外研版七年级下册 Module4-6模块过关检测(Word版,无答案)
Modules 4-6素养检测一、听力测试(共25小题,1-20小题,每小题1分;21-25小题,每小题2分;总计30分;每小题约有8秒钟的答题时间)(一)录音中有五个句子,每个句子听两遍,然后从每小题A.B.C中选出能对每个句子做出适当反应的答语。(5分)()1. A. Yes, they are. B. Yes, they will. C. No, I don't.( )2. A.
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Modules 4-6素养检测一、听力测试(共25小题,1-20小题,每小题1分;21-25小题,每小题2分;总计30分;每小题约有8秒钟的答题时间)(一)录音中有五个句子,每个句子听两遍,然后从每小题A.B.C中选出能对每个句子做出适当反应的答语。(5分)()1. A. Yes, they are. B. Yes, they will. C. No, I don't.( )2. A.
第6章达标测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.以下各数中没有平方根的是( )A.64 B.(-2)2 C.0 D.-222.在-3.5,,0,,-,-,0.616 116 111 6…(相邻两个6之间依次增加一个1)中,无理数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.下列各组数中互为相反数的是( )A.5和 B.-|-5|和-(-5)
歌曲《渴望春天》 课时:2个课时 授课年级:七年级 一、教材分析: 1.《渴望春天》人教版气你七年级下册第一单元的第一课。本单元主要歌唱春天。《渴望春天》这首歌曲是奥地利作曲家莫扎特于1791年创作
七年级英语下册 Unit8 导学案 课型: 巩固复习课 设计: 审核: 审批: 班级: 小组: 姓名: 使用时间: 月 日 星期 课题:Unit 8. Is there a post office near
关系,并着重培养阅读记叙文的能力。本课则是学习记叙文的写作顺序及作者的巧妙构思的重要课文。 2、七年级的学生对记叙文的基础知识有了较全面的掌握,对学习记叙文的方法也有了一定的积累。因此我强调课前预习,
第9章达标测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.无论a取何值时,下列分式一定有意义的是( )A. B. C. D.2.已知x2-5x-6=0,则分式的值等于( )A. B. C. D.3.一项工作甲单独做a小时完成,乙单独做b小时完成,甲、乙两人一起完成这项工作需要的小时数是( )A. B. C.+ D.4.不改变分式的值,把分子、分
部编版七年级下册道德与法治8.2我与集体共成长课堂训练 一、 选择题 1.为参加“我和我的祖国”文艺演出,九年级(1)班同学都为班级尽力,参演同学认真排练,其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们,共建美好集体要(
初中地理新人教版七年级下册7.1日本 学案及课后练习 学习目标 1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。 2.利用地图描述日本的地形、地貌特点,分析日本多火山地震的原因。 学习要点 1.重点:日本的自然环境的基本特点。
1.下列各项是鉴定营养物质的一般方法,其中不正确的是( )A. 淀粉遇碘变成蓝紫色 B. 燃烧脂肪会散发出臭味C. 脂肪能在纸张上留下油斑 D. 蛋白质遇高温会凝固成白色固态物质
三者的相对关系让学生自己总结出月相变化的形成原理,在做进一步的强调。 解释:通过小组实验,培养了学生的动手实践能力探究的精神。通过总结月相变化的原理,培养了学生的分析概括总结的能力。 3、 月相变化的规律的学习
七年级语文下学期期末试题 积累与运用(25分) 一、按要求完成1—8题。(25分) 1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是( )。(2分) A、菜畦(wā) 澎湃(pài) 嫉(jì)妒 回环曲(qǔ)折
人教版七年级语文下册 第三单元 第九课 习题练习二(附答案) 一、选择题 1.下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是( ) A. “伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。“谥号”是古代王侯、名
作出准确判断的结构是[①] 大脑 ; 与维持身体平衡,协调运动有关的结构 主要是[②] 小脑 。 (2)休息时,教练会和队员一起总结优点和 不足,沟通 需要 改进 的攻 防策 略,这个 过程离不开[①]的表层中与 语言 有关的神经中枢。
七年级下册语文期末教学质量检测试卷 本试卷满分120分(含卷面5分) 考试时间90分钟 得分 评卷人 一、积累与运用(25分) 1、下列词语加点字读音完全正确的是( ) (2分) A、祈祷(qí)
8.3完全平方公式与平方差公式一、选择题(共15题)1. 下列各式中,不能用平方差公式进行计算的是 A. b+ab−a B. a−bb−a C. m+aa−m D. −a−ma−m 2. 运用乘法公式计算 a+3a−3 的结果是 A.a2−6a+9 B.a2−3a+9 C.a2−9 D.a2−6a−93. 已知 a−b=2,则 a2−b2−4b 的值是:
第11章 人体代谢废物的排出第1节 人体产生的代谢废物教材分析: 本节是第11章的概述,通过本节的教学使学生了解什么是代谢废物,同时了解代谢废物的排出途径以及该活动对人体生命活动的重要意义。教学中可以结合学生的生活实际,同时重视演示实验,让学生利用嗅觉、视觉等多种感官来认识代谢废物。学情分析: 出汗、排尿都是人体产生和排出代谢废物的方式,与学生生活联系紧密。本节内容可结
第一章整式的运算 单项式 整 式 多项式整 式 的 运 算 同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方 幂运算 同底数幂的除法 零指数幂 负指数幂 整式的加减 单项式与单项式相乘 单项式与多项式相乘 整式的乘法 多项式与多项式相乘 整式运算
TV after class. A. watch B. watches C. watching Ⅴ.总结反馈 结合板书,让学生自己盘点所学单词和句型,强化学习重点、难点。 (1) —What are the
朝仪,造都邑,……其总政务者曰中书省,秉兵柄者曰枢密院,司黜陟者曰御史台。在地方…… ——摘自七年级下册《历史教师教学用书》 (1) 材料一中提到的“河”是谁在位时开通的?写出此“河”中心点。此“河”开通的作用是什么?