《习作:他____了》优质课件(第一课时)
生气,有的事让我伤心,有的事让我兴奋……这些事令我的生活丰富多彩。 2. 习作:他____了 第一课时 3. 确定对象: 谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻? 4. 熟悉的人 爸爸 妈妈 爷爷
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生气,有的事让我伤心,有的事让我兴奋……这些事令我的生活丰富多彩。 2. 习作:他____了 第一课时 3. 确定对象: 谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻? 4. 熟悉的人 爸爸 妈妈 爷爷
1. 8.彩色的梦 2. 第二课时 3. 课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。课文主要讲了一个什么样的彩色的梦? 4. 铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 拉手 烟囱 精灵 叮咛 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声
1. 主讲人:左凤山博士中阶管理才能训练系列MTP问题分析与决策 2. ◆ 德國 埃森州立大學 ULUM 研究院 DID 工業設計博士 ◆ 德國國家行銷指導經營管理學會 SUPD 研修認証 ◆ 日本電通廣告行銷創意激盪
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1. 銷售程序訪前分析拜訪目的1.開場2.鑑定需求3.將 FAB 與需求配合4.處理反對意見5.收場 訪後分析實地拜訪 2. 访前分析? 3. 訪 前 計 劃1. 檢討以前拜訪的"事實"及別人所提供的意見
1. XXXX税务综合服务管理信息系统 ---无应纳税款申报欢迎 2. 无应纳税款申报概述 无应纳税款申报为纳税人在征期内进行零申报业务提供了一个新的业务功能,该功能同时提供至网上申报及上门申报,同时提供了相应的申报查询功能。
1. 第六讲 财务报表分析方法论财务分析的评价标准 横向分析技术 时间序列(趋势)分析 比率分析的假设及计算问题 2. 财务分析的评价标准经验标准 历史标准 行业标准 预算标准 3. 经验标准经验标准
1. 银行授信中的财务分析中国信贷分析师培训班 2. 目 录第一部分 银行信贷所用财务报表 第二部分 信贷人员财务报表分析 第三部分 公司财务报表舞弊识别 第四部分 新会计准则的主要变化 第五部分
拉宾德拉纳特 · 泰戈尔(1861年—1941年) 印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解,泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》等。《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》,出版于1886年。当时,风华正茂的泰戈尔,正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生,事业上也不断取得成功。温馨的家庭,锦绣的前程,使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下,他写了这本著名诗集。诗集问世之后,泰戈尔也因此被誉为“儿童诗人”。有人说,《新月集》是天使带给人间的浪漫,是天堂送给大地的诗篇。
1. “有个好朋友,跟你不 分离,你走它也走,你停它也停。”小朋友,知道这是什么吗?对了,这就是影子。你对影子感兴趣吗?让我们到课文中去认识一下影子吧!2. 第 一 课时 影 子5初读感知再读感悟学习字词当堂检测3. 1.会认“影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、
1.学会本课6个生字,正确读写“清晰、浑黄一体、高大挺秀”等词语。2.有感情的朗读课文;背诵爸爸介绍白杨的那段话。(重点)袁鹰:1924年出生,当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。主要作品:有《江湖集》《刘文学》《第一个火花》等。
1. 小朋友,你喜欢秋天吗?秋天不仅是个美丽的季节,还是一个收获的季节。秋天到了,我们的周围发生了哪些变化呢?2. 第 一 课时秋 天1初读感知再读感悟学习字词当堂检测3. 1.会认“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个”10个生字,会写“了、子、人、大”4个字。 2.
在狼群中有一只狼很健壮,常夸口自己是狮子,大伙就开始叫它“狮子狼”了。一天,狼群真的遇到了狮子。其他狼都跑了,这只“狮子狼”认为自己和狮子一样强大,于是冲了上去,最后被狮子吃掉了。
1. 小朋友,你们见过戴在小朋友胸前的用海螺和贝壳穿成的彩色项链吗?老师相信你们一定见过。那你们知道大海戴上一串漂亮的项链是什么样子吗?让我们到课文中去看一看吧。2. 第 一 课时 项 链10初读感知再读感悟学习字词当堂检测3. 1.认识“蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、
http://www.原链接已经失效或不安全 (海量营销管理培训资料下载) 第二章 资产负债表的阅读与分析 2. http://www.原链接已经失效或不安全 (海量营销管理培训资料下载) 一、资产负债表概述资产负债表的含义与作用
1. 第二课时 声现象 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 第三章 测量 声现象 质量和密度 2. 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有:声音的产生原因,声音的传播,声速及有关计算,音调和响度的区别
1. 沟通培训示范课 2. 开场白后 通过以上的故事,我们可以看出以不同的心态来对待问题,带来的结果是截然不同的。积极的心态是我们每天都应有的一种心态。回到我们的主题:要用一种积极的心态来面对与领导沟通的问题。