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制约了人才的成长和作用的发挥。二是建立和完善政策措施、激 励保障机制上不够具体，有待进一步完善机制体制，从而推动人 才工作持续有效健康发展。 三、下步工作打算和工作意见 今后，我局将继续以“十九大”精神为指导，深入贯彻落实 科学发展

守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威， 在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央 保持高度一致。 2、壮大积极健康主流思想文化。（牵头领导：XXX；责 任单位：镇级各部门） （1）坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根

到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无 声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长， 一生平安”的话，听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至

政策的制定者和执行者，行政组织的职责与作用在于： 通过制定公共政策，为社会发展选择目标，引导社会的健康良性发展；通过政策工具调整各种社会关系， 使之有利于社会发展的目标。 第四，作为政治一体化的工具。

组织学习：是指组织成员不断获取知识、改善自身的行为、优化组织的体系，以在不断变 化的内外环境中保持可持续生存和健康和谐发展的过程。 四、筒答题 20.简述正式组织的特征。 答：正式组织的特征有： (1)经过特定规划建立起来的，并不是自发的形成；

法权益、维护社会经济及公共服务事业的良好秩序 有重要作用，使用好投诉信也有助于促进社会主义 市场经济及公共服务事业的健康发展。 投诉信的特点：一是发信者与受损者的同一性 ——发信者一般是投诉事件中的受损者；二是被投 诉

组织学习：是指组织成员不断获取知识、改善自身的行为、优化组织的体系，以在不断变 化的内外环境中保持可持续生存和健康和谐发展的过程。 二、单项选择题 1.德国著名的社会学家韦伯在(D)一书中，提出了理想型官僚组织理论。

的就是人才，而党员是公司先进人才的代表，只有将人才不 断的吸收到党支部中来，才能增强党支部的战斗力，发挥党 支部堡垒作用，推动公司健康发展。 近三年的党群专干工作、学习使我对中国共产党有了更 深刻的认识，增强了党性，对非公有制企业党建工作也有了

危险废物具有毒性、易燃性、爆炸性、腐蚀性、化学反应性或传染性，会对生态环境和 人类健康构成严重危害。控制危险废物对环境和人类健康的危害，已成为当今世界各国共同 面临的一个重大环境问题。世界各国政府对危险废物的污染防治和处置技术要求越来越严

研成果的应用及产业化，完善我国医学科研创新体系，为深 化医药卫生体制改革、提升卫生应急能力和发展战略性新兴 医药健康产业提供有效的科技支撑，卫生部医药卫生科技发 展研究中心（以下简称：卫生部科技发展中心）在卫生部的

康，甚至对生态环境造成难以恢复的损害。加强危险废物污染防治， 是改善水、大气和土壤环境质量，防范环境风险，维护人体健康的 重要保障，是深化环境保护工作的必然要求。 《“十二五”危险废物污染防治规划》依据有关法律法规和《国民

他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 三、教学目标：《品德与社会》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安 全地生活（儿童生活的前提和基础）愉快积极地生活（儿童生活的主调）负责任，有爱心 地生活（儿童

层和贫困地区的群众，也能更方便获得好 的公共服务，这有利于促进公平。他希望宁夏在创建“互联网+医疗健康”示范区上走在前列，惠及各族 群众及周边地区，国家会积极支持。 3、为认真贯彻落实习近平总书记关于

——《华为基本法》（1998） 10 丰富人们的沟通与 生活愿景是什么 11 双鹤药业：关心大众，健康民生 汇源果汁：汇聚五洲英才，源通四海财富 大唐电信：建光荣的国家队，做自豪的大唐人 中国卫星：融科汇智，耕宇牧星，授受于民，道济天下

...................................... 11 第三节 安全与健康 ................................................

缺是花，仰首是春，俯首是秋。 10、不要欺负老实人 同情弱者是一种品德、一种境界、一种和谐， 心理健康，才能身体健康，人有一分器量，便多一 分气质，人有一分气质，便多一分人缘，人有一分 人缘，便多一分事业，积善成德、修身养性。

证件号码 （残疾人只需填写残疾人 证号码） 与户 主关 系 民 族 政治 面貌 文化 程度 在校生 情况 健康 状况 劳动 技能 是否 现役 军人 是否参加 城乡居民 基本医疗 保险（或商 业保险） 是否 享受

和妇女儿童、老 年人、残疾人合法权益保护等方面的法律法规。加强社会组织立法，规范和引导各类社会组织健康 发展。制定社区矫正法。 贯彻落实总体国家安全观，加快国家安全法治建设，抓紧出台反恐怖等一批急需法律，推进公

................................... - 32 - 6.4 体质健康水平 ........................................ - 32 -

教学重点：青春期的心理和生理变化。 教学难点：能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体显示心理测试内容) 心理测试：写序号，把符合自己情况的序号写下来。