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发展党员工作材料样例   一、入党积极分子的确定、培养、考察   1、上报计划 样例一：×××党（工）委×年发展党员工作计划 ×××党（工）委××年度发展党员工作计划 为进一步加强党的基层组织和党员队

中共XXXX有限公司总支部委员会 关于发展党员有关情况说明 XX党委： 我公司两名同志（XXX、XXX）在202X年X月参加XX组织的发展对象培训班学习中，XXX同志在参加发展对象培训考试中不合格，给组织带来

发展党员制度 　　一、发展党员以“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”为方针，坚持个别吸收原则，成熟一个，发展一个。二、每个党员至少联系培养一名入党积极分子，建立保持一支占本村人口5‰的入党积极

商学院学生党支部党员发展大会 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好，我是来自商学院学生党支部第一支部的邹颖洁，很荣幸今天能够站在这里，作为商学院本批次（第一学生党支部）党员发展大会的主持人。 为了切

1. 发展党员工作讲义 ****党委组织部 主讲：* * * 2. 主要内容纲要发展党员工作的总体要求发展党员工作程序和手续125 3. 1发展党员工作的指导思想23第一部分 发展党员工作的总体要求 4

中共宜宾市南溪区**镇委员会 关于印发《党员发展新机制》的通知 镇属各党支部： 发展党员工作是党的建设的重要组成部分，也是党员队伍建设的重要内容之一。为切实做好新形势下的党员发展工作，保证党员发展工作有领导、有计划、有

党员发展半年工作总结 2020年上半年，根据州、县委组织工作总体安排部署，全面贯彻落实《关于做好2020年度党员发展工作的通知》文件精神，我支部高度重视党员发展工作，着力结合实际、逐步优化党员队伍结

提升基层党员发展质量调研 如何保证发展党员质量？源头在培养、关键在发展。但是随着队伍的发展壮大，基层党员发展工作也面临一些新问题，特别是基层党组织在落实上级指示和各项规章制度发展党员时，对于规定怎样

2009年发展党员工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持改革创新，完善工作机制，重点做好农村、“两新”组

全市发展党员工作总结 近年来，*市认真落实新时代党的组织路线，全面提高发展党员工作规范化水平，严把发展党员质量关，多举措不断提高工作精细化水平，坚持政治标准第一，将严守政治标准贯穿于党员发展全过程，

2016年发展党员总结 　　XX年 ,乡党委坚持以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》(试行)为指导,认真贯彻执行“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的工作方针,有领导、有计划地搞好党员发展工作

村发展党员工作总结 　　在镇党委的正确领导下，我支部以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》为指导，认真贯彻执行“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，有领导、有计

附件2 中共楚雄市教育工作委员会发展党员工作规范 第一阶段 申请入党 一、递交入党申请书 党支部收到入党申请书后，应由党支部书记和支部组织委员做好以下几项工作： （一）审看递交程序。入党申请人应当向

发展党员工作总结 按照市委组织部和市国资委党委关于认真做好*年度发展党员工作总结的相关要求，*公司党委对*年发展党员工作进行了全面梳理，现将具体情况汇报如下。 一、发展党员指导性计划执行情况 发展党

 **区发展党员工作 文本汇编 中共**区委组织部印制 2017年4月 目 录 1、入党申请书……………………………………………………1 2、同入党申请人的谈话记录……………………………………2 3

2016年党员发展工作计划 　　做好发展党员工作，是建设高素质党员队伍，推进社区经济社会全面发展的迫切需要。为切实加强对这项工作的宏观指导，使发展党员工作有领导、有规划、有重点地进行，根据《党章》有

党员发展工作主持词 尊敬的上级领导，各位党员： 大家下午好！ 根据党总支发展党员工作计划，经上级党委预审同意，今天召开党总支党员大会，讨论党员发展工作，此环节共有三项议程： 首先：请工作人员清点到会人数。

党员发展对象自我鉴定 　　为环境学院基层工会主席,王老师积极配合学院党总支和行政,认真做好监督,参与,维权等方面的工作,带领工会委员起到了很好的桥梁与沟通作用.通过积极组织和亲自参与,对活跃环境学院气氛

             发展党员工作程序 发展党员的工作程序，一般分为研究确定、培养教育入党积极分子，接收预备党员，预备党员的的教育、考察、转正三个阶段。 发展党员十六字方针：坚持标准、保证质量、

 《中国共产党发展党员工作细则》 学 习 资 料 汇 编 中共**县委组织部 中共**县直属机关工委 20**年12月 目 录 1、《中国共产党发展党员工作细则》………………………03 2、中共**