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单元共安排了4个口语交际，分别安排在第一、第三、第六、第八单元，主题分别是我们与环境、保护眼睛，保护视力、安慰、讲历史故事。全册共安排了8次习作，每个单元一个专题的习作。每个语文园地由3——5个栏目组

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验做法。学校应积极发挥教师导向督促作用，并依托健康教育等课程，有计划地向学生讲授保护视力的意义和方法，提高其主动保护视力的意识和能力，并指导 学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼

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应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。 示例3 赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！” 应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！” 示例4 这里的情况，对于我们已经很熟悉。 应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。

舞厅及酒吧和电子游戏室、网吧，不去不适合学生游乐的场所。 29.完成作业，回家后应及时完成作业，做好预、复习工作，参加家务劳动，保护视力，充分睡眠。 学生学习常规 一、学生要做学习的主人，在老师的引导下，认真阅读、解书本内容，提高学习能力。

时，要加强学生心理辅导；要反复叮嘱学生：在家多喝水、勤洗手、不聚会，多食蔬菜水果和清肺食物，注意保护视力等。同时，要求每日下午第二节课后居家锻炼，如跳绳、仰卧起坐、平衡性练习等合适的方式进行进行锻炼，坚持每天锻炼，增强体质。

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B．立了秋，把扇丢。 C．吃了重阳糕，夏衣打成包。 D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 5．如何保护视力呢？下面做法不当的一项是（ ） A．按时做眼保健操。 B．看书时，眼睛与书保持一定的距离。 C．用眼过度时，要适当看看绿色和远方。

，并切实落实了相关措施，现将相关工作总结如下： 　　一、加强领导，提高认识 　　学校充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性，把“防近”工作作为推进素质教育，促进学生身心健康发展的重要工作之一，高度重视，常抓不懈。

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生成，延缓衰老，并能防止老化和衰老引起的多种退化性疾病。     胡萝卜可以促进人体的生长发育，保护视力，维持皮肤健康,β-胡萝卜素作为维生素A的前体发挥着重要的生理活性功能，能促进蛋白质的生物合成及

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殊情况不得离开岗位。 2.辅导课间准时下课，保障学生课间有充足的休息时间，组织学生做好眼保健操，保护视力预防近视。 3.辅导教师必须按时准点放学，确保三个年级错峰放学，避免家长在门口拥堵，七年级于20

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0的三（1）班有_______人，五（1）班有_______人。 （3）视力5.0以上是正常的，请你给视力低于5.0的同学提一条保护视力的建议。 参考答案 一、 填空题。（共24分） (共11题；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、