2020-2021学年高一英语外研版(2019)选择性必修第一册Unit3Faster,higher,strongerSectionⅦ导学讲义
22.A 细节理解题。由Ticket Price下边的内容可知,工作日去滑雪,成人票价138元,儿童票价80元。由“Meal: ¥50 per person”可知,一顿饭每人50元。题干中一对夫妻和小孩周三去滑雪
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22.A 细节理解题。由Ticket Price下边的内容可知,工作日去滑雪,成人票价138元,儿童票价80元。由“Meal: ¥50 per person”可知,一顿饭每人50元。题干中一对夫妻和小孩周三去滑雪
一条公路,已经修了它的,再修300米,就能修好这条路的一半。这条公路长多少米? 5.植物园售两种门票,成人票每张8元,儿童票每张5元。现在共售出3500张票,总金额为23500元。这两种门票各售出多少张? 6.一个商场打折
(2)利用上面的条件,提出一个问题并解答。 4. 李芳和妈妈两人游动物园,买2张门票一共用去20元。李芳买儿童票,每张5元。妈妈买成人票,价钱是儿童票的几倍? 5. 王大伯用60米篱笆围一块长方形菜地。可以围长几米、宽几米的长方
B.4个十万 C.4个百万 5、“儿童节”前夕,赵明家一行5人去游乐园,买门票共花了64元,成人票16元,儿童票半价,儿童有( )人。 A.1 B.2 C.3 四、计算题。(共28分) 1、直接写出得数。 300×70=
这个等腰三角形的底 是多少厘米?(4分) 5.王老师买了12张成人票和儿童票,一共用去128元。已知每张成人票12元,每张儿童票8元。王老师买成人票和儿童票各多少张?(5分) 6.一个正方体鱼缸,棱长4分米。如果把满缸水倒入另一个长8分米、宽2
门票设计方案: l 保留现有门票卡式打孔的基本形式; l 对票面的图形表现进行重新设计,比如以儿童票、成人票、老年票三个层次,分别设计票面图形内容,丰富其种类; l 为景区门票设计外包装,以封套、票夹的形式提高门票的外部形象档次;
2米的小朋友可以免费乘车(一个家长只限带一位小朋友); 身高在1.2-1.5米之间的小朋友需要购买儿童票,票价是成人票的50%; 身高超过1.5米的小朋友就要买全价票。 二、引出问题: 淘气统计了班
? 6+5=11(元) 4. (1)买3张成人票需要多少元钱? 6×3=18(元) (2)买一张儿童票和一张成人票,一共需要多少元钱? 6+3=9(元) 三、巩固练习、提高能力。 1.完成教材64页第1、2题。
4、红光小学3名老师带40名学生去海洋馆参观,用400元买门票够吗?(5分) 3名老师买成人票:12×3=36元 40名学生买儿童票:40×9=360元 共计:396元<400元。 12×3+40×9=36+360=396(元)<400元。
1批次、41余人次,均在规定时间内办结。同时,积极参与人民建议征集工作,“关于在本市旅游景点优化儿童票标准的建议”、“关于解决交通标识标线模糊不清问题的建议”被市信访办评为优秀人民建议,并同时得到市领导的批示。
5 8(x-6.2)=41.6 (x-3)÷2=7.5 2 四张门票共花了11元,成人票每张4元,儿童票每张多少元? 3 两个相邻自然数的和是97,这两个自然数分别是多少? 自我总结: 通过今天的学习,我学会了
5 8(x-6.2)=41.6 (x-3)÷2=7.5 2 四张门票共花了11元,成人票每张4元,儿童票每张多少元? 3 两个相邻自然数的和是97,这两个自然数分别是多少? 总结、评价: 今天的学习,我学会了:
覆盖面,全面落实儿童乘坐公共交通工具和游览参观票价优惠政策,推进采取年龄标准优先、身高标准补充的儿童票价优待政策。 3.做好儿童医疗保障工作。强化基本医疗保险、大病保险、医疗救助三重保障功能,巩固提高
三、选择题。(每题1分,共5分) 1、“儿童节”前夕,赵明家一行5人去游乐园,买门票共花了64元,成人票16元,儿童票半价,儿童有( )人。 A.1 B.2 C.3 2、当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等时,这个四边形是(
三、选择题。(每题1分,共5分) 1、“儿童节”前夕,赵明家一行5人去游乐园,买门票共花了64元,成人票16元,儿童票半价,儿童有( )人。 A.1 B.2 C.3 2、大于0.2小于0.3的两位小数有( )个.
6元. 3、420米 4、租7条大船和2条小船最省钱 5、4个成人和1个儿童买团体票,6个儿童买儿童票最省钱,最少花860元 6、40天 新人教版四年级数学上册月考考试卷及完整答案 (时间:60分钟 分数:100分)
B.不到50个 C.80多个 3、“儿童节”前夕,赵明家一行5人去游乐园,买门票共花了64元,成人票16元,儿童票半价,儿童有( )人。 A.1 B.2 C.3 4、下面说法错误的是( ) A.0.8和0.80大小意义都相同
(1)50-4×8=18(元) (2)8×2+4表示买2张成人票和1张儿童票共用多少元。 50-4×5表示拿50元钱买5张儿童票后还剩多少元。 8×7-50表示拿50元钱买7张成人票还差多少元。 4.
师:小朋友们,请你们仔细观察这幅情境图,说一说,你从中了解了哪些数学信息? 生1:成人票10元,儿童票8元…… 生2:小火车有4节车厢,每节车厢可以乘坐8人…… 生3:熊园有棕熊24只,黑熊6只…… 2
得的积满几十就向它的前一位进几) 三、课堂作业。 学校组织同学们去华山旅游,成人票每张125元,儿童票每张60元,有2位老师,9名学生,买票一共要用多少钱? 审定新人教版三年级上册数学《数字编码》教学设计板书设计教案