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关注身边残疾儿童问题的调查研究报告 　　指导老师： 赵立军 作者 ： 罗莎 　　单位    ： 教育科学学院11级2班 　　实践单位： 山东聊城市东昌府区特殊儿童教育中心 　　实践时间： XX年8月25号下午四点

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 （三）、渠道方面：1、市场中常见的渠道有4种模式。1）、由生产商―――消费者（常见的安利直销模式）2）、由生产商――零售商――消费者3）、由生产商――批发商――零售商――消费者（多见于消费品分销）或生产商――代理商――零售商――消费者。4）、由生产商――代理商――批发商――零售商――消费者从市场走访的情况来看，化妆品的渠道通常多见于第2、3种模式。

UNIVERSITY 少数民族地区留守儿童个案分析 院（系）名称 教育科学学院 专 业 名 称 小学教育 学生姓名 蒋玉洁 学号 161254053 少数民族地区留守儿童个案分析 从我开始学教育、励志当一名

差生教育个案 吕某入学成绩差，算得上是一个差生，但是这个学生性格特别开朗。在一次家长会上他的母亲告诉我这个孩子这么大了还和父母亲一起睡为此让我找孩子谈谈。第二天中午我便找吕某面谈。我说；“吕舒宁，你

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个案服务记录表 个案编号 立案日期 接案社工 一. 案主背景 1、基本资料 姓 名 性 别 年龄 籍 贯 婚姻状况 联系电话 职 业 学历 联系地址 个案来源： □案主或其家人求助 □社工发掘 □ 转介

青少年个案工作 案例 郑某，男，80年5月生，XX社区青少年，计算机中专毕业。父母离异，与母亲一起居住。具计算机操作技能，曾经学习并通过若干门汉语言文学大专自学考试。 一.背景资料 父母离异，母亲改

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