连续时间傅里叶变换
第二章 连续时间傅里叶变换 1 周期信号的频谱分析——傅里叶级数FS (1) 狄义赫利条件:在同一个周期内,间断点的个数有限;极大值和极小值的数目有限;信号绝对可积。 (2) 傅里叶级数:正交函数线性组合。
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第二章 连续时间傅里叶变换 1 周期信号的频谱分析——傅里叶级数FS (1) 狄义赫利条件:在同一个周期内,间断点的个数有限;极大值和极小值的数目有限;信号绝对可积。 (2) 傅里叶级数:正交函数线性组合。
VERTEX70 傅立叶变换红外光谱仪作业指导书 本作业指导书依据红外光谱分析方法通则〔GB/T6040-2023〕和布鲁克公司VERTE 某 70 型红外光谱仪操作说明书制定。一、适用范围 本方法
7.1 电子信息工程 专业课程设计任务书 学生姓名 专业班级 电信班 学号 题 目 利用傅里叶变换进行信号频谱分析的设计 课题性质 A 课题来源 D 指导教师 同组姓名 主要内容 综合运用信号与系统、数
Fourier变化法(频域分析法) 最简单的测量仪器模型是一单自由度弹簧-质点-阻尼体系,被封闭在一个刚性盒子里面,如图所示 单自由度体系运动方程为: mut+cut+kut=-mugt ⋯⋯⋯⋯⋯⋯(1) 其中:
作业名称:傅里叶分析滚动轴承的故障诊断 院 系: 机械工程系 学 号: 姓 名: 指导教师: 20XX年XX月 XXXXXXXXX校区 傅里叶分析滚动轴承的故障诊断 摘要:简要介绍了快速傅里叶变换(FF
实验题目: 实验3 快速傅立叶变换及其应用 一、 实验目的 (1) 在理论学习的基础上,通过本实验,加深对FFT的理解,熟悉MATLAB重点有关函数。 (2) 应用FFT对典型信号进行频谱分析。 (3) 了解
十里长河 苇叶青青 四月,是充满诗意的季节,也是盛放的季节,万物生长、满城花开,闲暇的午后,走在长河旁,看青青苇塘、风拂麦浪,在春的眉眼间,聆听季节深处的絮语…… 家乡的长河边
对PPT课件教学的思考 文/边茂树 《职业》2014年9月中 笔者从事中职学校机械类专业教学,深刻体会到使用PPT课件给教学带来的方便,现结合自己的教学实际情况,谈谈对PPT课件教学的几点思考。
光谱分析试题 1-6答案: √、 X、 X、√、√、X、 7—15答案: X、 X、√、X、X、√、 X、 √、X 1、光通过胶体溶液所引起的散射为丁铎尔散射 ( ) 2、分子散射是指辐射能比辐射波
粽叶飘香过端午·幸福和谐邻里情 在一年一度的端午节即将来临之际,16日,由黄土庄村主办的2018年“粽叶飘香过端午•幸福和谐邻里情”端午节包粽子公益活动在黄土庄村委院内举行。 活动吸引了全村46名六
我的师傅 当你进入装配车间,整洁的装配线,认真工作的每个员工,你不难发现在车间的门口有一个个头不高,稍微有点胖,并且架着一副眼镜,忙完一个工序,又匆匆的去下一个工序帮忙的小伙子,他就是我的师傅-------汤建明。
色谱分析的应用 摘要: 如果说变电所是电网的主体,主变就是这个主体的心脏,其安全可靠的运行是电力安全运行的重要保证。但对变压器的某些潜伏性故障,如局部过热、放电等,不能及时检出。对于油浸式电
设计一 DFT在信号频谱分析中的应用 一、设计目的 1. 熟悉DFT的性质。 2. 加深理解信号频谱的概念及性质。 3. 了解高密度谱与高分辨率频谱的区别。 二、设计任务与要求 1.学习用DFT和补零DFT的方法来计算信号的频谱。
丁师傅的快乐生活 【导语】 修好别人的鞋,让他们更加舒适地走路,自己从而收获快乐,这就是一个普通修鞋匠的简单心愿,今天的《走基层》请岁我们的镜头去看看一位修鞋匠的快乐生活。 (出开门出摊同期声)
描写师傅的文章:我的唠叨师傅 我的师傅,张师傅是个非常和蔼的老师傅,为人非常和蔼热情,热情好客,没事喜欢小酌几杯。张师傅又是一位非常有能力的一位师傅,在机组岗位上干了二十年有着丰富的经验和专业知识。
近红外光谱和LAI与大豆生物量相关分析 黄姜维 (生命科技学院 农学系045班) 摘要 用美国cropscan光谱仪器公司生产MSR系列5波段的野外便携式高光谱仪实测大豆冠层不同生育时期的近红外光谱数据
一杯孔府家万里 ------孔府家品牌复苏推广策划纪实 凌晨6点的亲密接触 孔府家几度与我们约见,总赶上叶茂中这厮忙这忙那的,不得闲。孔府家的孙建成总裁亲自来到北京,要求尽快见面。 2000年国庆节
读《傅雷家书》有感 读《傅雷家书》有感 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编。是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着
父。可见,师傅的责任之重大。但同时我更熟知这样一句话:严师出高徒。难道不是吗?只有师父对待工作认真、严谨,那徒弟才会感同身受,并以师傅为榜样--也会去认真做好每一件事;在徒弟的眼里:师傅是能干的,她懂
师徒结对师傅小结 我和史运红的“师徒结对”活动开展已有一个学期了。在这个学期内,我再次努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力,背上添了许多额外的责任,但我还是能清醒地认识到