08-个人知识管理(布衣公子作品)2012.07.28版@teliss
是一种能改变某些人或某些事物的信息。德鲁克知识就是一切人类总结归纳的事实型(是什么)与经验型(怎么做)信息。总结 5. 知识的特性知识不会被消耗,通过互动可以增加知识。共享性对于知识的理解是个人的、特
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旅游业蓬勃发展的例子固然有趣,但家长为孩子选择可读之书的事例却更为发人深省。作者为此感慨说,家人为孩子推荐自己的作品,“也从另一方面反衬出目前社会上不利孩子成长,让家长不放心的文字实在不少,呼唤着作家
说一说:在你心里,爸爸妈妈是怎样的人?在对待你时,有没有不公平的地方? 2.听一听:老师把课前收集的家长们对孩子们的心声表达出来,让孩子们听听家长们的心声。 11. (1)最近我女儿不像小时候那么温顺了,对我总是这不满意
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启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。 启示之二:在人际交往中,我们必须留意自己的形象,讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势,是别人了解我们的一面镜子。
______,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能______智慧, ________心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。 3. A.困境 启迪 抚慰 B.困境 启发 抚恤
1. 做足防疫“功课”/上好开学“这堂课” 2. CONTENTS应急疫情小组 防控措施手册 疑似感染症状应急处置 3. 第一章For our ever-lasting friendship, send
你应该知道的调研知识陈萍 北京奥美九八秋季培训1 2. 内容 各种不同的调研方法介绍 不同方法的运用 如何做调研Brief2 3. 消费者客户服务媒介创意市场调研在广告公司中以系统科学的方法收集资料,对行销,传播策略作出贡献3
6、学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货车等),不乘坐超载车辆。 那我们还应该怎么做呢? 6. 第二篇章校园安全 7. 校园是安全的避风港吗?【案例1】: 某校原八(6)的一女生从校园
提高续报率之两大要素家长满意 家长如何满意?就是孩子成绩进步。 月底是筹建家长会的好时候;每次提到家长会,老师都感觉很简单,不就是一个家长会吗,家长会几个字很简单,但要开好家长会就不那么容易了。下面
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专家发现,一个有感情烦恼的青少年,注意力会不集中,学习成绩及跟家人的关系也会变差。 13. 我们该如何做? 14. 讨论如何正确处理男女生之间的关系交往对象:提倡男女同班同学多交往,不提倡男女生跨班、跨年级,
“闲书”指的是《彭公案》《济公传》等课外书,“正课”指的是课内要学习的课程。“闲书”与“正课”的区分源自教师与家长的界定。这句话是季老在与苗苗交流读课外读物时,现身说法,举了自己童年的例子。季老对童年时阅读印象深刻,说得生动形象,听来如临其境。
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课文讲了一件什么事? 课文中出现了一个神奇的人物她是谁? 7. 主要介绍了三个同村的青年寻找幸福的故事智慧的女儿 8. 自由朗读1至10自然段并思考: 三个青年做了一件什么事? 9. 三 个 牧 童砌水 井清理老泉
用脚板思考:教育改革和学校体制创新 用脑袋走路:校长的管理哲学和实践智慧 教师成长:学校核心竞争力提升的关键 今天,教师面临怎样的挑战; 今天,应该培养什么样的人; 今天,我们应当怎样做教师。 3. 学校:从管理到经营 4. *现代教育的发展趋势教育终身化
“闲书”指的是《彭公案》《济公传》等课外书,“正课”指的是课内要学习的课程。“闲书”与“正课”的区分源自教师与家长的界定。这句话是季老在与苗苗交流读课外读物时,现身说法,举了自己童年的例子。季老对童年时阅读印象深刻,说得生动形象,听来如临其境。
3. “自动自发”的六种品质 忠诚敬业 主动进取 追求完美 乐在工作 双赢思维 心灵富足执行的七种智慧 自我激励 明确目标 循序渐进 珍惜时间 勇于行动 坚持不懈 心存感激 4. 态度决定一切一个人的能力来自于三个方面:
可停下进程,目视他,或者突然提问等。 12. 1、落实课堂; 2、落实听写、背诵和作业; 3、发动家长三、落实教学 13. 背记内容在课堂上就尽量使学生背会六、七成,另外,新课的教学中,我主张尽量慢一