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课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文 件。课程计划是课程设置的整体规划，它对学生的教学、生产劳动、课外活动等做除了全面安排，具体规定学校应该设置的学科、学科开设的顺序以

“三个代表”重要思想 C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想 2.《山东省新旧动能转换重大工程实施规划》提出，把______作为加快产业结构调整、优化 存量资源配置的首要任务。 A.延长产业链 B.提高产业层次

律法规的修改完善。 ❖ 要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度， 把生物安全纳入国家安全体系，系统规划国家生物安全风险防 控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。国家教育行政学院 ❖ 要尽快推

年-2111 年）/4。 （2）“十二五”期间对应 2011～2015 年，2015 年是现期时间，五年规划的 基期往前推一年，基期时间是 2010 年，年份差为 5，年均增长量=（2015 年-2110 年）/5。

工作区行政区划、自然地理、交通、气候、水文、自然灾害、自然资源等资料； b) 社会经济现状及国家和地方发展规划等资料。 7.1.1.2 区域地质 应收集以下资料： a) 区域地质调查成果资料； b) 地质图、

过申论，有一定的基础，希望同学们明白一个道理，大家要互相理解，每节课讲的内容、进 2 度的快慢都是事先规划好的，“小白”同学不要担心自己跟不上，有基础的同学也不要着急， 跟着老师的节奏走，这一节奏会照顾到所有人。

流程进行全面梳理、规范，最大限度地减少内部循环；又要 对政府部门原有审批行为、服务流程进行彻底整合，在建设、 规划、环保等方面探索新型管理模式，在评估、评审、审批、 验收等环节进行大幅“瘦身”，将分散在各个职能部门的审

乙方承诺无论在何种情况下皆放弃对该办公楼或该物业的优先购买权。 第 15 条 承诺与保证 15.1 甲方保证：该办公楼规划用途可供乙方作为经营使用；除不可抗力、能源供应单 位、行政原因或线路突发事故导致水、电等能源供应中断外，在乙方按合同按时足额交纳租

高校 人 文 社会 科 学 研究 项 目 (G L 1559) ；江西 省哲学社会科学重点研究基地规划重点项 目(15SKJD 07 )。 作者简介 ：侯煊方 (通讯作者 ) ，江西师范大学商学院副教授

规范，掌握本企业安全生产动态，定期研究安全工作，对本企 业安全生产负全面领导责任。 1.1.2. 领导编制和实施本企业中、长期整体规划及年度、特殊时期安 全工作实施计划。建立、健全和完善本企业的各项安全生产责 任制。 1.1.3.

()，前景十分光明，挑 战也十分严峻。 (B)A ．战略发展期 B．战略机遇期 C．战略调整期 D．战略规划期 9．面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持 ()T 作总基调，迎难而上， 开拓进

内的生活饮用水管道产生爆管、维修等情况，极有可能会影响与之连接的其 他生活饮用水管道内的水质安全，在规划和设计过程中应尽量避开。当无法 避免时，可采用独立明管铺设，加强管材强度和防腐蚀、防冻等级，避开道

生职业病危害的技术、工艺、材料和设备. 第十一条 　 煤矿企业在编制生产建设长远发展规划和年度生 产建设计划时,必须编制安全技术与职业病危害防治发展规划和 安全技术措施计划.安全技术措施与职业病危害防治所需费用、 材料和设备等必须列入企业财务、供应计划

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活动，在单位规划、决策、 控制和评价等方面发挥重要作用的管理活动。 管理会计的目标是通过运用管理会计工具方法，参与单位规划、决策、控制、评 价活动并为之提供有用信息，推动单位实现战略规划。 ３３１（二）

天津大学建筑设计研究院 天津市天大规划建筑咨询有限公司 于敬海 张锡治 安海玉 任慕鸿 郭红云 罗 迪 王湘安 陈 昆 闫翔宇 刘佳迪 4 给水排水篇 津 16MS-S 天津大学建筑设计研究院 天津市天大规划建筑咨询有限公司

1 3 企业应对生产全过程及建设项目的全生命周期开展安 全风险辨识，辨识范围应包括： （1）建设项目规划、设计和建设、投产、运行等阶段； （2）常规和非常规活动； （3）所有进入作业场所人员的活动； （4）安全事故及潜在的紧急情况；

１０ 月， 习近平总书记 在党的第十九次全国代表大会上对中国 “第二个百年” 奋斗目标给出了具 体的规划， 即从 ２０２０ 年至 ２０３５ 年， 中国将基本实现社会主义现代化； 接下 来， 从 ２０３５

和车辆行 走，地面硬化过程中应注意对影响范围内的软弱下卧层的处理。 4.0.8 建设单位应负责统一规划现场测量控制点，现场测量控制 点应设置在不受施工影响的地方；开工前，应对现场测量控制点进 行复核，施工中应妥善保护，并经常对其进行复核。

场广泛而深刻的革命。终身教育已成为建立一个学习化社会的象征。世界上许多 国家把终身教育作为教育改革和发展的战略重点。但终身教育的具体实施规划仍 需进一步探讨。 影响： （1）它是教育获得了全新的解释，主张教育应贯穿人的一生，彻底改变了过去