司马光教学设计
《司马光》教学设计 一、教学目标 1.正确认读5个生字,把课文读通顺,读出停顿和节奏,并尝试背诵。 2.能借助注释等方法了解课文大意,并用自己的话讲故事。 3.能初步感受文言文的特点,简单说出文言文与现代文的区别。
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《司马光》教学设计 一、教学目标 1.正确认读5个生字,把课文读通顺,读出停顿和节奏,并尝试背诵。 2.能借助注释等方法了解课文大意,并用自己的话讲故事。 3.能初步感受文言文的特点,简单说出文言文与现代文的区别。
24 《司马光》教学设计 教学目标: 1. 认识“司、跌”等5个生字,会写“司、庭”等7个生字, 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,注意词语间的停顿、背诵课文。 3.结合注释,联系上下文,理解句
24司 马 光 文本分析: 《义务教育语文课程标准》指出:“诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟内容。”本文是小学阶段安排的第一篇文言文,讲述了一个广为流传的小故事:有一次,司马光
脱“光”对联送给你 1、打光棍,最勤奋的理由;事业未成,何以家为?最潇洒的理由;万花丛中过,片叶不沾身。最自信的理由;有钻石王老五的魅力。最好的理由;可以过光棍节。 2、工作单位离家远,单身
《光的色散》说课稿 一、教材及学情分析 首先是教材分析。本节课位于光的折射教学之后,内容贴近生活,容易引起学生的学习兴趣。教材主要包含四个方面的内容:光的色散、色光的混合、物体的颜色及颜料混合与色光
闪光的税徽 闪光的税徽 各位领导、朋友们: 伟大的导师马克思曾经说过:“国家存在的经济体现就是捐税”。是的,一个国家的存在,不能没有税收,有了税收便有了税官。如果说军人的使命是保卫共和国
2021年光伏支架巡回检查、维护管理制度 光伏支架是光伏发电系统的载体,大致可分为地面固定式、屋面体系、墙面体系、BIPV体系等。因光伏支架本身的特点及自认和人为因素等原因,在使用一定的年限后必须不
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走进光影世界六:测光与曝光 2. 为什么白色拍出来是灰色的?当我使用中央重点测光,对准一块白色的反光板测光后,按照相机所测曝光值曝光,得到一张灰色的照片。为什么原来白色的反光板拍成灰色的了? 3. 测光原理之亮
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用迈克尔逊干涉仪测透明玻璃片折射率 总体设计方案思路 本实验用迈克尔逊干涉仪,利用等厚干涉图样和已知玻璃片厚度用间接法测出玻璃的折射率。 实验目的 1.掌握迈克尔逊干涉仪的工作原理和结构,学会它的调整方法和技巧;
北航迈克尔逊干涉仪研究性实验报告 篇一:迈克尔逊干涉仪研究性试验报告 基础物理实验研究性报告 迈克尔逊干涉实验 第一作者:陈子豪 第二作者:李 硕 机械工程及自动化学院 目录 摘要:........
1. 生物课件制作PPT的使用 2. PPT的使用色彩的选择1布局与排版2封面和目录3图表的选择4图形处理5逻辑构思6 3. 色彩的选择不要用超过四种颜色 前景与背景要用对比色 主题内容应该用相似色
维护管理 文件编号: NP510100 生效日期: 2000.3.20 受控编号: 密级:秘密 版次:Ver2.1 修改状态: 总页数 8 正文 5 附录 3 编制:刘栋臣 审核:孟莉、王宇 批准:孟莉
施工部位 交底内容:1、在工作前检查电源线是否正确,机身是否有接地(或接零)保护,漏电保护器是否灵敏,确认完好后方可使用, 2、圆盘锯、锯片应有半圆防护罩、皮带防护罩和防护档网、分料器,不得卸下。 3、操作
离心机使用守则及使用注意 离心机使用守则 一. 离心机在预冷状态时,离心机盖必须关闭,离心结束后取出转头要倒置于实验台上,擦干腔内余水,离心机盖处于打开状态。 二. 转头在预冷时转头盖可摆放在离心机
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