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姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 1 3 1 3 1 42 3 5 6 7 121 7

读读想想 我把地扫得干干净净。 他把图书放得整整齐齐。 妈妈把房间整理得有条有理。 同学们把玻璃擦得一尘不染。 小红把作业写的工工整整。 10 快乐练习 奶奶把________________ ______。

(见标样一); 如需同时标注密级和保密期限,用 3 号黑体字顶格编排在版心左 上角第二行,密级两字之间不空格,和保密期限之间用 “★”隔 开,保密期限中的数字用阿拉伯数字标注 (见标样二)。 (三)紧急程度。如需标注紧急程度

...................................... 44 2、对共同经营不享有共同控制的参与方的会计处理 ..................................

姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 9 8 10 3 12 5 5 2 12 5 2 1

姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 25 8 133 28 9 13 25 5 a 1

姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… ✕ 3 5 1 2 1 3 1 4 4 5 4 5

存货加工成本，由直接人工和制 造费用构成，其实质是企业在进一步加工存货的过程中追加发生的生产成本，不 包括直接由材料存货转移来的价值。其中，直接人工，是指企业在生产产品过程 中直接从事产品生产的工人的

【解析】本题考查历史常识《海国图志》是魏源所著的中国近代史上第一部系统的介绍世界历 史和地理的著作，不涉及政治改革，A 选项错误。《资政新篇》是近代中国第一部比较系统的发 展资本主义的改革方案，但是并未付诸实施，B

瑕、妙趣横生、破涕为笑、捧腹大笑】 5、这部作品总体上写得很成功，个别地方有点美中不 足，但也只是（ ）。 6、在学习上，我们要发扬（ ）的精神，不 能满足于一知半解。 7、黄老师的教学语言诙谐幽默，（ ），常常 逗得大家（

除非有规定，否则所有测试都应在以下环境条件下进行： a 温度： +15 到+35 摄氏度 b 相对湿度： 不超过 85%。 c 环境压力： 84 到 107kPa(相当于+5000 到-1500ft)（+1525

【一人责任，一人担责；两人责任，两人连带】 （1）委托书授权不明——代理人和被代理人连带 （2）损害被代理人利益——代理人不履行职责：代理人担责；代理人和第三人串通：连带 （3）第三人故意行为——第三人明知道无权代理：第三人和行为人连带

，疑是银河落九天。 （八）连线。（12 分） 十年树木 叶落归根 树高百尺 百年树人 树无根不长 人无志不立 己所不欲 言而有信 与朋友交 不能成方圆 不以规矩 勿施于人 二、阅读——把我们带入丰富多彩的世界（22

步 调开展工作，凝聚力量;二是加强层级管理，大力提倡敢于 面对困难，承担责任，树立敢于负责的风气，不推卸责任; 三是提倡工作的主动性和创造性，敢想敢干，不做传声 筒，各部门要站在整个企业的角度提出意见，分析情况，

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不 长。人无志不立。 5、《拍手歌》 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 你

负责、敢于担当，强化团队意识，做到胸怀宽广、大度容人、 大气做事，尊重领导、关心同志，工作到位而不越位，用言 行感染人、影响人，自觉维护团结和谐共事的良好局面。 三是强化效能意识，提高工作效率。树立“今天再晚也

小心翼翼——粗心大意 聚精会神——心不在焉 针锋相对——退避三舍 唇枪舌战——和风细雨 将信将疑——坚信不疑 无地自容——厚颜无耻 才疏学浅——博学多才 3.词语搭配。 （恐惧）的心情 （抽抽搭搭）地哭着 （静静）地想

告知观众具体的上架时间段，方便一些不能一直坚守在直播间的粉丝购买。 5 薇娅的声音比较低沉，听起来不刺耳、很舒服。助理琦儿的声调相比之下更高，她会补充产 品信息、回复粉丝问题、为观众演示领券或下单方式。

1200； 2， 75， 800， 10000。 2．用竖式计算（每题 3 分，其中验算 1 分，横式得数不写扣 0.5 分，共 15 分）。 1010 ；531；3……1；6……2；410 二、细心填空（每空

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎? 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 温故而知新，可以为师矣。