香当网

健康促进场所目标人群快速测评方案 一、调查对象 1.健康社区/健康村现场评估：随机选5名15-69岁居民。 2.健康促进医院现场评估：随机选5名患者，住院患者优先。 3.健康促进学校现场评估：随机选5名在校学生。

1. **     亚健康是介于有病与健康之间、数量庞大的一群特殊群体，对这一部分人群，西医在诊断和治 疗方面缺少良好的方案，而中医在这些方面具有很大的优势，通俗的讲就是有“认识”、有“作为”。 在

党员先进性教育活动群众测评方案 　　为进一步改进全市各部门、各单位和各行业的工作作风，优化经济发展环境，推动我市“文明诚信”建设活动深入开展，经研究，决定在去年“万人评议机关”活动的基础上，今年8―

2011年街道重点人群毒品预防教育实施方案 为全面落实禁毒工作责任制，深化禁毒人民战争，继续巩固“无毒街道”成果，根据新一轮禁毒人民战争和继续巩固无毒街道的要求，积极推进禁毒宣传进学校、进单位、进农

  重点人群毒品预防教育实施方案     　 　　2009年是实施《禁毒法》的第二年，是新一轮禁毒人民战争的深化之年，也是××镇继续巩固无毒镇的考评之年。为全面落实禁毒工作责任制，深化禁毒人民战争，

健康XX行动监测评估实施方案 为建立健全推进健康XX行动、实施健康XX行动的监测评估机制，提高监测评估工作的科学性、规范性和有效性，特制定本方案。 一、工作目标 通过动态监测和定期评估，全面掌握健康X

XX镇2021年重点人群免费健康体检实施方案 为进一步提高XX镇65岁及以上老年人和四大慢性病人（高、糖、精、结）、贫困对象健康水平，逐步实行公共卫生服务均等化，切实抓好我镇65岁及以上老年人和慢性

健康教育活动方案 　　主题：健康的内涵 　　时间：XX年4月5日 　　地点：社区教育学校 　　形式：讲授 　　主讲人：李启程（黄土小学校健康教育教师） 　　参加人：社区居民 　　主要内容： 　　健康是

心血管高危人群早期筛查方案 为做好心血管病高危人群早期筛查与综合干预项目实施工作，按照国家心血管病项目办《心血管病高危人群早期筛查与综合干预项目技术方案》、省卫健委和市卫健委的相关要求，结合我县实际，制定本实施方案。

高血压高危人群干预工作方案      高血压高危人群社区干预是对社区内的高血压高危人群进行有计划，有组织的一系列活动，改变人们的行为方式，降低危险因素，从而促进健康提高人们的生活质量。     为推

 目 录 1 测评背景 ………………………………………………………………………1 2 测评目的 ……………………………………………………………………1 3 岗位的素质特征分析 ……………………………………………………1

先进性教育活动整改目标 为确保先进性教育活动整改提高阶段工作取得实效，确保整改提高取得实效，切实改进工作作风，提高工作效率，经党支部研究，特制定整改目标责任书如下: 一、认真学习马列主义、XX思想、

工商管理系2010级新生目标教育总结    2010年，为了不断深化学院目标教育学风建设，进一步发挥目标导向和激励功能，优化学生学习状态，增强学生学习效果，提高人才培养质量，我系积极配合学院目标教育建设采取了一系

医院健康教育工作方案 　　医院健康教育工作方案1 　　为了切实做好我院20xx年的健康教育工作，根据创卫指挥部、市卫生局、市健康教育所的文件精神要求，特制定我院健康教育工作方案。 　　一、加强领导，落实责任

心理健康教育月活动方案 　　今年10月，是宁夏回族自治区教育厅制定的第三个心理健康教育月。为了进一步贯彻落实《教育部中小学心理健康教育指导纲要》精神，结合宁夏回族自治区教育厅宁教基[XX]245号文

健康教育主题班会活动方案 　　———健康伴我行 　　班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。 　　班会方式：合作讨论，各抒己见。 　　参加人员：全班同学、班主任。

心理健康教育活动方案 　　为宣传心理健康教育对于大学生的重要性，并通过以此引导全班同学参与心理健康教育活动，促进学生树立健康心理的理念，养成积极向上的学习生活方式。广西工学院工业101班定于2011

卫生健康教育方案 健康是青少年全面发展的基础，加强高校健康教育、提升学生健康素养，是贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育、促进学生全面发展、加快推进教育现代化的必然要求。为进一步加强我校健康教育，提升学生健康素养

心理健康教育实施方案 　　一、指导思想 　　以《中国教育改革和发展纲要》精神为指导，认真贯彻党的教育方针，结合我校成功教育，加强学生心理素质的教育和培养，使学生具备良好的心理品质，以推动素质教育的开展，全面提高教育教学质量。

小学心理健康教育月活动方案 　　一、指导思想: 　　小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打