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企业内的资源不能有效共享 可通过建立混合结构减轻部分风险优点 缩短产品开发周期 提高产品的差别和种类 提高产品种类方面的创造性 实现针对不同产品的会计核算关键业务驱动要素 以产品为中心 对不同的客户提供多种产品 较短产品和开发周期

加速系数表示的是收入或消费增加会引起投资增加到什么程度的系数。 储蓄与投资恒等式是总量平衡的公式，一方面，储蓄增长就会加速投资； 另一方面，投资超过储蓄则必然导致通货膨胀。 7. （三）财政投资的范围和特点   1、  财政投资的范围

四、投资方案分析 7. 防火涂料结构型防火涂料饰面型防火涂料钢结构砼结构木结构木材家具电缆其它装饰材料防火涂料行业构成（一） 8. 防火涂料膨胀型非膨胀型超薄型 ≦ 3mm薄型 3mm~7mm厚型 ≧

只有手绘或图形的创意组合 如果你自认为自己做PPT已经很优秀 但是你还停留在文字和图片排版时代 请赶紧对照以上6大趋势尤其是第1条 紧跟扁平化时代脉搏不断学习与时俱进 否则你很快会从优秀变得平庸 就像诺基亚原来不相信苹果一样……亲

宝宝。我们要牢记它们的名字“ɑ”“o”“e”, 它们头顶的小帽子是声调。我们一起来认识认 识它们吧！ 4. 听一听播放的声音仔细对照课本，说一说你都听到了什么？ 听一听提示：大公鸡、小女孩、鹅 5. 看图，说说图上画了些什么？再找找a

3. 必须准备好教的内容将教的内容分为知识和技术，列出详细清单归纳优秀员工行为的共同点，列出清单对照清单，注意确认，检查下属水平123 6. 4. 目标必须合理具体不能太高也不能太低搭配长期目标搭配

第二步：读生字1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字，并给段落标上序号。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。 13. 1234 14. 绿 客 吃个 下

第二步：读生字1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字，并给段落标上序号。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。 11. 12345 12. 周 名 中 小日月

一、复习引入（一）要想快速准确地读出这个数，你首先会 做什么？60200400预设：分级 4. 一、复习引入（二）请你对照数位顺序表说出各级的读法。级数亿 级万 级个 级数位……亿 位千 万 位百 万 位十 万 位万 位千

(考评者与被考评者)收集整理考核依据 (考评者)综合评价，确定结果 (考评者)面谈，确认结果 (考评者与被考评者)对照标准，评定要素 (考评者)确认目标与要求 (考评者与被考评者)开始绩效考评——流程 13. **谢谢！

环境、工期等。 ③工程招标和分包范围。 ④工程量清单编制依据。 ⑤工程质量、材料、施工等的特殊要求。 ⑥招标人自行采购材料的名称、规格型号、数量及要求承包人提供的服务。 ⑦投标报价文件提供的数量。 ⑧其他需要说明的问题。

三会一课是什么支部党员大会支部委员会党小组会党课12345目 录 2. 三会一课 是什么？ 3. 按时上好党课“三会一课”制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重

1. 表现性活动游戏案例—迷你超市分享老师： 2. 幼儿从中班升入大班，随着经验的增加，低结构材料以及材料的不断流通。让他们在积木区的活动更丰富。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要珍视游戏和生活的

四、企业日常经济业务事项的会计分录（一）资金投入与退出企业的会计分录 1、资金投入企业时 投资筹资时： 借：相应科目（如银行存款、原材料、国有资产、无形 资产、资本公积金等） 贷：实收资本--× × × × 借款筹资时： 借：银行存款

是在广州与陈独秀商谈工作期间，受陈个人委派参加会议的）。参加大会的有13人，他们代表着全国５０多名党员。当时，对党的创立作出了重要贡献的李大钊、陈独秀因各在北京和广州，工作脱不开身，而没有出席大会。共

是在广州与陈独秀商谈工作期间，受陈个人委派参加会议的）。参加大会的有13人，他们代表着全国５０多名党员。当时，对党的创立作出了重要贡献的李大钊、陈独秀因各在北京和广州，工作脱不开身，而没有出席大会。共

是以应变片(简称应变片)为转换元件的传感器。 应变变化------电阻变化 3. 应变片类型(根据材料不同) 金属应变片 应变效应 半导体应变片 压阻效应§2.1 金属电阻应变式传感器 ●金属应变式传

总投入=开发期投入+生产设备投入 =50+50=100万 在一些大项目中，还需要考虑到流动资金投入，该流动资金是指该项目投产后的材料采购、生产到销售这一运作周转所占用的营运资金(通常在计算投入成本时可不考虑) 产品投入分析 20.

二、会计的目标（一）会计目标的含义：是对会计自身所提供经济信息的内容、种类、时间、方式及其质量等方面的要求。满足信息使用者需要。 （二）受托责任观：所有权与经营权分离 所有者 经营者 会计（第三者）

PROFESSIONAL MANAGERS*职业经理人 的基本素养外文方面数字方面经营方面阅读理解 方面专业方面话题方面健康方面兴趣方面仪表方面表现力方面 12. 12 SKLLS FOR PROFESSIONAL