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_________是保护我们权利的最直接、最有效的手段。 2._________是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的_________。 3.父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的_

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XX市人民政府关于对第二轮中央生态环境保护督察反馈问题整改完成情况的报告 XX市委、市人民政府： 根据《整改方案》要求，现将我市负责“xx省有色金属资源历史上粗放式开发，导致部分区域及工矿场地、土壤

继电保护课程设计中性点直接接地系统零序电流保护的设计课程设计 摘要 电力系统正常运行时是三相对称的，其零序、负序电流值理论上是零。多数的短路故障是不对称的，其零序、负序电流电压会很大的，利用故障的不

XX万。近年来，紧紧围绕构筑“六位一体”未成年人保护工作体系，以“筑牢五道防线”为抓手，通过抓实思想道德建设、优化成长环境、强化特殊群体关爱，不断织密未成年人保护网，促进全县未成年人健康成长。 一、健全体制机制，筑牢政府保护防线。成立以

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听心理健康课有感心得 　　学区心理健康教研活动在我们学校举行，有幸听了三堂精彩的课：《掌声响起来》、《快乐成长》、《挨了批评后》。三位老师给我们展现了三种不同风格的课堂教学，说实在的我是一个外行，在