小学生心理辅导个案记录 3
小学生心理辅导个案记录 3 学生姓名 班级 辅导老师 时间 地点 学校心理咨询室 家庭住址 父母联系方式 辅导目标: 诊断:心理存在轻度的异常,其人格特征明显偏离正常,个体
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小学生心理辅导个案记录 3 学生姓名 班级 辅导老师 时间 地点 学校心理咨询室 家庭住址 父母联系方式 辅导目标: 诊断:心理存在轻度的异常,其人格特征明显偏离正常,个体
幼儿园中班个案小结2篇 每个班里都有一个老师的“宠儿”,这个“宠儿”并不是老师的溺爱,而是在她身上一定有非同一般的特别,需要老师多留一份心,多留一点爱。要说起我班的“宠儿”,在园的老师都知道,不
安全事故三个案例 案例一 :安全防护设施缺少引起的高空坠落事故 案例二一氧化碳安全事故案例分析 案例三 防护栏杆焊接不牢引发的高空坠落事故 案例二一氧化碳安全事故案例分析 事故经过:
小班个案记录与分析措施15篇 小班个案记录与析措施(一): 一个吸吮手指幼儿的个案分析 幼儿情景概述: 郑义威是我班一位5岁的小男孩,聪明好学。教师、小朋友都很喜欢他,但就有一个坏习
强戒学员李某个案分析 一、基本情况 李某,男,汉族,高中文化,29岁,云南**人,2011年9月5日入所。家庭贫穷,小学毕业,辍学在家干农活,该学员神志清晰,说话有条理,但较自卑、情绪低落。近一
幼儿个案观察小结2篇 幼儿姓名:李潘年龄:5岁 观察时间: 原始情况: 该幼儿个性较外向,各方面的能力较强,在语言、数学方面的表现较好,对新知识、新奇事物的渴求欲望强烈,但在一些行为
社会工作个案服务计划书 一、 案主资料 姓名:小虹 性别:女 年龄:10岁 生理特征:个头较高,肤色偏黑 性格特征:多愁善感、沉默寡言、言行犹豫徘徊、瞻前顾后,性格内倾、封闭自保
学生思想品德教育个案小结 二七区大学路小学 李玉红 学生思想品德教育个案小结 本人近段时间主要从深入了解学生黄某的家庭状况,个人性格,学习情况,人际交往等学生个人的详细资料;分析学生出现
运用社工理论开展个案工作 一、目的: 1、争取老年人所拥有的权益,弘杨中华民族敬老、养老的美德,促进老有所养、老有所医、老有所乐的社会风尚。 2、让全社会都能关注老年问题,特别是处于生存底线的老年群体,赡养与供养是全社会的责任和义务。
福利院个案工作计划书 案主姓名: 孙阳光 初次见面日期: 2009.4.18 地点: 接特殊教育学校学生放学的车上 需要干预的问题: 缺乏安全感,不能和他人建立亲密挂席,人际关系差。
小学生心理辅导个案记录2 学生姓名 班级 辅导老师 时间 地点 学校心理咨询室 家庭住址 父母联系方式 个案分析: 自卑畏怯的心理使得自己缺乏竞争勇气,缺乏自信心,一旦受到
一个失败的班级管理个案 一、问题的提出 担任06汽车班的班主任工作一年半以来,自己总是找一个班级管理的突破口,希望下些工夫将一两个旷课的学生给带好,给班级的出勤管理闯出一条路来。这个突破口选在了越某和周某身上,其中越某是我的工作重点。
2022年公司员工个案工作报告总结优选 一、前言 青少年正处于世界观、价值观、人生观形成时期。青少年在这一时期呈现出几个特点:一是尚未形成自己的个性,缺乏辨别是非的能力,容易受到外界的诱惑;二是青少
强戒人员个案化教育矫治 强戒人员作为强制隔离戒毒所戒治、教育、挽救的主要工作对象,他们既是违法者也是毒品最直接的严重受害者和慢性复发性心脑疾病患者。虽然在生理、心理和社会功能被损坏有着许多相似之处,
幼儿大班个案分析5篇 幼儿大班个案分析(一) 幼儿园大班幼儿个案分析:一个不喜欢睡觉的孩子 一、幼儿情景 这孩子脸上没什么血色,人也比较瘦。虽然这样,但他的精力很旺盛,午睡时候所有小
济南个案楼盘分析表 (现房、期房数量、销率量比例) 项目 价格 楼 开盘日期 销售率 工程进度 交房日期 2500元以下 金阁 2000.2 15% 完工 2001.10 万盛园 2000.10 60%
控辍保学个案分析 一、学生的自然情况 姓名:*** 性别:女 年龄:15岁 二、问题及行为表现 1.学习方面 学习方面:学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,经常听课精 学习方面 力不集中,作业不能认真完成,学习成绩差。
小学生心理辅导个案记录1 学生姓名 班级 辅导老师 时间 地点 学校心理咨询室 家庭住址 父母联系方式 辅导目标:在校经常打骂同学,暴躁伤人事件屡屡发生,严重违反行为规范,
的原则;检查引流袋有效期、有无漏气,将引流袋接头处保护帽取下,检查引流袋接头处是否通畅(因出厂质量问题出现过接头处里面是死心的情况),最后,连接无菌引流袋,更换完毕再次挤捏引流管,使引流液能够顺利通过
儿童视力及听力问题已成为全社会和每个家庭关心的公共问题 儿童视力及听力问题已成为全社会和每个家庭关心的公共问题,也是学龄儿童最常见的健康问题,以致会影响孩子未来的生活质量,所以通过体检,筛查出各