达经营成果 附表: 股东权益増减变动表 附表: 应交增值税明细表 附表: 分部营业利润和资产 现金流量表

，没看清他的具体模（mú）样。múmó模多音字 9. _____系上_____联系 你得系（jì）上红领巾，去学校联系（xì）少先队员来参加活动。xìjì系 10. 达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶我会写

上海 6. 香港 7. 重庆 8. 西安 9. 今天，老师要带领大家去研学旅行，出发啦！想一想，一路上，我们会看到哪些美丽的场景呢？ 10. 1场景歌 11. 一 面 队 旗，一 把 铜 号。 一 队“红

流你印象最深刻的科幻故事是什么？ 这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？ 2. 习 作插上科学的翅膀飞语文 六年级 下册 3. 想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，你会做些什么？ 4

zànɡ）乱得难以形容，我的心脏（zānɡ zànɡ）都快受不了了。√√ 8. 只zhǐ（只有）zhī（一只） 这棵大树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）小鸟。√√ 9. 画我会写幅评奖纸报另及拿并 10. 重

，“吹着口笛”可以看作对花儿的欢迎。 13. 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 你发现了什么？花孩子给你什么样的感觉？拟人句：生动形象表现出花孩子的调皮。 “一群一群