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开办。（2025完成） 二是老年教育覆盖面较窄。目前，参与老年教育的主要是低龄、受教育程度较高、健康状况较好、经济收入水平较高的人员，如退休干部、教师、企事业单位退休人员等。乡镇老年学校生源少、受教育

病假登记，建立员工个人健康档案。 8、师生员工主动报告自身健康状况制度。正常开学前，所有师生员工要主动如实在“锦屏中学QQ群”报告自身健康状况，有咳嗽发热等症状者不得瞒报漏报，也不得谎报。 四、延迟开学教育教学工作安排。

前往人群聚集场所，不参加聚集性活动。 4、 健康监测期间，请每日早晚各测量一次体温，注意观察自身健康状况并向社区报告，按当地要求进行核酸检测。如出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，

轨迹和健康状况，严格执行教职员工及学生健康监测、晨午晚检和“日报告”“零报告”制度。对出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状的人员，指导协助其及时就医排查。全体师生继续填报《浙江省教育系统个人健康状况系统》、

防止养老金冒领关键是做好事前防范。而要做好事前防范就必须细致准确地掌握离退休人员的基本情况，掌握好离退休人员现居住地和身体健康状况，定期组织养老待遇领取资格认证 调查，堵住冒领漏洞。同时要大力宣传社保有关政策，提高广大群众的道

监护人及受种者要了解新冠疾病和新冠病毒疫苗接种相关知识。到达接种点时,要主动出示接种对象及监护人的身份证明,如实告知接种医生受种者健康状况和接种禁忌,通过医生评估且监护人签署知情同意书后才能接种；接种后要在接种现场留观30分钟,确认没有异常方可离开

4.增强卫生健康意识，保证每天适量运动、保障睡眠、不熬夜，提高自身免疫力。时刻关注自身和家人的健康状况，若有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等可疑症状，要规范佩戴口罩，及时到发热门诊就医

惯，制止餐饮浪费。 2、督促学校食堂、学校内部及周边餐饮店严格落实食品安全主体责任、要对从业人员健康状况、加工制作场所环境和设施、食品原料和食品添加剂、餐饮具和接触直接入口食品的容器工具等进行全面排查

三、关于实施员工健康的管理工作 1、按照一人一档制，规范制定员工健康登记制度。 每天由部门文员登记本部门员工的行程及健康状况情况，建立员工健康卡，这样才方便掌握员工流动及身体情况。 严格要求员工非必要不要离开工厂，确需离

二、测试分组与测试项目 根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别： 小学一、二年级为一组； 小学三、四年级为一组； 小学五年级为一组。

，保持人与人间距X米以上，自觉服从途径地区疫情防控措施，每天自觉给学生测量体温并实时向班主任报告健康状况。三是由外省返潭的学生及家长到家后第一时间要与班主任和所在社区联系并上报行程，并保留车票或网络购

促学生 健康打卡，并报告身体情况，及时、准确地了解每位师生员 工的疫情防控情况，特別是所在地区、健康状况，关心每位 师生员工的工作和生活情况。 ニ、认真做好信息统计。全体师生员工要发挥主人翁意 识，密

按需调配指导，确保整改成效。五是开展重点人群健康体检工作，利用体检，进一步核实居民个人信息，掌握健康状况，落实健康动态管理。六是加强宣传力度，提高居民知晓率。利用基本公共卫生宣传月、世界家庭医生日、世

点的医生为负责人，负责考点医疗救治保障工作。各考点要在指定位置设置急救医疗点，根据天气情况、考生健康状况等因素，配备救护器材、医疗设备及药品，保障点要有醒目标志，通讯保持畅通，积极配合疾控人员做好疫情

（三）农村百岁老人 对百岁老人健康状况进行了解并拍照存档，是否已自然减员仍在领取补助金。 （四）城镇低保对象 所有低保对象户家庭目前的收入情况，子女就业与分居情况，身体健康状况和自然减员情况，家庭成员中是

内各年级、班级的分布情况，特别是要精准掌握每…名确诊及疑似师生的康复 情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，“一人一案” 建立台账，做到底数清、情况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或旅行史 的教职员工

校区的运动会。 2、做好《国家学生体质健康标准》数据的测试和输入上报工作，并能及时反馈学生的体质健康状况。 三、存在问题与改进 1、体育课还要进一步加强___纪律性，开展安全教育，防止体育安全事故的发生。

员工应聘登记表 应聘职位: 姓名 性别 出生年月 政治面貌 照片 photo 学历 毕业院校 专业 身高 健康状况 婚姻状况 身份证号码 手机 政治面貌 通讯地址 邮编 家庭地址 家庭电话 现工作单位 职称 现从事的专业/工作

BMI指数计算器。输入身高和体重，就可以测出BMI指数和健康状况。 国际通常用BMI (Body Mass Index) 衡量人体肥胖和健康状况的标准，计算公式是： BMI=体重(kg) /身高2 (m2)

记。 　　2、各班级做好《班主任手册》记录工作，及时填好《学生健康卡》，班主任及时掌握小学生体质健康状况，督促学生积极参加体育活动，做好考勤记录，并把体育成绩作为评选优秀班集体、阳光少年、三好学生的重要条件之一。