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，收 集他们的商品标签、外包装、说明书等。 2.比较异同： 比较一下，同类产品有哪些共同的信息。 3.记录信息： 仔细阅读并完成下面的观察记录表。 4.认一认：你在哪里看到过这样的标志，你知道这些标志的含

中枢系统 7.现代观点认为，冲突(D)。 D.既具有建设性又具有破坏性 8.组织中，自上而下进行的信息传递和沟通，如上级意见、文件、政策的下达等，此种沟通 形式我们称之为(B)。 B.下行沟通 9.根

个人了解会计师事务所自查计划，互相督促、协助，但 要单独出具自查报告，各司其职、各负其责； 要把自查工作落到实处，包括制定核查计划、具体方案，核 查人员、核查时间、方法等，要有明细，要附上一张张表格。实 地走访的，走访人员、飞机票、甚至住宿等单据要看；

6．组稿时要做的具体工作一般不包括（ ）。 A．编辑加工整理 B．物色合适作者 C．深入研究选题 D．制订组稿方案 7．对稿件内容的科学性要求不包括（ ）。 A．透过现象揭示事物的本质和规律 B．理论结合实践的案例达到一定数量

1.自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人需要获取他人个人信息的，应当依法 取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提 供或者公开他人个人信息。 2.法律对数

Cư 只要物体振动,我们就能听见声音 Dư 人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音 ２ư 关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是(　　)． Aư 家庭电路中的熔丝熔断,一定是发生了短路 Bư 家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率

业开拓量XX 亿元，占开拓总量的 47%。 一是公司班子成员身先士卒，带领经营人员走南闯 北，广泛地收集、筛选信息，精心研究和运用投标策略， 并与政府、业主及设计院所建立和保持了良好的战略合作 关系。二是实现生产任务的就地延伸。XX

感度会降低，而 对出行的安全性、舒适性与便捷性等各方面的要求会提高。私家车、 铁路客运、民航客运对道路客运的挤压会日趋严峻，道路客运企业为 应对竞争，必须努力提高道路客运的安全性、舒适性与便捷性。 3

3 企业战略管理概述 企业战略管理的含义：企业战略管理是企业为实现战略目标，制定战 略决策，实施战略方案，控制战略绩效的一个动态管理过程。 1、企业战略管理的任务 （1）提出企业的战略展望； （2）确定企业的使命；

展绿色金融，壮大节能环保产业、清洁生产产业、 清洁能源产业。推进能源生产和消费革命，构建清洁低碳、安全高效的能源体系。推进资源全面节约和 循环利用，实施国家节水行动，降低能耗、物耗，实现生产系统和生活系统循环链接。倡导简约适度、

及以上电力电缆仍应进行操作冲击电压试验。 3.删去原第7章。 4.原附录A (参考件) 删去。 5.对原附录B 高压单芯电缆护套绝缘保护方案 (参考件) 作了删减，并改为附录A (提示的附 录)。 本标准的附录A 是提示的附录。 本标准自实施之日起代替DL

（７１０７１１２２） 作者简介： 宋华（１９７３-），女，重庆市人 ，讲师，博士研究生 ，主要研究方向为管理信息系统 、数据挖掘 、客户关系管理 ． ｄｏｉ：１０．３９６９ ／ｊ．ｉｓｓｎ．１００７-７３７５．２０１５．０４．００６

的意愿 C.共同的目标 D.信息的联系 巴纳德认为，组织不论其级别高低和规模大小，都包含以下基本要素(ACD)。[2016 年 7 月试题]A.协作 的意愿 C.共同的目标 D.信息的联系 冲突的特性有(ABC)。[2015

of Micro Videos II 符合时代需求 在信息碎片化、文化快餐化的今天， 日益加快的生活节奏使大众更希望以 最短的时间获取最多的信息。微视频 这种灵活的、短小精悍的形式，不受 时间和空间的限制，更符合现代人的

及相关国际组织或机构负责人齐聚一堂，气氛团结和睦，会议成果丰硕，彰显了各方在国际 形势复杂深刻演变的背景下，共筑安全、共谋发展、共建家园的强烈愿望。 想一想：上海合作组织青岛峰会的召开体现了当今世界的哪些特征？(学生从不同的角

1.6 自动诊断 诊断将按以下顺序进行： ♦ 扬声器 ♦ 天线 ♦ CD 自动换片器 ♦ 硬件及软件信息 FADE REAR--RB M1 FADE REAR--RT M2 RNT OK RNT OPEN

为环境科学界研究热点。文章在总结国内外常用的土壤重金属全量监测方法及原理的基础上，对化学分析法、仪 器分析法等异位监测方法和基于地理信息系统（ GIS ）、遥感（ RS ）和全球定位系统（ GPS ）的高光谱分析技术、环境磁 学技术及

内银行业界对交易银行在“平台整合”或“项目开发”等 业务语境下的关注，担任国家互联网金融安全技术委员会 专家委员的恽铭庆，则更倾向于从国家金融安全以及金融 行业基础设施建设的高度，强调中国发展交易银行对提升 全球交易支付能力的“金融通道”属性。

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（2）初步培养学生树立和平与发展的意识。 2．能力： （1）能够用国际视野了解战争带来的影响； （2）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。 3．知识： （1）明确和平来之不易，消除一切形式的贫困，促进可持续发展；