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交通局科学发展观调研报告—调研报告   坚持交通先行 促进又好又快发展     交通是国民经济的基础产业和先行行业，对经济社会发展起着支撑、保障和引导作用，与人民群众生产生活息息相关，涉及经济社会发

统筹教育科学发展观调研报告—调研报告   关于我区统筹教育均衡发展情况的     按照区委关于学习实践科学发展观活动的安排部署，在第一阶段学习培训的基础上，结合个人工作实际，先后深入到政府相关部门和

人大关于全市林果业发展情况的调研报告—调研报告   人大关于全市林果业发展情况的调研报告   根据市人大常委会工作计划，市人大农经委在**主任带领下，于9月21—23日对全市林果业发展情况进行了调研。现将调研情况报告如下。

兰溪电力发展情况调研报告—调研报告   适度超前发展电力 保障地方和谐发展 ----兰溪电力发展情况调研报告 兰溪市供电局    当前，兰溪电力必须为全力推进兰溪经济社会快速和谐发展服务。为此，本人

政协科学发展观调研报告—调研报告   　　就基层政协组织而言，在立足岗位践行科学发展观过程中，要在明确岗位职能，提升履职水平，突出为民宗旨上下功夫。 　　转换好角色，明确职能定位，开展恰当的相关活动

区政协科学发展观调研报告—调研报告   充分发挥大通道优势加快推进我区都市型立体农业快速发展     “三农”问题是我们党和国家各项工作的重中之重，xx作为有农业的区县也不例外。如何尽快推动农业产业

银行分行科学发展观调研报告—调研报告       自9月份中央召开全党深入学习实践科学发展观动员大会以来，中国xx银行xx分行作为中管金融机构分支机构，第一批深入学习实践活动单位，根据xx总行统一部

监狱科学发展观调研报告—调研报告   　　发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法与根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略。党的十六届三中全会提出要“坚持以

大学高校科学发展观调研报告—调研报告   　　高校深入落实科学发展观，需要在解放思想中转变观念，更新思路，真抓实干，破解难题，实现科学发展、和谐发展、率先发展。 　　高校深入落实科学发展观的前提条件，

政法委科学发展观专题调研报告—调研报告   　　根据**地委政法委《关于地委政法委开展学习实践科学发展观活动专项调研工作的通知》精神，我委结合县域维稳实际，按照调研课题，组织开展了调研活动。现将调研情况报告如下：

开县果品产业发展规划调研报告—调研报告       为了加快果品产业的发展步伐，把开县建成全国锦橙第一县，重庆市果品第一县，以提高果农的经济效益，实现农业可持续发展。根据农业局的总体布署和安排，结合

大学学院科学发展观活动调研报告—调研报告 　　突出办学特色，提升办学质量，办人民满意的民族大学――XX 　　[日期：2009-04-21]来源：作者：[字体：大中小] 　　突出办学特色，提升办学质量，办人民满意的民族大学

市玉雕行业发展情况调研报告—调研报告   　　我市玉雕行业起步于八十年代初，历经二十余年的发展，已初具规模，形成了以**为龙头的玉雕加工销售基地，市场遍布全国各地，“**玉雕市场”、“**工”在全国

政法办科学发展观调研报告—调研报告   用科学发展观指导政法工作的几点思考     科学发展观是马克思主义与中国实际相结合的新的理论成果，是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

体育局科学发展观调研报告—调研报告   新时期如何开展体育工作     通过此次对科学发展观的调研，使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学

医院科学发展观调研报告—调研报告   　　科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义，解

城区义务教育均衡发展的调研报告—调研报告   　　我国义务教育的公益性和基础性，决定了义务教育必须均衡发展。义务教育均衡发展，要求均衡配置公共教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生，让所有适龄儿童

我县乡村旅游发展调研报告—调研报告 　　在省、市旅游主管部门的正确领导下，**县切实抢抓**旅游“二次创业”的大好机遇，突出重点打造凤凰谷、菌子山精品旅游景区，整合带动发展乡村旅游产业。 　　一、乡村旅游发展优势及前景

人事局科学发展观调研报告—调研报告   完善机制建设 推进人事工作科学发展     人事部门作为政府系统的重要职能部门之一，担负着为武清经济社会发展提供人事人才保障的重要任务。随着经济政治体制改革的

2009年城市文化产业发展情况调研报告—调研报告   　　市政协“发展现代服务业”第四调研组在倪建华副主席带领下，于今年五、六月份就我市文化产业发展情况进行了专题调研。调研采取听取情况通报、召开座谈