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写为:“敬爱的党组织”。顶格书 写在标题的下一行，后面加冒号。 (3)正文。主要内容包括:第一，对党的认识、入党动机和对待入党的态度， 应表明自己的入党愿望。第二，个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表

xx 年，现有党员 22 人，下设 3 个党小组。近年来，在县委、交通运输局党委的正确领导 下，逐步成为一个富有团结精神、善于发挥整体优势、充满勃 勃生机的基层党组织。始终坚持党要管党、从严治党的方针，

山西老万生态炉业股份有限公司党支部 山西老万生态炉业股份有限公司位于朔州市应县，1985 年 创办以来，团结带领党员职工秉持“为生活献热、为社会节能、 为人类环保”的职责使命，传承“创新、诚信、图强、奉献、自律、

2019 年度述责述廉报告 2019 年，我始终保持共产党员的政治本色，廉洁奉公，遵纪守法， 脚踏实地，开拓进取，努力做到不辜负组织和同志们对我的期望，认 真履行职责，较好地完成了各项工作任务。现将我个人履职情况和廉

学习不但是提高党员思想素质的重要途径，而且是保持 党员先进性的重要法宝。进入企业后，我发现公司员工学习 时间少，思想相对滞后，为此我采取了多种形式、组织多种 活动，想尽一切办法加强党员、员工思想教育，提高员工学

年全镇精神文明建设工作的总体思路是:以深入 学习贯彻党的十九大精神、县委十五届四次、五次全会精 神，紧紧围绕县委 20XX 年精神文明建设工作要点和镇党 委、政府工作大局，注重宣传教育、示范引领、实践养成

中国共产党是 中国工人阶级 的先锋队，同时是_中国人民和中华民族 的先锋队。 2.中国共产党是_中国特色社会主义_事业的领导核心。 3.党的最高理想和最终目标是实现_共产主义。 4.中国共产党以_马克

对诊疗方案进行修订和完善，不断推出新的诊疗方案版本。根据材料，并结合工作和生 活的实际，请回答下面的问题： 1.阐述实践在认识活动中的作用？(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循

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事业中心工作任务，找 准立足点，发挥意识形态工作思想引领、舆论推动、精神激 励的重要作用，扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育， 促进了全年各项工作的有效落实。现将 2018 年上半年意识 形态工作总结如下： 一、主要工作

第 1 页 共 2 页 中国航空报/2018 年/11 月/29 日/第 004 版 党建学习 学习新条例 展现新作为 ——学习新修订《中国共产党纪律处分条例》有感 马永胜 航空工业航宇党委书记 董事长

结合我区企业党建工作实际，主要做了以下七个方面工 作。 一、认真组织学习党的十九大精神和学习贯彻习近平 总书记十九大以来系列重要讲话精神 学习贯彻党的十九大精神是今年基层党组织主要工作 之一，春节后，党委及时下发通知进行部署，集中在市

由“（单位名称）XXX +（时间区间）XXX年+XXX 工作要 点”构成。标题下，另起一行写上成文日期：(XXX年X月X日)。 模式如下： 中共 XXX 县委组织部 2020 年全县组织工作要点 二、正文 一般采用“总──

太钢能源动力总厂主机作业区党支部 太钢能源动力总厂主机作业区现有职工 156 人，其中党员 49 名（临钢援职职工党员 22 人），占到职工总数的 31.4%，下 设 2 个党小组。作业区主要承担着太钢

大木瓜村位于忻州市五台山的北麓，有村民 518 户 1220 人，党员 39 人，建档立卡贫困户 101 户，2018 年实现了整村 脱贫，全村上下人和气顺、齐心思进。但是，随着村里发展水 平逐步提高，党员对村级事务讨论插不上嘴、思想跟不上趟、

下，从思想教育、制度建设等方面入手，认真落实党风廉政建 设责任制，深入开展党风廉政建设和反腐败工作。现将我办党 风廉政建设工作情况汇报如下： 　　一、工作情况 　　(一)加强领导，确保党风廉政建设责任制深入落实

— 1 — 杭州市机关党员干部队伍思想状况调查分析 市直机关工委办公室 为检验“两学一做”学习教育成效和巩固学习教育成果，进一 步加强全市机关干部队伍建设，打造一支建设独特韵味别样精彩 世界名城的铁军排头兵，今年

为了推进全面从严治党向纵深发展，进一步压实各 级党委（党组）管党治党责任，做实做细日常监督，精准运用监 督执纪“第一种形态”（以下简称“第一种形态”），根据《中国 共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》和《深化运用监 督执纪“

联创世华·内部资料 2018 年 8 月时事政治 　 一、时事政治国内部分： 1、中共中央政治局 7 月 31 日召开会议，分析研究当前经济形势，部署下半年经济工作，审议《中国共产 党纪律处分条例》。中共中央总书记

① 对当前和一个时期党的一个时期党的中心任务或党的路线、方针、政策 的看法、态度，阐明自己的观点，写清楚自己的认识或自己还有什么疑虑和 理解不清楚的问题等。 ② 参加重要活动或学习重要文章、文件所受的启发、教育和体会，把自己