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们可以一开始设定一个E，但只有当实际的能 量本征值接近这个E时候得到的解才足够精确 ，我们可以对每一个能量本征值做搜索工作， 但这样子的工作量很大，需要寻找更好的解决 方案。这就是O. K. Anderson的线性

诵课文。】 四、说话激励，学以致用 师：同学们，你们猜想一下，毛毛虫最喜欢哪一个场景，它会在场景里做哪些有趣的事情 呢？ 【设计意图：激发学生的想象，以故事的形式背诵课文内容更有效率。】 五、观察生字，指导书写

【解析】gathering。考查非谓语动词。v. -ing 形式作介词 by 的宾 语。by doing sth. “通过做某事”。 4. 【解析】herself。考查代词。女仆用扔掉的棉花给自己做了条漂亮 的裙子。 5.

时应立即停止作业，撤离人员，经对现场处理，并取样分析合格后方可恢复作业。 4.5.5 涂刷具有挥发性溶剂的涂料时，应做连续分析，并采取强制通风措施。 4.5.6 采样人员深入或探入受限空间采样时应采取 4.6 中规定的防护措施。

完善与维护，再到各个节假日的加班加点，无处不见共产党员 顾全大局、甘于奉献、锐意进取，不怕困难的精神风貌。在两 学一做的学习教育中，认真学习贯彻《党章》和习近平总书记 系列重要讲话，认真组织学习、提高认识、充分讨论，增强党

 bab y a x ，其中心为 O， 和两条渐近线 l1,l2,在双曲线上任取一点 M，过 M 做Γ的切线， 交 21,ll 于点 P,Q，然后过点 O 作直线 ON//PQ。从直线 ON 上 任一点

们吟“ ”； 春 天时，我们吟“ ”；中秋时，我们吟 “ ”；思念时，我们吟 “ ”。 (5)李燕做实验，可是做了几次都失败了，我想用学过的名句来鼓励 她 ：“ ”。 二、综合实践。（5 分） 没有高

的教学设计，需要实现良好师生关系的构建，以及学生和学生 之间的平等和尊重，还体现了教材和师生之间的平等。 教师要转变自己的身份，做学生学习的引导者，引领学生 去感受和体验文本，发现问题并解决问题，实现多向互动交 流，通过和教材、教师、同学之间的交流，和作者产生思想上的

治纪 律和政治规矩，坚决执行组织决定、服从组织安排，看是否存在 阳牵阴造、口是心非，摘“两面派”、做“两面人”的情况。第五条 注重听取考察对象上级领导以及组织人事部门负 责人对其坚定理想信念方面的情况介绍，重点看是否坚定对中国

住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片 做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做 到了“粉身碎骨”的地步了。 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 16．在文中的括号里填上恰当的关联词语。(3

共10棵、圣诞铃铛 小包厢AB布置 落地气球多组、圣诞袜 展车布置-赛车中心2层 麋鹿展车区：放置常规R8，车辆做圣诞布置幵 贴鹿角 展车区：放置敞篷R8，真人比例圣诞老人玩偶坐驾驶座 展台展车：粉色R8 + 粉色圣诞树

平台构建了，通过良好的业务系统，找到更多创造业绩的来源，最后，系统 成就好之后，在资本市场方面拿到更大的更便宜的资金，来让自己的企业做 出一个更大的发展。Part.3 社交电商助力企业转型四种电商形态 Ø 货架电商 (淘宝，京东) Ø

6 设计人交付设计文件后， 按规定参加有关上级的设计审查， 并根据审查结论负责不超出原 定范围的内容做必要调整补充。设计人按合同规定时限交付设计文件一年内项目开始施工，负 责向发包人及施工单位进行设计交

第二例中，孩子心理上承受着巨大的精神压力，笼罩着阴 影一←可喜的是，这个孩子能尝试与命运抗争) 0 (8 分) 如做进一步思索，在这类案例中，学生、教师、家长的教育心理都有特定着的社会心理背 景。为什么说实施素质教育是一个涉及全社会的系统工程呢

但是从此以后, Miss Sadia 不再给他很多关注, 直到毕业 后的一次偶遇, 他才知道了老师这样做的真正原因。 1. A. jump B. attend C. copy D. repeat 【解析】选

作废且无重复使用可能的（涉及公司秘密且无保存必要的一律），碎纸丢弃， 入垃圾桶； ※ 作废且无重复使用可能无涉及秘密的，做废止变卖（签订固废回收环境安 全承诺书的供应商承担）； ※ 可重复使用且不涉及秘密的， 7.文件柜 F3

with 打扰（某人），妨碍 keep/bear in mind 记住keep on 继续进行，反复地做 laugh at 因……而发笑，嘲笑 lead to 通向，导致 take the lead 为首，领先

产，应当将无形资产账面价值转销计入当期费用，并将处置 收入大于相关处置税费后的差额按规定计入当期收入或者 做应缴款项处理，将处置收入小于相关处置税费后的差额计 入当期费用。 第二十二条 政府会计主体按规定报经批准对外捐赠、

但做题的指导思想都是以 文字信息为依据, 既不能做出在原文中找不到文字根据的推理, 也不 能根据表面文字信息做多步推理。所以, 推理题的答案只能是根据 原文表面文字信息进一步推出的答案: 即对原文某一句话或某几句话

回顾自己一年来的工作，工作积极性是高的，也能全 身心的投入，工作也是尽心尽责的，和各级领导相处也是 融洽的，临近内年终，自己有必要对工作做一下回顾，目 的在于吸取教训，提高自己，以使把工作做得更好，自己 也有信心和决心，在新的一年内把工作做得更出色。