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各种光源的视觉试验结果表明，在同样照度条件下，天然光的辨认能力优于人工光，从而有利于工作、生活、保护视力和提高劳动生产率。充分利用天然光，对于创造良好光环境、节约能源、保护环境和构建绿色建筑具有重要的意义。

出了诠释。 　　b、公司绿色植物引入 　　为了美化公司环境，给员工一个更加舒适的工作环境，也调节保护视力的作用，公司引入大批绿色植物，分布于公司的各个区域，并定期进行更换和调整，为大家创造了一个美丽、悦目的环境和氛围。

痛、恶心、呕吐等，时间久了还可引起消化不良和胃病。 29．做眼保健操有什么好处？ 消除眼睛疲劳，保护视力，预防近视眼。 30．每天应刷几次牙，什么时间刷？ 每天应刷两次牙、早晚各一次。 31．怎样保护牙齿？(至少回答3项)

学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 　　4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常

学生认真做好眼保健操，学校开展了一次眼保健操比赛活动提高了做操的正确率，从而达到保护视力的目的。同时向他们宣传保护视力的知识，争取把发病率降低到“零”。 四、注意安全教育，及时处理伤害事故 平时老师教

养良好的饮食习惯。 　　三年级 　　1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。 　　2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故。 　　3、了解自身的发育及运

丈夫喜欢的两个菜。) 示例3.赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!”(应改为:赵老师走过来亲切地对我说“你要注意保护视力了啊!”) 示例4.这里的情况,对于我们已经很熟悉。(应改为:对于这里的情况

范畴。 三、培养孩子的自律意识，养成良好的阅读习惯。给孩子阅读空间，引导孩子多阅读纸质书籍，自觉保护视力，最大限度减少使用电子产品时间，浏览有意义的学习网站，健康上网。 四、培养孩子养成良好的生活习惯

单元共安排了4个口语交际，分别安排在第一、第三、第六、第八单元，主题分别是我们与环境、保护眼睛，保护视力、安慰、讲历史故事。全册共安排了8次习作，每个单元一个专题的习作。每个语文园地由3——5个栏目组

刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常

生适当使用手机等电子产品，注意劳逸结合，学习之余要尽量减少使用电子产品的时间，多做户外运动，注意保护视力。 4.制定学习计划，春节、寒假期间不便于聚集和外出，正是居家学习的大好时间。各位同学们及家长朋

住阵脚后，走向全国。 　　4．品牌形象定位：健康、活力与高尚品位。 　　5．产品功能定位：富硒，保护视力。 物以稀为贵。稀世宝矿泉水的稀缺资源是其中的矿物质硒，它是我国硒含量唯一达标的天然矿泉水，是国

姿不端正等。〕 　　4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的苦痛。 　　5、 争论：怎样保护视力? 　　(看电视时，间隔 电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书

单元共安排了4个口语交际，分别安排在第一、第三、第六、第八单元，主题分别是我们与环境、保护眼睛，保护视力、安慰、讲历史故事。全册共安排了8次习作，每个单元一个专题的习作。每个语文园地由3——5个栏目组

　　（3）通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。 　　（4） 通过班级群发表问卷。 　　5、调查成果 　　保护视力，预防近视，已经是十分重要。除了近视，我班有些同学还有其他的视力问题，如散光、远视等等。近视人群

9、古诗三首 第七周 10.14—10.18 6 10、爬山虎的脚 11、蟋蟀的住宅 口语交际：爱护眼睛，保护视力 习作：写观察日记 第八周 10.21—10.25 6 语文园地 第三单元检测 12、盘古开天地

5 第7周 10月14日—10月18日 10、爬山虎的脚 11、蟋蟀的住宅 口语交际：爱护眼睛，保护视力 习作：写观察日记 6 第8周 10月21日—10月25日 语文园地 第三单元检测 12、盘古开天地

7　　 10月14日—10月18日 6 10、爬山虎的脚 11、蟋蟀的住宅 口语交际：爱护眼睛，保护视力 习作：写观察日记 　 　 8　　 10月21日—10月25日 6 语文园地 第三单元检测 12、盘古开天地

7　　 10月14日—10月18日 6 10、爬山虎的脚 11、蟋蟀的住宅 口语交际：爱护眼睛，保护视力 习作：写观察日记 　 　 8　　 10月21日—10月25日 6 语文园地 第三单元检测 12、盘古开天地

检查。 4.每个教室配备智能照明系统，根据不同场景让光源最大限度接近自然光，有效缓解眼睛的疲劳，保护视力。 5.健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长，同时注意加强学生的安全防护。