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交流平台读书时，我会画出写得好的语句，记录在 摘抄本上。我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。 3. 摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢

3、做手术的是他的父亲 8. 小结：语句通顺，用词妥帖 1、用词要 准确 2、搭配要 得体 3、语意要 明确 设计意图：让学生学会语句表达要准确。 9. 五、如何做到语句连贯呢？请同学们评改下面这段文字。

录制简单的宏 在介绍学习VBA之前，应该花几分钟录制一个宏。新术语：“宏”，指一系列EXCEL能够执行的VBA语句。  以下将要录制的宏非常简单，只是改变单元格颜色。请完成如下步骤：打开新工作簿，确认其他工作簿

1. 教学目标： ⒈朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。 ⒉学习本文托物言志和衬托的手法。 ⒊学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。 教学重点：托物言志的手法， 教学难点：正衬反衬相结合运用

，以品牌表现为纵坐标。品牌表现重要性质量有保证的适合我使用的价格高的疗效好的语句甲语句乙语句丁语句丙语句戊语句己语句庚语句申 21. 结合以上各部分内容的研究，可以进行全面的市场细分，包括硬细分和软细

 一类（13-15分）：写出全部内容要点，语句流畅。基本无语法和词汇方面的错误，少数错误主要是由于较高级词汇或复杂结构所致。词数达到要求。基本无单词拼写及标点错误。  二类（10-12分）：写出大部分要点类容。语句较流畅。有少量

我”焦急又兴奋的心理。通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。 品析语句1.文章的心理描写细腻生动,赏析下列句子。 18. (3)我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着

现。 3、巨人的花园为什么会有神奇的变化？7 8. 1、勾画出描写巨人的态度和行为变化的语句。2、你从这些语句中体会到了什么8 9. 我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子。 10

捅马蜂窝西师大版五年级语文第九册第二单元 2. 教学目标 2.有感情的朗读课文，理清课文顺序。品读语句，体会作者是怎样把捅马蜂窝的情景写得紧张而扣人心弦的。 3.感受“我”对马蜂誓死保卫家园精神的钦佩和因淘气而伤害无辜的忏悔之情。

1. 语文园地七 2. 交流平台交流指导 本次交流平台展示的是一些优美生动的语句，榕树的枝繁叶茂、翠色欲滴，让人感受到有一种生命力在涌动；月亮慢慢升高的过程让月亮像一个淘气的孩子出现在读者面前。这些句子之所以优美生动，给人静中有

(本页无文本内容) 37. 变量 38. 全局变量 39. 输出语句 40. 逻辑控制语句 41. WHILE循环和CASE WHEN分支 42. GO批处理语句 43. 索引类型 44. 使用T-SQL创建索引 45

语文园地 二第1课时部编版语文五年级（上） 2. 1.了解把握快速阅读的方法。 (重点) 2.概括语句的意思，加快阅读的速度。 (重点) 3.体会时间不重来，要珍惜时间。(难点) 3. 当我们阅读一篇文章时，怎样能快速地阅读呢？交流平台

请默读全文，找出相关语句，细细 品味，并在旁做批注。 6. 冰心奶奶随儿童游走颐和园，在颐 和园门口，在知春亭畔，在玉澜堂的院 落里的所见所闻，让我们感受到了冰心 奶奶怎样的心思？ 请默读全文，找出相关语句，细细 品味，并在旁做批注。

1. 语文园地七人教版三年级上册 2. 读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。交流平台 这段话运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了秋天丰收的景象。“躲”字用得极为传神。 秋天的雨，藏着好闻的气

1. 语文园地 2. 交流平台读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

"补"，就是增补。 （1）变单音词为双音词； （2）补出省略句中的省略成分； （3）补出省略了的语句。 注意：补出省略的成分或语句，要加括号。　"换"，就是替换。 用现代词汇替换古代词汇。如把"吾、余、予"等换成"我"，把"尔、汝"等换成"你"

1. 语文园地七人教版三年级上册 2. 读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。交流平台 这段话运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了秋天丰收的景象。“躲”字用得极为传神。 秋天的雨，藏着好闻的气

语言Sensory-based language 运用比喻和比较的方法 适当穿插一些佚事和小故事 引用一些著名的语句 避免使用行话 怎样的语言容易抓住观众的注意力？ 17. 眼神运用技巧仰视表示尊重的态度平视表示平

即以标识符形式出现的常量。符号常量的值在其作用域(在本例中为主函数)内不能改变,也不能再被赋值。 说明：如再用赋值语句给PRICE赋值是错误的。 PRICE=40; /* 错误，不能给符号常量赋值。 运行结果： total=300

(本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. 2，操作要求：按工艺要求画出控制流程图； 写出梯形图程序或语句程序（考生自选其一）； 用FX2系列PLC简易编程器或计算机软件进行程序输入； 在考核箱上接线，用电脑软件模拟仿真进行调试；