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团队早会小游戏：与球同行 　　团队早会小游戏：与球同行 　　游戏目的：演示团队协作的重要性。 　　游戏道具：气球若干只。 　　游戏步骤： 　　1、 将学员分成10人一组，列成一个纵队。 　　2、 在人与人的后背前胸之间放一个气球。

2个联欢会游戏 　　气冠云霄（吹气球） 　　游戏规则： 　　每次三组，每组四人。站在限制线外，将预先准备好的气球吹大并系好绳，插上小棍后，插入终点处的泡沫板上，先完成15个者胜出。 　　道具准备：

户外活动游戏的具体方案 1. 起队名 时间： 20～30分钟 人数： 不限，需要将队员划分成若干个由7～15个人组成的小组。　 道具：无 概述： 　　 这个游戏鼓励团队从培训之初就要团结起来。　 目的：

第一部分 破冰游戏 破冰船 1、对对碰 游戏类型: 破冰船 参加人数: 不限 游戏时间: 5分钟或更长 所需材料: 无 场地要求: 宽敞的会议室或户外进行 活动目的 v 活动筋骨，可替代早操，让学员在良好精神状态下上课。

搞笑 团队游戏 室内 　　一. 回旋沟通 　　目的： 　　1. 帮助组员在小组中学习其他成员打开话匣子 2. 促进小组成员的人际关系、沟通 3. 透过活动练习倾听的能力 　　人数：8位以上 时间：20分钟

表现性活动游戏案例—迷你超市分享老师： 2. 幼儿从中班升入大班，随着经验的增加，低结构材料以及材料的不断流通。让他们在积木区的活动更丰富。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要珍视游戏和生活的独特

拓展培训游戏：左手右手 　　左手右手 　　拓展培训游戏目的： 　　创造轻松愉悦的氛围，，是学员在一种融恰的氛围中相识。 　　提高培训师的亲和力，迅速拉近与学员的距离。 　　操作步骤： 　　1、告诉大

体育游戏在教学中的作用 为了能提高课堂教学质量，调动学生的积极性，使学生能够更好地掌握体育的知识与技能，使学生快乐健康成长，体育游戏在体育教学中起到了积极作用。体育游戏是体育课堂教学中的重要内容。 一、通过体育游戏可以培养学生习惯养成

拓展游戏：快乐大转盘 　　参与人数：集体参与 　　时间：10分钟 　　场地：教室 　　游戏规则 　　1、每人脸朝天花板，面无表情地随意走动，遇人转开。 　　2、每人脸朝自己脚尖，面无表情地随意走动，遇人转开。

拓展游戏：硫酸河 　　硫酸河，激励团队合作 　　活动目的 学习资源的有效安排与运用;学习团队合作互助的精神 　　器材场地 室内u外空旷的场地; 　　每组12～16人，依照每组人数准备数量相等的eva垫子

游戏测试员的职责描述 职责 1、负责游戏规则、功能与界面测试，查找、记录并跟踪处理BUG，及时反馈发现的问题; 2、根据项目测试计划设计测试用例，进行模块测试、系统测试，对BUG进行记录、跟踪处理和测试;

团队游戏：瞎子背瘸子 　　瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女， 　　男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过 　　路

适合冬天玩的团队游戏：蒙眼作画 　　游戏名称：蒙眼作画 　　教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分 　　人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到

最新室内团队拓展游戏大全 　　【室内团队拓展游戏：寻宝游戏】 　　项目学员：所有学员参与其中，要求5人一组为最佳。 　　项目时间：20分钟 　　项目控制：拓展培训师让全体学员自由组成几个5人小组，每

圣诞节活动游戏大全 　　圣诞节活动游戏1、 　　抛绣球（20分钟） 　　准   备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球 　　游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努

 小学体育游戏教学与设计 听到游戏这两个字，不要说小孩子大脑兴奋，就是大人听到了，眼睛也会一亮，特别是体育游戏，它能满足人们追求刺激，亲身参与，亲自体验的需求，而且体育游戏有方法、有规则，有过程、分

拓展游戏：剧毒篱笆 　　游戏目的： 　　培养人们的整体价值现。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：10分钟。 　　场地：空地，最好是草地。 　　材料：篱笆、棉垫子。 　　游戏步骤： 　　1

使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。 　　2． 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。 　　游戏过程： 　　所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定

拓展游戏：流星雨 　　游戏目的： 　　1、让人们学会挑战自我。 　　2、培养人们的竞争意识。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：20～30分钟。 　　场地：空地。 　　材料：1件可以扔的东

幼儿园角色游戏小结 　　XX年6月2日至3日中班组在园内展示了角色游戏，本次活动的宗旨：一是开展主题背景下的角色游戏活动，尝试将主题内容与角色游戏有机的整合，提高教师的课程整合观。二是通过展示活动，