值周班值周小结
“休息是为了更好地学习与工作”，希望同学和老师都能充分地认识到这一点，好好利用这些宝贵的时间锻炼身体，保护视力，放松精神，更有效地提高教与学的效率。 二、管理方面： 有的班级的班干部和个别同学在收到
2014-04-07
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P2 P1 小学各水平体育与健康基本知识和健康教育教学主题
3、认识我们的身体 4、正确的身体坐、立、行姿势 5、个人卫生“四勤” 6、预防手足口病 7、小标志，大安全 1、保护视力，做好眼保健操 2、保护牙齿，预防龋齿 3、身高、体重与胸围 4、吃饭要定时、定量、不偏食 5、和睦相处，友善待人
2021-12-22
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P2 落实“双减”提质增效（中学推进“双减”工作经验材料）
、素描、书法、体育等，供学有余力的学生自主选择。在晚自习期间安排眼保健操，帮助学生缓解用眼疲劳，保护视力。 学校将牢牢抓住“双减”工作机遇，聚焦关键，系统推进，以最大合力落实落细“双减”工作，构建良好教育生态，促进每个生命精彩成长。
2021-10-25
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P1 国旗下讲话稿——保护我们的眼睛
星变得一片朦胧。有资料显示，我国的近视人数达到了1400万，平均每100个中国人就有一个近视眼。保护视力刻不容缓，为此，我建议大家做到如下几点： 一、“一好”认真准确做好眼保健操，注意眼睛卫生。
2012-07-26
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P2 四年级上册语文教学进度安排表「最新」
五 语文园地 9 古诗三首 6 六 10爬山虎的脚 11 蟋蟀的住宅 6 七 口语交际：爱好眼睛保护视力 习作：写观察日记 语文园地 7 八 12盘古开天地 13 精卫填海 14 普罗米修斯 7 九 15﹡女娲补天
2021-06-26
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P2 关于大学生视力状况的调查
您在看书或玩电脑时，会经常休息么？ 会□ 不会□ 偶尔□ 13.如果有方法保护视力或降低近视程度，您会去做么？ 会□ 不会□ 14.如果您近视了，是否会佩戴眼镜？
2013-11-22
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P19 新人教部编本2019年秋期四年级上册语文教学计划和教学进度安排表
本册口语交际话题贴近学生生活、类型多样。“我们与环境”，讨论身边存在的环境问题，以及保护环境的做法；“爱护眼睛，保护视力”引导学生关心眼睛健康，讨论保护视力的建议；“安慰”从生活中的事例出发，学习安慰的交际技巧；“讲历史人物故事”是学生喜欢的形式。
2019-08-29
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P13 2019年秋季新人教部编本四年级上册语文教学计划附教学进度安排表
本册口语交际话题贴近学生生活、类型多样。“我们与环境”，讨论身边存在的环境问题，以及保护环境的做法；“爱护眼睛，保护视力”引导学生关心眼睛健康，讨论保护视力的建议；“安慰”从生活中的事例出发，学习安慰的交际技巧； “讲历史人物故事”是学生喜欢的形式。
2019-08-29
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P16 2019秋季新人教版部编本四年级语文上册教学计划及教学进度安排表
本册口语交际话题贴近学生生活、类型多样。“我们与环境”，讨论身边存在的环境问题，以及保护环境的做法；“爱护眼睛，保护视力”引导学生关心眼睛健康，讨论保护视力的建议；“安慰”从生活中的事例出发，学习安慰的交际技巧；“讲历史人物故事”是学生喜欢的形式。
2019-08-29
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P21 2019秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划及教学进度安排表
本册口语交际话题贴近学生生活、类型多样。“我们与环境”，讨论身边存在的环境问题，以及保护环境的做法；“爱护眼睛，保护视力”引导学生关心眼睛健康，讨论保护视力的建议；“安慰”从生活中的事例出发，学习安慰的交际技巧；“讲历史人物故事”是学生喜欢的形式。
2019-08-29
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P15 2019新人教版部编本四年级上册语文《11 蟋蟀的住宅》教案及教学反思+作业设计
②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 3.它常常慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。 七、略 爱护眼睛，保护视力 爱护眼睛，保护视力 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1.认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。
2019-07-08
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P15 2019年新人教版部编本四年级上册语文教学计划和教学进度安排表
本册口语交际话题贴近学生生活、类型多样。“我们与环境”，讨论身边存在的环境问题，以及保护环境的做法；“爱护眼睛，保护视力”引导学生关心眼睛健康，讨论保护视力的建议；“安慰”从生活中的事例出发，学习安慰的交际技巧；“讲历史人物故事”是学生喜欢的形式。
2019-08-29
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P15 2019年秋季新人教版部编本四年级语文上册教学计划附教学进度安排表
本册口语交际话题贴近学生生活、类型多样。“我们与环境”，讨论身边存在的环境问题，以及保护环境的做法；“爱护眼睛，保护视力”引导学生关心眼睛健康，讨论保护视力的建议；“安慰”从生活中的事例出发，学习安慰的交际技巧；“讲历史人物故事”是学生喜欢的形式。
2019-08-29
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P16 2019年秋季人教版部编本四年级语文上册教学计划附教学进度安排表
本册口语交际话题贴近学生生活、类型多样。“我们与环境”，讨论身边存在的环境问题，以及保护环境的做法；“爱护眼睛，保护视力”引导学生关心眼睛健康，讨论保护视力的建议；“安慰”从生活中的事例出发，学习安慰的交际技巧；“讲历史人物故事”是学生喜欢的形式。
2019-08-29
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P16 2019年秋新人教版部编本四年级上册语文教学计划附教学进度安排
本册口语交际话题贴近学生生活、类型多样。“我们与环境”，讨论身边存在的环境问题，以及保护环境的做法；“爱护眼睛，保护视力”引导学生关心眼睛健康，讨论保护视力的建议；“安慰”从生活中的事例出发，学习安慰的交际技巧；“讲历史人物故事”是学生喜欢的形式。
2019-08-29
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P17 2019年秋季人教版部编本四年级上册语文教学计划及教学进度安排
本册口语交际话题贴近学生生活、类型多样。“我们与环境”，讨论身边存在的环境问题，以及保护环境的做法；“爱护眼睛，保护视力”引导学生关心眼睛健康，讨论保护视力的建议；“安慰”从生活中的事例出发，学习安慰的交际技巧；“讲历史人物故事”是学生喜欢的形式。
2019-08-29
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P17 人教版部编本2019年度秋期四年级语文上册教学计划附教学进度安排
本册口语交际话题贴近学生生活、类型多样。“我们与环境”，讨论身边存在的环境问题，以及保护环境的做法；“爱护眼睛，保护视力”引导学生关心眼睛健康，讨论保护视力的建议；“安慰”从生活中的事例出发，学习安慰的交际技巧；“讲历史人物故事”是学生喜欢的形式。
2019-08-29
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P19 2019年秋季人教版部编本四年级语文上册教学计划附教学进度安排表
本册口语交际话题贴近学生生活、类型多样。“我们与环境”，讨论身边存在的环境问题，以及保护环境的做法；“爱护眼睛，保护视力”引导学生关心眼睛健康，讨论保护视力的建议；“安慰”从生活中的事例出发，学习安慰的交际技巧；“讲历史人物故事”是学生喜欢的形式。
2019-08-29
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P17 新人教版部编本2019年秋期四年级语文上册教学计划附教学进度安排
本册口语交际话题贴近学生生活、类型多样。“我们与环境”，讨论身边存在的环境问题，以及保护环境的做法；“爱护眼睛，保护视力”引导学生关心眼睛健康，讨论保护视力的建议；“安慰”从生活中的事例出发，学习安慰的交际技巧；“讲历史人物故事”是学生喜欢的形式。
2019-08-29
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P18 2019年秋季新人教部编本四年级语文上册教学计划及教学进度安排
本册口语交际话题贴近学生生活、类型多样。“我们与环境”，讨论身边存在的环境问题，以及保护环境的做法；“爱护眼睛，保护视力”引导学生关心眼睛健康，讨论保护视力的建议；“安慰”从生活中的事例出发，学习安慰的交际技巧；“讲历史人物故事”是学生喜欢的形式。
2019-08-29
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