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和平发展，深化两岸社会融合发展，继续创 造条件，扩大两岸同胞直接交往，促进两岸 各界交流。从目前发展形势看，两岸社会交 流总体保持稳定热络，并凸显以下一些积极 因素。 （一）以实现两岸同胞心灵契合、增强 命运共同体认知为导向

其他仪器检测 除常规检测采用的氢火焰离子化检测仪外，可以使用其它任何对 VOCs 有响应的仪器（包括催化 燃烧式可燃气体检测仪、光离子化检测仪等）辅助辨识泄漏点。如检测过程中发现密封点检测值明显 上升，则该密封点为疑似泄漏点。

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（Ⅰ）过原点作斜率为 3 直线l 交椭圆于 ,P Q ，若 o 2 90PF Q  ，求椭圆的离心率； （Ⅱ）设 1b  ，过点 (1,0)N 作两条相互垂直的直线 1 2,l l ，已知 1l 交 E 于 ,A B

交于O 和 E 两点，且 5OE = . （Ⅰ）求抛物线C 的方程； （Ⅱ）过点 (2,0)Q 的直线交抛物线 C 于 A 、B 两点，P 为 2x = − 上一点，PA，PB 与 x 轴相交于 M 、N

对应题目的答案标号涂黑；非选择题直接答在答 题卡相应区域，不能答在试卷上；试卷不交，请妥善保存，只交答题卡。 一、选择题：本题共１２小题，每小题５分，共６０分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要

organization 2004-09-20 发布 2004 -11-01 实施 中 华 人 民 共 和 国 交 通 部 发 布 www.bzfxw.comJT / T 43 3- 2 00 4 目 次 前言 ·

对应题目的答案标号涂黑；非选择题直接答在答 题卡相应区域，不能答在试卷上；试卷不交，请妥善保存，只交答题卡。 一、选择题：本题共１２小题，每小题５分，共６０分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要

Y425.00 B425.00 A105.00 上图表示测量坐标 下图表示建筑坐标 13 方 格 网 交 叉 点标高 -0.50 77.85 78.35 “78.35”为原地面标高 “77.85“为设计标高

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轴时， 0 1x  ， 0ye ． （1）求椭圆 的方程； （2）延长 12,PF PF 分别交椭圆 于点 ,AB（ 不重合），设 11AF F P uuur uuur ， 22BF F P

技能，增强贫困群众自我发展能力和“造血”功能。讲好安康“脱 贫故事”，持续开展“树千名自强标兵、交万名农民朋友”活动， 强化贫困群众脱贫光荣意识。建立反向约束机制，对好吃懒做、 不孝顺父母等精神贫困对象，加强教育和惩戒。（牵头部门：市

往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有件雨天里发生小事,却长 久地印我心中,时时撞击着我心,使我清醒,催我奋进。 三年前夏日,刚才还蓝天,却忽哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈 妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑。路上行人被突其来雨淋得

到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。 过了一会，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我 皱紧了眉头，低声向妈哀求说： “妈，今天晚了，我就不去上学了吧？” 妈妈就是做不了爸

从一开始我就实学生的基础知识，六班有将近十多人起 初基础差，习惯差，行为慢，别人一节课完成的任务，只要 老师不催，他们就可能一个星期也不完，为此，我亲自“跟 踪”，他们的知识点，陪他们一起饿肚子。几次下来，他们 深知，

6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？ （三）情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈 催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲 劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同

产后不能刷牙 • 传言5 月子里不能吃盐 • 传言6 坐月子不能吹空调 • 传言7 “坐月子”要多喝母鸡汤催奶 • 传言8 “坐月子”不能吃蔬菜等凉的 五 产后需特别关注的问题 • 1 哺乳期用药注意事项 •

（Ⅰ）过原点作斜率为 3 直线l 交椭圆于 ,PQ，若 o 2 90PF Q  ，求椭圆的离心率； （Ⅱ）设 1b  ，过点 (1,0)N 作两条相互垂直的直线 1 2,l l ，已知 1l 交 E 于 ,AB 两点，

AC-13C；纵断设计根据实测道路纵、横断数据，通过新旧路路 面搭接处高程及平交口高程进行控制。对于起终点平交位置，纵断设计采用原路高程，通 过平交口设计与被交道路横坡度顺坡。 2.3.4 路线平纵组合设计 在

平面设ìt; 7. 纵断面设 i十; 8. 线形组合设计; 9. 道路与道路交叉; 10. 道路与轨道交 通线路交叉。 本规范中以黑体字标志的条文为强制性条文，必须严格 执行。 本规范由住房和城乡建设部负责管理和对强制性条文的解