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基本功能 乡镇卫生院是公益性、综合性的基层医疗卫生机构，承担着常见 病和多发病的诊疗、基本公共卫生服务、健康管理等功能任务，是农 村医疗卫生服务体系的基础。 【C-1】提供基本医疗服务。 开展以内（儿）科、外科、全科、中医等科目的门诊服务和检验

身发 展。40 年改革开放积聚的能量，如泉州湾的潮水澎湃激荡；16 年前时任福建省省长的习近平同志总结提 炼的“晋江经验”，给这片发展热土以思想的引领和精神的滋养。 12、中阿合作论坛第八届部长级会议

个性”包含能力、气质和性格。[答案]对 16.根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为一长制与委员会制。[答案]对 17.根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为集权

我国传统行政应急管理体制是一种典型的“事 后型 ”处置模式。其要害是人为割裂突发事件的生 命发展周期 ,侧重行政机关在突发事件应急处置阶段 的应急权力的配置 ,却轻视在突发事件预防和应急准 备 ,以及监测和预警阶段的应急权力的配置。以突发

坚持中国共产党的领导。 11.人大代表为什么要这样做或怎样完成一件事？ ①人大代表是我国的国家权力机关的组成人员。②是行使权利的表现(审议 权、提案权、质询权、表决权)。③是履行义务的需要(遵守法律；保守机密；联

行政监督权；(5)人事行政权。 简述国务院作为最高国家行政机关其地位的具体表现。[2011 年 7 月试题] 简述国务院作为最高国家行政机关其地位的具体表现。[2013 年 1 月试题] 答：(1)国

b)小 1 寸红底彩色免冠近照 2 张。 c)身份证原件及其复印件 1 份。 d)健康证明（30 天内镇级以上医院指定项目的健康检查，含体检表、检验单）。 e)学历证明（毕业证原件及其复印件）。 f)资质证

....................................... 105 4.《行政机关公务员处分条例》 ........................................

进行评议。今天我竞聘的职位是X 部副部长一职。这里我 简单向各位汇报一下我的优势和感悟。 一、任职优势 在工作中总结了经验。通过两年多的成长，培训业务上 已能独挡一面，党建工作也能有条不紊，这些经历让我锻造 了坚定

(３)ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ ７.贫困户因病需长期吃药ꎬ但又无法通过慢性病鉴 定ꎬ健康状况是否可以填写“长期慢性病”? (３)ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ —１—８.贫困人口识别如何与农村低保户、分散供养五保

的生产安全事故，造成人员伤亡或直接经济损失的，纳入生产安全事故统计。 ——不限于生产经营单位：国家机关、事业单位、人民团体在执行公务过程中发生的生产 安全事故纳入统计。公立或私立医院、学校等机构发生的生产安全事故纳入统计。

底变革。其目的是适应环境变化，调控企业行为，保证企业稳健、快速、健康运行。 二．G 管理模式与企业制度创新再造 G 管理模式是在总结大量管理理论和实践经验的基础上，针对企业管理的具体实际需要提出来

确保了未成年人远离各种网络陷阱 C.真正体现了对未成年人的司法保护 D.能为未成年人营造清朗的网络空间 21.从国家卫生健康委员会获悉，我国推动建立以机构为支撑、社区为平台、（ ）为 基础的护理服务体系，加快形成覆盖急性期

C．增进民生福祉 D．建设生态文明 35. 党的十九大报告指出，必须严明党的纪律，强化党内监督，发展积极健康的党内 ()，全7 面净化党内 ()，坚决纠正各种不正之风，以零容忍态度惩治腐败。 (B)A ．政治文明政治生活

, 无不得分 1 二、有基本公共卫生服务工作计划 查资料为准，无不得分 1 三、半年有小结，年终有总结 查资料为准，无不得分 1 四、按时参加例会 不按时参加扣 0.5 分，扣完为止。 2 五、资料上报情况

公司实行总经理联席会议和总经理办公会议制度。 2.2 公司建立季度、半年经济分析会和年度工作会制度，会议由总 经理主持，总结季度、半年、全年生产经营及各项执行性事务 落实情况，分析存在的问题，提出解决问题的措施，对下一季 度、半年、年度工作进行部署。

...................................... 26 第2课 呼吸与健康生活 .......................................... 30 第3课

公场所，由办公房间、办公人员、公共事务和办公设施组成。“办公室”在《现代汉语词典》中有两种 解释：(1)办公的屋子；(2)机关、学校、企业等单位内办理行政性事务的部门。级别高的称为办公厅， 一般的称为办公室。 12.简要回答起草请示的“五步棋”。

.......................................31 第2课 呼吸与健康生活 ..........................................35 第3课

.......................................26 第2课 呼吸与健康生活 ..............................................